Ответы на вопросы Модуль 1
 Скачать 3.12 Mb.
|
|
Какая категория, которой Леонтьев уделял первостепенное внимание в своей теории? d. деятельности 4 вопрос Принцип деятельностного подхода впервые ввел e. С.Л. Рубинштейн 5 вопрос Развитие, по Выготскому, связано с усвоением… выберите верное a. культурных знаков Укажите направления, которые выделяют в психологическом предмете самовоспитания: (укажите несколько вариантов ответа) Выберите один или несколько ответов: a. личностное новообразование; b. перестройку стереотипов, привычек, психологических особенностей; c. поддержание целостности, стабильности образа Я; d. качественное преобразование понимания своей сущности; Тест 62 Социальная психология 1 тест 1 вопрос Вставьте пропущенные слова: Социальная психология одновременно решает две задачи: вырабатывает практические рекомендации, полученные в ходе прикладных исследований. И «достраивает» собственную целостную систему научного знания. То есть уточняет предмет изучения, разрабатывает специальные теории и методологии исследований . 2 вопрос Выберите правильный ответ Предмет социальной психологии — изучение закономерностей поведения и деятельности людей, которые входят в определенные социальные группы 3 вопрос Из всего многообразия первых социально-психологических теорий обычно выделяют три наиболее значительные: психологию народов, психологию масс и теорию инстинктов социального поведения. Приведите их в соответствие Психология масс Ответ 1 решает вопрос о взаимоотношении личности и общества с «индивидуалистических» позиций. По мнению Лебона: масса по своей природе не упорядочена, хаотична, поэтому ей нужен «вождь», роль которого может выполнять «элита». Теорию инстинктов социального поведения Ответ 2 предложил психолог У. Макдугалл. Основной тезис его теории: причиной социального поведения являются врожденные инстинкты. В противовес бихевиоризму, трактующему поведение как простую реакцию на внешний стимул, Макдугалл называл созданную им психологию «це Психология народов Ответ 3 появилась в Германии. Она допускала субстанциональное существование «сверхиндивидуальной души», подчиненной «сверхиндивидуальной целостности» — народу (нации). По мнению представителей этого направления, главная сила истории — народ или «дух целого» (Allg тест 62 тест 2 1 вопрос Выберите правильные ответы В интимную зону допускаются лишь близкие, хорошо знакомые люди. Для общения характерны доверительность , негромкий голос, тактильный контакт, прикосновение. Исследования показывают, что нарушение интимной зоны влечет за собой определенные физиологические , изменения в организме. Такие как учащение биения сердца, повышенное выделение адреналина, прилив крови к голове. Преждевременное вторжение в интимную зону всегда воспринимается собеседником как покушение на его неприкосновенность. 2 вопрос По содержанию общение может быть материальным, когнитивным, кондиционными, мотивационным или деятельностным Когнитивное общение Ответ 1 обмен знаниями, как, например, в ходе учебного процесса Материальное общение Ответ 2 обмен предметами и продуктами деятельности, где продукты выступают как средства удовлетворения потребностей Деятельностное общение Ответ 3 обмен действиями, навыками, умениями Мотивационное общение Ответ 4 обмен целями, потребностями, интересами. Такое общение направлено на передачу другому определенных установок или готовности действовать определенным образом Кондиционное общение Ответ 5 обмен психическими и физиологическими состояниями, то есть определенное влияние на психическое состояние другого 3 вопрос В структуру речевого общения входят (несколько вариантов ответов): речевые звуковые явления, такие как темп речи, тональность голоса e. значение и смысл слов a. точность и правильность построения фраз d. интонация, паузы, специфические звуки Тест 63 тест 3 1 вопрос Вставьте пропущенные слова: Эмпатия — социально одобряемое качество личности, но она может иметь индивидуальный, избирательный характер. Когда отклик возникает на переживание не любого человека, а только значимого. Высшая форма эмпатии выражается в полной межличностной значимого 2 вопрос Выберите правильный ответ: неблагоприятный социально-психологический климат характеризуют пессимизм, раздражительность, скука, высокая напряженность и конфликтность отношений в группе. А также страх наказания, неприятие, непонимание, враждебность, подозрительность, недоверие друг к другу. Распространены неуверенность, боязнь ошибиться или произвести плохое впечатление, нежелание вкладывать усилия в совместный продукт. 