Относительные и средние величины
 Скачать 59.5 Kb.
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Краснозаводский химико-механический колледж» Рассмотрено и одобрено Утверждаю на заседании предметно-цикловой Зам.директора по УВР комиссии бухгалтерско- экономических дисциплин «___» _________ 201 г. «____» _____________ 201 г. Председатель комиссии ________________ Н.С.Анисимова ___________ Тринитатова С.В. Методическая разработкадля выполнения практической работыУчебная дисциплина: Статистика На тему: Относительные и средние величины Разработал _______________ Е.В. Лапшина. 201 г. Пояснительная записка Методическая разработка практической работы составлена для студентов, обучающихся по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» по дисциплине «Статистика», на тему «Относительные и средние величины». Материал составлен в соответствии с учебником В.С. Мхитарян «Статистика». Цель составления комплекса: - Закрепить знания учащихся по теме занятия. - На основе полученных знаний выполнить практическую работу. Для выполнения этой работы студенты должны повторить тему: «Относительные показатели» (стр. 92-116). Ответить на конкретные вопросы, позволяющие оценить знание теоретического материала, а также решить задачи, способствующие лучшему освоению основных понятий и терминов. Практическая работа Тема: Относительные и средние величины Цель урока: Образовательная – сформировать первоначальные знания и навыки о способах и методах относительных и средних показателях; - обеспечить усвоение темы «Относительные и средние показатели» через выполнение практической работы. - научиться решать задачи с использованием относительных и средних показателей. Воспитательная – совершенствовать нравственное воспитание обучающихся; Развивающая - развивать у будущих специалистов: выделять главное в проблеме; анализировать; решать проблемные ситуации; применять имеющиеся знания на практике Ход занятия 1. Проверка теоретического материала. Контрольные вопросы: 1. Относительные показатели это? 2. Относительные величины выполнения плана исчисляются как? 3. Относительные величины динамики получаются в результате сопоставления показателей каждого предыдущего периода? 4. Относительные величины интенсивности представляют собой? 5. Укажите относительную величину уровня экономического развития? 6. Что относится к средним величинам? Содержание: Относительными показателями называются статистические показатели, определяемые как отношение сравниваемой абсолютной величины к базе сравнения. Величина, с которой производится сравнение (знаменатель дроби) обычно называется основанием, базой сравнения или базисной величиной. Числитель – сравниваемая величина. Ее называют также текущей или отчетной величиной. Например, разделив численность городского населения на всю численность населения страны, получаем показатель «доля городского населения». В зависимости от задач, содержания и значения выражаемых количественных соотношений различают относительные показатели планового задания, выполнения плана, динамики, структуры, координации, сравнения, интенсивности, уровня экономического развития. Наиболее распространенной формой статистических показателей, используемой в экономических исследованиях, является средняя величина, представляющая собой обобщенную количественную характеристику признака в статистической совокупности. Средняя величина дает обобщающую характеристику однотипных явлений по одному из варьирующих признаков. Она отражает уровень этого признака, отнесенный к единице совокупности. Широкое применение средних объясняется тем, что они имеют ряд положительных свойств, делающих их незаменимым инструментом анализа явлений и процессов в экономике. 2. Практические задания: Пример 1: По годовому плану мыловаренный завод должен был выработать 5 тыс. тонн хоз. мыла с 40% содержанием жирных кислот, 3 тыс. тонн с 60%, 2 тыс. тонн-70%. Фактически было произведено: 40% мыла-4500 т.; 60%-2800 т.; 70%- 2600 т. Определить общий по всем сортам процент выполнения плана производства мыла: А) в натуральном выражении Б) в условно-натуральном выражении (в пересчёте на 40% мыло). Решение 1) По плану: 5000+3000+2000=10000 т. 2) По факту 4500+2800+2600=9900 т. 3) Пересчет на 40% мыло: 40/40=1 60/40=1,5 70/40=1,75 4) По плану: 5000*1+30001,5+2000*1,75=13000 т. 5) По факту 4500*1+2800*1,5+2600*1,75=13250 т. 6) Основной выпуск продукции = факт/план *100% ОВП=9900/10000*100%=99% ОВП=13250/13000*100%=102% Вывод: Основной выпуск продукции по плану, выраженный в условно-натуральном выражении по факту превысил основной выпуск продукции в натуральном выражении на 3% (102%-99%=3%). Пример 2 По двум сельскохозяйственным предприятиям определить в каком из них и насколько выше средняя урожайность зерновых культур.
Решение 1) Предприятие №1 ПП=ВС/У ПП пшеницы = 32500/25=1300га; ПП ржи = 1620/18=90 га; ПП ячменя =13640/22=620 га; ПП проса = 1650/15=110 га. Всего: ПП= 2120 га. 2) Предприятие №2 ВС=У*ПП ВС пшеницы = 1540*20=30800ц; ВС ржи = 120*19=2280ц; ВС ячменя =460*18=8280; ВС проса = 80*13=1040ц. Всего: ВС=42400ц. 3) Урожайность средняя: У сред. = ВС общ./ПП общ. Усред.1=ВС 1общ./ПП 1общ. = 49410/2120=23,3 ц/га Усред.2=ВС 2общ./ПП 2общ. = 42400/2200=19,3 ц/га 4) Усред.1- Усред.2 = 23,3-19,3=4 Ответ: Средняя урожайность зерновых культур предприятия №1 выше средней урожайности зерновых культур предприятия №2 в 4 раза. Решите предложенные задачи: Задача №1 Выполнение плана выпуска продукции на рыбоконсервном заводе за отчетный период характеризуется следующими данными (тыс. банок):
Требуется определить процент выполнения плана выпуска продукции: в натуральном выражении; в условно-натуральном выражении (в переводе на 250-граммовые банки). Задача №2 По двум сельскохозяйственным предприятиям определить в каком из них и насколько выше средняя урожайность зерновых культур.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||