лор. Оториноларингология
 Скачать 0.72 Mb.
|
|
| | | | | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Г) увеличение звукового давления и уменьшение амплитуды колебаний | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 290. Барабанная перепонка и цепь слуховых косточек: | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А) увеличивают звуковое давление на область окна преддверия | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Б) уменьшают звуковое давление на область окна преддверия | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| В) увеличивают звуковое давление и уменьшают амплитуду колебаний | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Г) уменьшают звуковое давление и увеличивают амплитуду колебаний | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 291. К органам звуковосприятия относятся: | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А) ушная раковина | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Б) барабанная перепонка | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| В) слуховая труба | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Г) волосковые клетки спирального органа | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 292. Функция спирального органа: | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А) звукопроведение | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Б) звуковосприятие | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| В) ототопика | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Г) отостатика | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 293. Звуковосприятие – это преобразование: | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||