Главная страница
Навигация по странице:

  • МКОУ «Адильотарская сош»

  • Овершеринг

  • Виды кибербуллинга: https://youtu.be/QJD4gpW8Yl4

  • Надувательство, выманивание конфиденциальной информации и ее распространение Самозванство, перевоплощение в определенное лицо Технологии кибербуллинга

  • Игровые порталы, виртуальные миры

  • Профилактика и предотвращение кибербуллинга

  • Доступ к Интернету надо регулировать, четко разъяснять, какое поведение может быть плохим и опасным.

  • Ресурсы

  • Презентация «Овершаринг и кибербуллинг_ как контролировать экос. Овершаринг и кибербуллинг как контролировать экосистему взаимодействия ребенка с интернетсредой Гасанов Арсен Микаилович Учитель истории мкоу Адильотарская сош


    Скачать 6.24 Mb.
    НазваниеОвершаринг и кибербуллинг как контролировать экосистему взаимодействия ребенка с интернетсредой Гасанов Арсен Микаилович Учитель истории мкоу Адильотарская сош
    Дата08.11.2022
    Размер6.24 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация «Овершаринг и кибербуллинг_ как контролировать экос.pptx
    ТипДокументы
    #777803

    «Овершаринг и кибербуллинг: как контролировать экосистему взаимодействия ребенка с интернет-средой"

    Гасанов Арсен Микаилович

    Учитель истории

    МКОУ «Адильотарская сош»

    Овершеринг

    Овершеринг

    (англ. oversharing - открытость, откровение) - необдуманное размещение информации личного характера о себе или других людях в социальных сетях.

    Кибербуллинг -???


    преднамеренное, повторяющееся враждебное поведение отдельных лиц или групп, намеревающихся нанести вред другим, используя информационные и коммуникационные технологии

    Виды кибербуллинга: https://youtu.be/QJD4gpW8Yl4

    Виды кибербуллинга


    Клевета

    Нападки, постоянные изнурительные атаки

    Киберпресле

    дование

    Хеппислепинг

    Перепалки, или флейминг

    Отчуждение (остракизм, изоляция)

    Надувательство, выманивание конфиденциальной информации и ее распространение

    Самозванство, перевоплощение в определенное лицо

    Технологии кибербуллинга

    • мобильная связь
    • чат
    • e-mail
    • веб-камера
    • социальные сети
    • игровые порталы, виртуальные миры

    Мобильная связь


    Систематически осуществлять анонимные звонки и отправлять оскорбляющего или угрожающего рода сообщения.

    Съемка компрометирующих фото- и видеоматериалов, публикация их в сети Интернет.

    Чат




    Отправлять анонимные угрозы или оскорбления.

    Создавать группы, в которых намеренно игнорируются определенные люди.

    Выстраивать фальшивые дружеские или родственные отношения (чтобы узнать личную, интимную информацию).

    Возможные последствия: распространение слухов, психологический террор.

    E-mail


    Рассылать злые и негативные сообщения.

    Рассылать непристойные материалы (видео, картинки или компьютерные вирусы).

    Взламывать другой аккаунт, для использования личного e-mail для рассылки различной информации или для его удаления.

    Веб-камера


    Снимать и рассылать непристойное видео.

    Убеждать или принуждать молодых людей к непристойным действиям.

    Публиковать в Интернете личные фотографии и видео - материалы после расставания, чтобы опозорить экс-друга/экс-подругу.

    Непристойное, компрометирующее, позорящее другого человека видео публиковать в Интернете.

    Социальные сети


    Писать обидные комментарии к фотографиям, к видео, на стене пользователя, в сообществах.

    Распространять непристойное видео и фотографии.

    Взламывать чужой аккаунт, для его редактирования с целью очернить другого человека.

    Создать намеренно группы, для выражения ненависти и травли определенного человека.

    Создать фальшивый профиль для третирования другого человека.

    Игровые порталы, виртуальные миры


    Опытные игроки заведомо выбирают себе слабых соперников и убивают их персонажей.

    Намеренное удаление игрока из группы или игровых событий.

    Профилактика и предотвращение кибербуллинга

    • В первую очередь надо быть очень внимательными к своему ребенку, его увлечениям, особенно виртуальным.
    • Доступ к Интернету надо регулировать, четко разъяснять, какое поведение может быть плохим и опасным.
    • Необходимо объяснять подрастающему поколению «правила игры», что можно делать, а что категорически запрещено в виртуальном мире.
    • Следите за интересами ребенка не только в виртуальном пространстве, но и в реальной жизни, это поможет узнать, чем он живет, что его интересует, какие эмоции вызывает тот или иной факт.

    Ресурсы :

    1.https://kids.kaspersky.ru/

    2. https://youtu.be/QJD4gpW8Yl4

    3. https://forms.yandex.ru/u/6356e26a3e9d080e743d1203/



    написать администратору сайта