Кадровое обеспечение учебной практики
Организация, в которой проводится практика, должна быть укомплектована квалифицированными кадрами. Уровень квалификации работников организации, в которой проводится практика, для каждой занимаемой должности должен соответствовать квалификационным характеристикам по соответствующей должности.
Требования к руководителям практики
Требования к руководителям практики от образовательнойорганизации:
участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ;
осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ППССЗ;
оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими заданий практики;
оценивает результаты прохождения практики обучающимися.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ ПРОХОЖДЕНИЯ И ФОРМАМ, СОДЕРЖАНИЮ ОТЧЕТА ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результаты учебной практики определяются программой практики.
По результатам практики руководителями практики от образовательной организации формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимися профессиональных компетенций, а также характеристика на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики.
В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики. По результатам практики обучающимся составляется отчет, который утверждается организацией.
В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видеоматериалы, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.
Текст отчета по практике выполняется в MicrosoftWord(формат А4), должен содержать примерно 1800 знаков на странице (включая пробелы и знаки препинания): шрифт Times New Roman – обычный, размер – 14 пт; междустрочный интервал – полуторный; левое, верхнее и нижнее поля – 2,0 см; правое поле – 1,0 см; абзац – 1,25 см.
Объем отчета должен составлять 15–30 страниц (в формате Microsoft Word в соответствии с требованиями, изложенными выше).
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1. Составлять земельный баланс района
|
Полнота учета данных при составлении земельного баланса.
Правильность занесения данных в земельный баланс; своевременность составления земельного баланса
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный
отчет обучающегося
|
ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию
территорий
|
Составление документации, необходимой для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности
использования имеющегося недвижимого имущества
|
Использование кадастровой информации в профессиональной деятельности; выявление территориальных проблем экономического характера при анализе конкретных ситуаций в области земельно- имущественных отношений
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории
|
Осуществление сбора информации, ввод ее в базу данных геоинформационных систем для последующего использования в профессиональной деятельности; использование основ правового, экономического и административного
регулирования земельно-имущественных отношений территории
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории
|
Знание методов, приемов и порядка ведения мониторинга земель территорий. Знание механизма принятия решения об организации контроля использования земельных участков и другой недвижимости территории; обеспечение охраны земли на территориях, неблагоприятных в экологическом отношении.
Знание снов инженерного обустройства и оборудования территории – осуществление контроля над соблюдением законодательства в области охраны земель и экологической безопасности при реализации проектов по эксплуатации и развитию территорий
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
|
Демонстрация интереса к будущей специальности
|
Аттестационный лист
|
ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно- социологических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности
|
Оптимизация методов и способов решения профессиональных задач с учетом анализа социально- экономических процессов
|
Анализ отчета обучающегося, аттестационный лист
|
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество
|
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в земельно-имущественных отношениях; оценка эффективности и качества
выполнения работ
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист
|
ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
|
Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области управления территориями и
недвижимым имуществом
|
Письменный отчёт обучающегося
|
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
|
Эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронный
|
Анализ дневника обучающегося.
Письменный отчёт обучающегося
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
|
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами, руководителями практик от
предприятия в ходе обучения
|
Аттестационный лист
|
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
|
Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
|
Письменный отчёт обучающегося
|
ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной
деятельности
|
Знание о новых методах и технологиях, применяемых в земельно-имущественных
отношениях
|
Аттестационный лист
|
ОК 9. Уважительно и бережно
относиться к историческому наследию и культурным
|
Знание исторических и культурных традиций
|
Аттестационный лист
|
Результаты (освоенные общие
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
традициям, толерантно воспринимать социальные и
культурные традиции
|
|
|
ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности
труда
|
Безусловное знание и выполнение правил техники безопасности при производстве топографо- геодезических работ
|
Письменный отчёт обучающегося.
Отзыв по итогам учебной практики
|
|
Скачать 46.02 Kb.