3 вопрос Развитие межличностных отношений протекает в три этапа. Приведите их в соответствие. Развитие межличностных отношений протекает в три этапа. Приведите их в соответствие. Товарищеские отношения Ответ 1 Взгляды сближаются, люди поддерживают друг друга. Для этого этапа характерно доверием Приятельские отношения Ответ 2 Возникают межличностные отношения, формируется внутреннее отношение людей друг к другу на рациональном (осознание достоинств и недостатков друг друга) и эмоциональном уровнях (возникновение соответствующих переживаний, эмоционального отклика и т. д.) Знакомство Ответ 3 Возникает взаимный контакт, люди воспринимают и оценивают друг друга, что во многом определяет и характер взаимоотношений между людьми Тест 64 тест 4 1 вопрос Вставьте пропущенное слово: Групповая динамика — это совокупность тех динамических процессов, которые одновременно происходят в группе в единицу времени. И знаменуют собой движение группы от стадии к стадии, т. е. развитие. 2 вопрос Выберите правильный ответ: При возникновении конфликта между мнением индивида и группы возникает феномен группового давления. Он соотносится с понятием конформизма. Конформизм там, где есть конфликт между мнением индивида и группы и преодолением этого конфликта в пользу группы. 3 вопрос Приведите в соответствие назначения социометрической процедуры. Впервые к решению вопроса групповой сплоченности подошел Дж.Морено, который разработал социометрическую процедуру. Выявить Ответ 1 социометрические позиции, т. е. относительный авторитет членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются «лидер» и «отверженный» Измерить Ответ 2 степень сплоченности и разобщенности в коллективе Обнаружить Ответ 3 внутригрупповые подсистемы — сплоченные образования, во главе которых могут быть свои лидеры Тест 65 тест 5 1 вопрос Выберите правильные ответы: Референтная группа — это реально существующая или воображаемая группа, нормы которой служат образцом . Референтные группы могут быть реальными или воображаемыми , позитивными или негативными. Они выполняют нормативную функцию и функцию социального сравнения. Нормативная функция — референтная группа обеспечивает стандарты поведения, нормы. 2 вопрос В сфере межличностной активности группа походит четыре последовательно сменяющих друг друга этапа или стадии. Приведите их в соответствие. Достигается посредством постепенной гармонизации отношений, исчезновения межличностных конфликтов. Ответ 1 Стадия «развития групповой сплоченности» Участники ориентируются на характер действий друг друга и ищут взаимоприемлемое межличностное поведение Ответ 2 Стадия «проверки и зависимости» Нарушение взаимодействия и отсутствие единства между членами группы Ответ 3 Стадия «внутреннего конфликта В основном связана с образованием ролевой структуры группы. Она становится «резонатором», посредством которого «проигрывается» групповая задача Ответ 4 Стадия «функционально-ролевой соотнесенности» 3 вопрос Укажите пример формальной группы (несколько вариантов ответа): Выберите один или несколько ответов: a. рабочий коллектив b. терапевтическая группа c. школьный класс d. спортивная команда тест 66 тест 6 1 вопрос Почти все исследователи (Г. Г. Дилигенский, А. И. Горячева, Ю. В. Бромлей и др.) выделяют две составные части в содержании структуры психологии большой социальной группы. Приведите в соответствие эти части. Психический склад - как более устойчивое обращения, к которому можно отнести социальный или национальный характер, нравы, обычаи, традиции, вкусы и т.