для доклада. Отсутствие личного контакта с преподавателем
 Скачать 16.48 Kb.
|
|
На сегодняшний день характерной чертой современной концепции физического воспитания является смещение акцента в сторону повышения образовательной направленности, как определяющего условия успешного формирования физической культуры личности школьника. Педагогическая деятельность направлена на комплексный подход преподавания физической культуры, так как можно считать её важнейшим и эффективным средством не только физического, но и интеллектуального, нравственного, эстетического развития. Образование переходит в непривычный для нас дистанционный формат. Находясь в дистанционном режиме, обучающийся, в соответствии с законодательством Российской Федерации, должен получить возможность полноценного образования. Однако, несмотря на высокий уровень развития информационных технологий, дистанционное образование не имеет готовых решений в преподавании школьного предмета «Физическая культура». И здесь каждый педагог, выбирает сам, как выстроить урок, в каком формате провести, какую платформу использовать. Занятия в дистанционном формате можно использовать социальную сеть Вконтакте, специальную платформу для проведения онлайн-занятий ZOOM, создавать презентации. Во время проведения онлайн-занятий использовать видеохостинг YouTube. На этом сайте представлено очень много видеороликов с примерами занятий по физической культуре. Для самостоятельной работы школьников используем сайты «Российской электронной школы» и «официальный сайт ГТО. Кроме преимуществ обучения, таких как – тактичность и учеба в удобной атмосфере, хочется отметить недостатки дистанционного обучения: Отсутствие личного контакта с преподавателем Исчезает эмоциональная составляющая, уже невозможен индивидуальный подход и т. д. Передача знаний уже безличностна; Мотивация и самоконтроль В домашней обстановке легко расслабиться, прежний запал перегорает и обучающийся теряет интерес к учёбе. Нужно иметь жёсткую самодисциплину и сильную мотивацию, что бы обучаться самостоятельно и без постоянного контроля. А на такое способен далеко не каждый; Как технологии могут сделать уроки физкультуры полезнее В нашей школе планируем использовать Фитнес-трекеры. Они позволяют отслеживать пройденное расстояние и другие физические нагрузки. Фитнес-трекеры помогут ставить цели по физическим упражнениям и отслеживать их выполнение. Adidas, к примеру, разработал фитнес-трекер Zone специально для уроков физкультуры. Информация о пульсе ребёнка во время урока физкультуры хранится в облаке, а учителя могут использовать эти данные, чтобы корректировать план занятий. Пульсомеры. Отдельное устройство, либо часть фитнес-трекера или умных часов. Пульсомеры помогают оценить физическую выносливость ребёнка. Смартфоны. Если дети проводят всё своё время со смартфонами, почему бы не использовать их на уроках. Смартфоны могут выполнять функции фитнес-трекеров, специальные приложения позволяют планировать физическую активность, а в YouTube можно не только смотреть на котиков, но также изучать тренировки и упражнения. Игры. Игровые приставки и игры с дополненной реальностью тоже можно использовать на уроках. Игры Wii Sports имитируют спортивные игры перед экраном, при этом ребёнок выполняет физическую нагрузку. А приложения вроде Pokemon Go можно использовать, чтобы заставить детей больше двигаться. |