Ответы к заданиям задания Ответ 15 31123 20 светское Обществознание. 9 класс. Вариант 04 Ответы к заданиям
 Скачать 297.81 Kb.
|
|
Обществознание. 9 класс. Вариант 03 Ответы к заданиям № задания Ответ 15 31123 20 светское Обществознание. 9 класс. Вариант 04 Ответы к заданиям № задания Ответ 15 31132 20 Правительство Обществознание. 9 класс. Вариант 03 1 Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Товар; семья; государство; равновесная цена; выборы. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) понятия: государство, выборы; 2) смысл понятия, например: государство – форма организации политической власти, осуществляющей управление обществом и обладающей суверенитетом / выборы – форма участия граждан в политической жизни страны, процедура избрания путём голосования. (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.) Правильно выписаны два верных понятия, раскрыт смысл любого одного из них 2 Наряду с верными понятиями выписано(-ы) одно или несколько лишних понятий, раскрыт смысл верного понятия. ИЛИ Правильно выписаны только два верных понятия. ИЛИ Правильно выписано только одно верное понятие, раскрыт его смысл 1 Наряду с верными понятиями выписано(-ы) одно или несколько лишних понятий, раскрыт только смысл лишнего понятия. ИЛИ Наряду с верными понятиями выписано(-ы) одно или несколько лишних понятий, смысл верного понятия не раскрыт или раскрыт неверно. ИЛИ Выписано только одно верное понятие. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 1 Обществознание. 9 класс. Вариант 03 2 Рассмотрите фотографию. Какой вид экономической деятельности осуществляют люди, изображённые на фотографии? Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, сформулируйте по одному правилу рационального осуществления этой деятельности для каждого из участников и кратко поясните каждое из правил. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на вопрос: обмен / продажа и покупка (товара); (Может быть дан другой ответ на вопрос, не искажающий сущности изображённого на фото.); 2) два правила с пояснениями, допустим: – продавец стремится получить максимальную выгоду, поэтому в его интересах продать товар как можно дороже; – покупатель стремится получить максимальную выгоду, поэтому в его интересах купить товар как можно дешевле. (Могут быть сформулированы другие правила, приведены другие пояснения.) Дан правильный ответ на вопрос, сформулированы и пояснены два правила (всего пять элементов) 3 Дан правильный ответ на вопрос, приведены другие два-три любых элемента 2 5 Обществознание. 9 класс. Вариант 03 3 Дан правильный ответ на вопрос, приведён только один другой элемент 1 Дан только правильный ответ на вопрос. ИЛИ Дан неправильный ответ на вопрос (ответ на вопрос отсутствует) независимо от наличия других элементов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 3 В день проведения распродаж владельцы мобильных средств связи получили рассылку с логотипом известной в городе торговой сети. Гражданам гарантировали скидку до 75 % на все товары. Получить скидку можно было по специальной ссылке после ввода данных банковской карты (номер, срок действия и трёхзначный код на обороте). В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов граждан, получивших сообщение? Как следует правильно поступить в данной ситуации? Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: мошенники получали доступ к информации по банковской карте и могли снять все деньги со счёта её владельца; 2) ответ на второй вопрос, например: не выполнять предложенные действия, проинформировать представителей торговой сети и/или полицию о попытке мошенничества. Ответы на вопросы могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках Даны правильные ответы на два вопроса 2 Дан правильный ответ только на один любой вопрос 1 Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 6 Обществознание. 9 класс. Вариант 03 4 Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) проводил опросы совершеннолетних граждан об отношении к экологии. Опрошенные отвечали на вопрос: «Какие товары Вы предпочтёте купить?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть сформулированы выводы и высказаны предположения: а) о сходстве, например: во всех возрастных группах большая часть опрошенных указала, что предпочитает более дорогой, но безопасный для экологии товар (возможно, потому, что люди, вне зависимости от возраста, заботятся о состоянии окружающей среды); б) о различии, например: среди тех, кто ответил, что предпочитает товар подешевле, хотя и менее экологичный, велика доля представителей младшей возрастной группы (18–24 года) (возможно, это связано с менее высоким уровнем оплаты труда или с тем, что большинство молодых людей пока не испытали проблем со здоровьем). Могут быть сформулированы другие выводы о сходстве и различии, высказаны иные уместные предположения Сформулированы два вывода, по каждому из них высказано уместное предположение 4 Сформулированы один-два вывода, по любому одному из них высказано уместное предположение 3 12 Обществознание. 