аку. Отзыв преподавателя о работе студента пм 01. Диагностическая деятельность
Скачать 16.47 Kb.
|
Хейчиева Алтана Анатольевна группа Ф-21 Отзыв преподавателя о работе студента ПМ 01. «Диагностическая деятельность» МДК 01.01 «Пропедевтика и диагностика пациентов акушерско-гинекологического профиля» Тема________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.Положительные стороны работы (убедительность аргументации, актуальность темы, степень самостоятельности работы, достижения цели и творческого подхода, полнота разработки темы и т.д.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2.Перечень недостатков работы______________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Оценка работы____________________________________________________ (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) Преподаватель______________________________________ (фамилия, имя, отчество) «____»__________201_г._____________ (дата) (подпись) Самостоятельная работа студента
Структура ПМ 01. «Диагностическая деятельность»
Успеваемость студента на практических занятиях
*Часть 1. Пропедевтика и диагностика пациентов терапевтического профиля проводится в I и II семестрах учебного года ПМ___, уч.год_____________ |