п. эмоциональный как более подвижное динамическое образование - сюда входят потребности, интересы, настроения 2 вопрос Заражение — бессознательная невольная подверженность индивида определенным психическим состояниям. Это не осознанное принятие информации или образца поведения — человеку передается определенное эмоциональное состояние. А поскольку эмоциональное состояние возникает в массе, действует механизм многократного взаимного усиления эмоциональных воздействий людей. Человек не испытывает организованного преднамеренного давления на себя, а бессознательно усваивает образцы чужого поведения, подчиняясь ему. 3 вопрос Выберите правильный ответ: Публика — еще одна форма стихийной группы, хотя элемент стихийности здесь выражен слабее чем, например, в толпе. Публика — это кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем. В замкнутых помещениях, например в лекционных залах, публику часто именуют аудиторией Тест 67 тест 7 1 вопрос Идентификация - уподобление себя другому человеку, когда предположение о внутреннем состоянии партнера строится на основе попытки поставить себя на его место 2 вопрос Понятие «стереотип» впервые ввел в оборот известный американский журналист Уолтер Липпман в 1922 году. В своей работе он определяет стереотип как упрощенное , заранее принятое представление, не всегда вытекающее из собственного опыта человека. Стереотипы, по утверждению Липпмана, первоначально возникают спонтанно , в силу «неизбежной потребности в экономии внимания». Они способствуют формированию традиций и привычек . 3 вопрос Приведите их в соответствие. Дружба Ответ 1 вид устойчивых, индивидуально-избирательных межличностных отношений, для которых характерна взаимная привязанность участников, усиление процессов аффилиации, взаимные ожидания ответных чувств и предпочтительности Симпатия Ответ 2 устойчивое одобрительное эмоциональное отношение человека к другим людям, их группам или социальным явлениям, проявляющееся в приветливости, доброжелательности, восхищении, побуждающее к общению, оказанию внимания, помощи Любовь Ответ 3 высокая степень эмоционально-положительного отношения, которое выделяет объект любви среди других и помещает его в центр жизненных потребностей и интересов Тест 68 тест 8 1 вопрос Вставьте пропущенное слово: Институты социализации — это трансляторы опыта человечества. Именно через них ребенок познает НОРМЫ и ценности. Это форма организации совместной жизни людей, которая дает определенные преимущества всем участникам. 2 вопрос ставьте пропущенные слова: Обычно выделяют три вида культурной передачи. вертикальная трансмиссия — это передача культурных ценностей, верований, умений и т. п. от родителей к детям. горизонтальная трансмиссия — освоение ребенком социального опыта и традиций культуры в общении со сверстниками. непрямая трансмиссия — когда человек обучается в специализированных институтах социализации, а также на практике — у окружающих его взрослых. 3 вопрос Без прохождения институтов социализации сложно адаптироваться к обществу. Условно можно выделить три этапа социализации. Приведите их в соответствия. Послетрудовой Ответ 1 затрагивает пенсионеров Трудовой Ответ 2 посвящен времени работы, где человек учится жить в трудовом коллективе Дотрудовой Ответ 3 сюда входят все образовательные учреждения: детский сад, секции, школа Тест 69 тест 9 1 вопрос Первичная происходит в сфере межличностных отношений в малых группах. В качестве первичных агентов социализации выступает ближайшее окружение индивида: родители, близкие и дальние, родственники, друзья семьи, сверстники, учителя, врачи вторичная - происходит на уровне больших социальных групп и институтов. Вторичные агенты - это формальные организации, официальные учреждения: администрации школы, армейское руководство 2 вопрос Социально-психологический механизм рефлексия - внутренний диалог. В котором человек рассматривает, оценивает, принимает или отвергает те или иные ценности, свойственные различным институтам общества. 