9 класс. Вариант 03 5 Сформулированы только два вывода 2 Сформулирован только один вывод 1 Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 4 В большинстве социальных явлений современность проявляет себя противоречиво. С одной стороны, современность динамична, направлена в будущее, прогрессивна, обещает невиданные доселе изобилие, свободу и совершенство. С другой стороны, она открывает новые проблемы, привносимые именно масштабностью и новизной собственных достижений. Социальный прогресс идёт рука об руку с социальными проблемами. Таким образом, исторически впервые достигнутая возможность прокормить огромное число людей влечёт за собой перенаселение и загрязнение окружающей среды. Тишина, уединение и «место под солнцем» становятся дефицитным и всё более дорогостоящим товаром. Скученное в городах, жаждущее отдыха население социально-экономически развитых обществ превращает весь мир в пространство для туризма. И каждый сельский уголок, каждый солнечный берег может превратиться в организованный лагерь отдыха, неотличимый от прочих подобных мест. Индустриальный принцип массового производства и распределения легко может быть перенесён с производства товаров на индустрию услуг, включая организацию отдыха и досуга. Городская жизнь открывает невиданные возможности для индивидуальной мобильности и личной свободы. Она обещает также получение богатства и почестей – для этого нужны только деловая смекалка и талант к достижению успеха. Однако другой стороной медали становится одиночество городского жителя. Упадок религии и распад традиционных связей снимают привычные ограничения. В то же время в новых условиях жизни людям предоставлены неравные возможности реализации. ( по Ю.Т. Волкову и др.) Обществознание. 9 класс. Вариант 03 6 Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1) противоречивый характер современных социальных явлений; 2) социальные проблемы, порождённые социальным прогрессом; 3) противоречия городской жизни и их причины. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным 2 Верно выделено более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста. ИЛИ Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста 1 Не выделены основные фрагменты текста. ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами из соответствующих фрагментов. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 21 Обществознание. 9 класс. Вариант 03 7 Какие проблемы, по мнению авторов, влечёт за собой впервые достигнутая возможность прокормить огромное число людей? (Укажите две проблемы.) В какую сферу, по мнению авторов, может быть перенесён индустриальный принцип массового производства и распределения? Какие условия жизни в городе, упомянутые авторами, могут влиять на состояние одиночества, которое испытывает городской житель? (Укажите три условия.) Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: – перенаселение; – загрязнение окружающей среды; (Ответ на первый вопрос засчитывается только в случае указания двух проблем.) 2) ответ на второй вопрос, например: в сферу (индустрию) услуг, включая организацию отдыха и досуга; 3) ответ на третий вопрос, например: упадок религии, распад традиционных связей, неравные возможности реализации. (Ответ на третий вопрос засчитывается только в случае указания трёх условий, упомянутых в тексте.) Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста Правильно даны ответы на три вопроса 2 Правильно даны ответы только на любые два вопроса 1 Правильно дан ответ только на один любой вопрос. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 Как авторы обосновывают противоречивость социальных явлений современности? Назовите и проиллюстрируйте примерами одну проблему и одно прогрессивное явление, которые возникли у человечества в связи с созданием интернета. (Всего два примера.) 22 23 Обществознание. 9 класс. Вариант 03 8 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на вопрос: С одной стороны, современность динамична, направлена в будущее, прогрессивна, обещает невиданные доселе изобилие, свободу и совершенство. С другой стороны, она открывает новые проблемы; 2) названы проблема и пример, допустим: – распространение опасной (негативной) информации: (при использовании интернета Юрий попал под влияние негативной информации об отношении к вредным привычкам, которая могла причинить вред его здоровью); – расширение доступа к личной информации (общаясь с новым знакомым в интернете, Пётр раскрыл личную информацию, которая была использована для вымогательства денег у его родителей); 3) названо прогрессивное явление и пример, допустим: – упрощение процесса приобретения товаров (готовясь к экзаме- нам, Мария заказала себе книгу в интернет-магазине, поскольку в её городе не смогла приобрести себе нужный ей товар); – ускорение обмена информацией (во время болезни Миша отправлял выполненные работы на электронную почту учителя, что позволило ему продолжать обучение и получать отметки). (При оценивании засчитываются только уместные примеры, иллюстрирующие названные проблему и прогрессивное явление, т.е. примеры без указания проблемы и прогрессивного явления не засчитываются при оценивании.) Могут быть названы другие проблема и прогрессивное явление, приведены другие примеры Дан ответ на вопрос, правильно названы проблема и прогрессивное явление, приведены два примера (всего пять позиций) 3 Правильно приведены любые четыре позиции 2 Правильно приведены любые две-три позиции 1 Правильно приведена одна любая позиция. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 3 Обществознание. 9 класс. Вариант 03 9 Авторы утверждают, что «каждый сельский уголок, каждый солнечный берег может превратиться в организованный лагерь отдыха». Используя текст и обществоведческие знания, приведите две причины (два объяснения), по которым современного городского человека привлекает общение с природой. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы Могут быть приведены следующие причины (объяснения): 1) городской житель стремится сменить экологическую обстановку, пользоваться такими благами природы, как свежий воздух, тишина и пр.; 2) городской житель устаёт от городской суеты и городских пейзажей, ему хочется получить удовольствие от красоты леса, речки и пр. Могут быть приведены другие причины (объяснения) Приведены две причины 2 Приведена одна причина 1 Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 24 Обществознание. 9 класс. Вариант 04 1 Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества? Парламент; власть; религия; доход; мораль. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) понятия: религия, мораль; 2) смысл понятия, например: религия – составная часть духовной культуры, представления, которые основаны на вере в сверхъестест- венные силы, и соответствующие им образ жизни и деятельность / мораль – представления о добре и зле, которые определяют отношение человека к людям, обществу, окружающей среде и пр. Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия Правильно выписаны два верных понятия, раскрыт смысл любого одного из них 2 Наряду с верными понятиями выписано(-ы) одно или несколько «лишних» понятий, раскрыт смысл верного понятия. Правильно выписаны только два верных понятия. ИЛИ Правильно выписано только одно верное понятие, раскрыт его смысл 1 Наряду с верными понятиями выписано(-ы) одно или несколько «лишних» понятий, раскрыт только смысл «лишнего» понятия. ИЛИ Наряду с верными понятиями выписано(-ы) одно или несколько «лишних» понятий, смысл верного понятия не раскрыт или раскрыт неверно. ИЛИ Выписано только одно верное понятие. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 1 Обществознание. 9 класс. Вариант 04 2 Рассмотрите фотографию. Какую деятельность осуществляют люди, изображённые на фотографии? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, предположите, какие социальные нормы могут лежать в основе этой деятельности (укажите любые два вида социальных норм), и кратко поясните свои ответы. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на вопрос: помощь ветерану / помощь человеку, имеющему проблемы со здоровьем / волонтёрская деятельность; (Может быть дан другой ответ на вопрос, не искажающий сущности изображённого на фото.); 2) социальные нормы с пояснениями, допустим: – нормы права (помощь человеку, имеющему проблемы со здоровьем, оказывают социальные работники, для которых это входит в трудовые обязанности / в Конституции Российской Федерации говорится о государственной поддержке инвалидов и пожилых граждан / существует Закон о волонтёрской деятельности и пр.); – нормы морали (оказание помощи человеку, имеющему проблемы со здоровьем, – нравственный долг, проявление доброты / волонтёрская деятельность основана на желании совершать добрые дела, помогать людям). 5 Обществознание. 9 класс. Вариант 04 3 Могут быть указаны другие виды норм, приведены другие пояснения Дан правильный ответ на вопрос, указаны и пояснены два вида социальных норм (всего пять элементов) 3 Дан правильный ответ на вопрос, приведены другие два-три любых элемента 2 Дан правильный ответ на вопрос, приведён только один другой элемент 1 Дан только правильный ответ на вопрос. ИЛИ Дан неправильный ответ на вопрос (ответ на вопрос отсутствует) независимо от наличия других элементов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 3 Ольге Петровне потребовалась значительная сумма наличных средств. Она заняла очередь к банкомату в торговом центре. В процессе ожидания Ольга Петровна обратила внимание на человека, который подошёл к банкомату на близкое расстояние и внимательно следил за процессом снятия денег очередным клиентом. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов клиентов банкомата? Как им правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: наблюдатель может оказаться злоумышленником, который пытается получить информацию о PIN- коде или других сведениях об электронной карте клиента банкомата, чтобы использовать её и снять деньги с чужого банковского счёта; 2) ответ на второй вопрос, например: при совершении операции соблюдать правила безопасного использования банкомата (не позволять посторонним людям увидеть PIN-код, прикрывать клавиатуру рукой при его наборе и др.) / обратиться в службу безопасности торгового центра, сообщив о подозрительном поведении наблюдателя, и пр. Ответы на вопросы могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. Могут быть приведены другие пояснения Даны правильные ответы на два вопроса 2 Дан правильный ответ только на один любой вопрос 1 6 Обществознание. 9 класс. Вариант 04 4 Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) проводил опросы совершеннолетних граждан к Международному дню счастья. Опрошенные отвечали на вопрос: «Счастливы Вы или нет?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть сформулированы выводы и высказаны предположения: а) о сходстве, например: во всех социологических опросах количество участников опроса, которые относили себя к категории «определённо счастливы» и «скорее счастливы», превышает количество опрошенных, которые считают себя несчастными (возможно, потому, что люди стремятся с оптимизмом смотреть на свою жизнь и видят в ней больше хорошего, чем плохого / люди не хотели делиться своими несчастьями с посторонними людьми, совершавшими опрос); б) о различии, например: в 2021 году количество опрошенных, относящих себя к категории «определённо счастливых», значительно превосходит количество респондентов с таким же ответом в 2010 и в 2015 гг. (это может быть связано с тем, что 12 Обществознание. 