3 вопрос Аттитюд выполняет четыре функции, а посредством выражения ценностей, человек может выразить свое мнение и подстроить собственное поведение . Когда он совершает поступки в соответствии с аттитюдами, то самореализуется по отношению к социальным объектам. Этот аспект помогает понять человеку, кто он на самом деле и что из себя представляет. Тест 70 тест 1 Организационная психология и психология управления 1 вопрос Вставьте пропущенное слово: … cтруктура организации — … совокупность предписанных ролей и взаимоотношений, … распределение функций между отдельными подразделениями, распределение власти между административными должностями и формальная коммуникационная сеть. 2 вопрос Вставьте пропущенное слово: Цель организационной психологии — повысить эффективность деятельности организации и создать благоприятные условия для работы сотрудников, их индивидуального развития и психического здоровья. 3 вопрос В отечественной типологии организации разделяют по способам утверждения авторитета . Эта типология выделяет четыре модели отношений между руководителями и подчиненными: бюрократизм; патернализм; фратернализм; партнерство. Тест 71 тест 2 1 вопрос Для … организационной культуры характерны некоторые особенности: отдельные элементы культуры тесно связаны между собой; в культуре есть видимые и невидимые элементы; систему корпоративных убеждений, ценностей и форм поведения не могут разделять абсолютно все сотрудники организации. 2 вопрос По мнению некоторых исследователей, современные руководители и управляющие рассматривают культуру своей организации как мощный стратегический инструмент, который позволяет ориентировать все подразделения и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и обеспечить продуктивное общение между ними. 3 вопрос Вставьте пропущенное слово: Корпоративная культура — сложный комплекс предположений, которые бездоказательно принимают все члены организации. 4 вопрос Выберите правильный ответ: Шейн выделяет три уровня организационной культуры: поверхностный, внутренний, глубинный . Тест 72 тест 3 1 вопрос Вставьте пропущенное слово: Благоприятный социально-психологический климат в коллективе — один из важнейших факторов, которые обеспечивают рост производительности труда и успешность деятельности организации. Он показывает уровень социального развития коллектива, психологических резервов и возможностей реализовать эти резервы. 2 вопрос Выберите правильный ответ: К характеристикам руководителя, которые положительно влияют на персонал и климат в коллективе относятся: принципиальность, ответственность по отношению к людям и к делу, активность в межличностных и межгрупповых отношениях, дисциплинированность , доброта, доступность, отзывчивость 3 вопрос Выделите четыре основных подхода к трактовке социально-психологического климата Приведите их в соответствие: Третий подход Ответ 1 Рассматривает социально-психологический климат через стиль взаимоотношений людей, которые непосредственно контактируют друг с другом. Четвертый подход Ответ 2 Определяет социально-психологический климат через социальную и психологическую совместимость членов коллектива, их морально-психологическое единство, сплоченность, наличие общих мнений, обычаев и традиций Первый подход Ответ 3 Рассматривает социально-психологический климат как общественно-психологический феномен, состояние коллективного сознания — как люди отражают взаимоотношения, условия труда и методы его стимулирования Второй подход Ответ 4 Выделяет основной характеристикой СПК общий эмоционально-психологический настрой коллектива, который трактуется как настроение группы людей 4 вопрос Выберите один или несколько ответов: Особенности каждой модели зависят от: Выберите один или несколько ответов: c. задач организации, d. целей организации, e. вызовов и последствий f. специфики организации, Тест 73 тест 5 1 вопрос Укажите элементы схемы персонал организации: Изображение, с которым работают Обучающиеся:  2 вопрос Вставьте пропущенное слово: К основным характеристикам персонала организации относят численность, структуру и трудовой потенциал. 3 вопрос Вставьте пропущенное слово: Профессионально-функциональную роль определяют должностные инструкции — они фиксируют цели деятельности, обязанности и права работника, в том числе меру ответственности, официальные взаимосвязи с другими членами организации (по вертикали и горизонтали), основные требования к профессиональным |