9 класс. Вариант 04 5 изменились представления о счастье под влиянием событий пандемии и пр.). Могут быть сформулированы другие выводы о сходстве и различии, высказаны иные уместные предположения Сформулированы два вывода, по каждому из них высказано уместное предположение 4 Сформулированы один-два вывода, по любому одному из них высказано уместное предположение 3 Сформулированы только два вывода 2 Сформулирован только один вывод 1 Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 4 Социализация – процесс усвоения индивидом образцов поведения, присущих данному обществу и группе, их системе ценностей, норм, установок. Социализация включает в себя две противоположные тенденции: с одной стороны, унификацию, то есть стремление индивида быть как все, овладение принятыми способами общения и деятельности, с другой, индивидуализацию, то есть стремление индивида к формированию своего «Я», к выработке оригинальных способов социальной активности. На социализацию воздействуют различные факторы. Важнейшим фактором социализации остаётся семья. Однако исследователи считают, что в современном обществе роль семьи в процессе социализации может уменьшаться, а роль других организаций (например, образовательных) и общественных структур (например, средств массовой информации) возрастать. Когда время контакта родителей с детьми уменьшается и на воспитание детей остаётся «свободное от работы время», авторитет разделяется между родителями и социализирующими инстанциями. Важную роль в социализации играют «отношения равенства» – включение в «группы равных» (то есть приятелей и друзей одной возрастной группы). Обучение в школе является необходимым моментом воспитания, так как индивидуальное обучение не даёт тех навыков социализации, которые приобретаются в коллективе. Существенным моментом социализации личности является умение самостоятельно обеспечивать свои многообразные потребности, поэтому трудовая деятельность, или труд, также является одним из факторов, участвующих в социализации. ( по Л.Б. Черноскутовой) Обществознание. 9 класс. Вариант 04 6 Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1) сущность понятия «социализация»; 2) тенденции социализации; 3) изменение роли семьи как фактора социализации в современном мире; 4) «группы равных», обучение и труд как факторы социализации. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков. Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным 2 Верно выделено более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста. ИЛИ Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста 1 Не выделены основные фрагменты текста. ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами из соответствующих фрагментов. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 Какие противоположные тенденции, по мнению авторов, включает процесс социализации? (Укажите две тенденции.) Какое изменение роли семьи в процессе социализации в современном мире выделяет автор? В чём видит автор преимущество обучения в школе как фактора социализации над индивидуальным обучением? 21 22 Обществознание. 9 класс. Вариант 04 7 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: – унификация; – индивидуализация; (Ответ на первый вопрос засчитывается только в случае указания двух тенденций.) 2) ответ на второй вопрос, например: роль семьи в процессе социализации может уменьшаться, а роль других факторов возрастать; 3) ответ на третий вопрос, например: индивидуальное обучение не даёт тех навыков социализации, которые приобретаются в коллек- тиве, при обучении в школе. Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста Правильно даны ответы на три вопроса 2 Правильно даны ответы только на любые два вопроса 1 Правильно дан ответ только на один любой вопрос. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 Как авторы объясняют, почему обучение в школе является необходимым моментом воспитания? Приведите два примера влияния на личность в процессе социализации образовательных организаций. В каждом примере поясните, какие качества личности формируются в результате этого влияния. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на вопрос: так как индивидуальное обучение не даёт тех навыков социализации, которые приобретаются в коллективе; (Ответ на вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.) 2 ) два примера с указанием качеств, допустим: – занятия во время уроков в группах формируют коммуника- тивные качества, умение взаимодействовать и договариваться с одноклассниками, независимо от личных отношений; – распределение обязанностей в классе и совместное их выполнение формирует ответственность перед коллективом 23 Обществознание. 9 класс. Вариант 04 8 ровесников, исполнительность; (При оценивании засчитываются только уместные примеры с указа- нием соответствующих качеств, т.е. примеры без указания качеств не засчитываются при оценивании.) Могут быть приведены другие примеры, указаны другие качества Дан ответ на вопрос, приведены два примера, в каждом случае указаны качества (всего пять позиций) 3 Правильно приведены любые четыре позиции 2 Правильно приведены любые две-три позиции 1 Правильно приведена одна любая позиция. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 3 Автор считает, что важнейшим фактором социализации остаётся семья. Используя личный опыт и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в поддержку мнения автора. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения): 1) после рождения ребёнка именно семья / члены семьи заботятся о его здоровье, прививают ему первые бытовые навыки, формируют представления о хорошем и плохом, т.е. в семье проходит первичная социализация индивида; 2) сложившиеся в семье правила поведения, нравственные принципы, основы отношения к людям ребёнок перенимает, даже если члены семьи сознательно не ставят перед собой подобную цель. Могут быть приведены другие аргументы (объяснения) Приведены два аргумента (объяснения) 2 Приведён только один аргумент (объяснение) 1 Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 24 |