Са. лекция 5. П л а н xviii в в европейской мировой истории. Россия и Европа новые взаимосвязи и различия
 Скачать 31.2 Kb.
|
|
Лекция 5 Россия и мир в XVIII-XIXвв. П Л А Н XVIII в. в европейской мировой истории. Россия и Европа: новые взаимосвязи и различия. Петр I: основные направления «европизации» страны. Скачок в развитии в тяжелой и легкой промышленности. Создание Балтийского флота и регулярной армии. Дворцовые перевороты. Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. 1.Особенность экономического развития Европы в XVIIIв. состояла в том, что наиболее быстрый рост в промышленности наблюдался на двух ее полюсах - на крайнем Западе, а также во Франции с ее уже развитым буржуазным укладом, с другой стороны-на крайнем Востоке, в России, где, несмотря на господство феодального строя, происходило ускоренное развитие крепостнической мануфактуры. В начале XVIII. мануфактурное производство в Европе вступило в последний этап своего развития, предшествующий промышленной революции. Это относится, прежде всего, к Англии, Голландии и Франции. Наиболее развитой в промышленном отношении страной была Англия. Именно Англия стала родиной промышленного переворота, ознаменовавшего переход от мануфактур с ручным трудом к фабрикам, основанным на применении машин. Внедрение машин в производство означало огромный рывок вперед. Постепенно совершенствуясь, машины проникали во все важнейшие отрасли производства - добычу угля, производство железа и т. д. В 1784г. был изобретен первый универсальный двигатель (Джеймс Уатт) – паровая машина, приводящий в движение различные механизмы. И все же Европа оставалась аграрным континентом. Развитие сельского хозяйства, повышение его эффективности было необходимым условием существования и нормального функционирования общества. На большей части территории Европы господствовало мелкое крестьянское землепользование. XVIII столетие было веком торговли. Британские товары проникали на рыки. Серьезным конкурентом Англии была Франция. Грандиозные изменения в социально-экономической сфере, происходившие в Европе, начавшиеся преобразования в религиозной жизни привели к серии серьезных социальных катаклизмов, выразившихся в столкновении старых и новых явлений. В ряде европейских стран произошли революции. Эти события привели не только к социально-экономическим изменениям, но и кардинальным образом трансформировали политический строй этих государств. Третье сословие, до сих пор бывшее полностью бесправным, после этих революций становится ведущим. Его права закрепляются в Конституциях. Таким образом, в XVI-XVIIIвв. Европа пережила три крупных социальных катаклизма: Нидерландскую (1566-1609), Английскую( 1640-1660) и Французскую (1789-1794) революции. В целом, буржуазные революции положили конец феодальным порядкам в Европе. Политический, экономический, социальный облик мировой цивилизации испытал кардинальные изменения. Западное общество трансформировалось в буржуазное. На рубеже XVII- XVIIIвв. Россия оказалась перед выбором модернизации. Государство, осознавая военно- техническое и экономическое превосходство Запада, постепенно поворачивает огромную страну в русло «догоняющей модернизации»; внедряет мануфактурную промышленность, новую систему управления и организации вооруженных сил, светскую науку и образование. К моменту прихода Петра в стране произошли значительные сдвиги. Возникли первые промышленные предприятия мануфактурного типа, росли кустарные промыслы, ремесла, развивалась торговля сельхозпродуктами. Город отделялся от деревни. Однако Россия отставала от передовых стран Европы, что представляло серьезную опасность для суверенитета страны. Войско состояло в основном из отсталого дворянского ополчения и стрельцов. Государственный аппарат не отвечал потребностям страны. Почти каждый год с наступлением весны крымские татары проникали в пределы русских земель, убивали, грабили население и скот. Россия занимала в международных отношениях место, совершенно не соответствовавшее ее действительным силам и возможностям. Реформы были неизбежны, и они наступили с приходом к власти Петра Великого. 2.Важным условием начала реформ стала сама личность царя преобразователя, сложившаяся в исторических условиях конца XVIIв. Петр Алексеевич родился в 1672г. и был четырнадцатым ребенком в семье царя Алексея Михайловича, который умер в 1676г. На престол вступил сводный брат Петра, болезненный и набожный Федор Алексеевич. После смерти Федора, в 1682 г, развернулась борьба за провозглашение царем 10-летнего Петра, сына второй жены А. М. Нарышкиной) или 16-летнего, слабого здоровьем, Ивана (сына от первой жены Милославской). Борьба шла во главе и их сестрой, Софьей Алексеевной, очень энергичной и властолюбивой. Она добивалась утверждения на троне сразу двух братьев при фактическом регентстве Софьи. В годы правления Софьи, Петр с детства жил, со своей матерью, в селе Преображенском, Семеновском. С трех лет Петр начал учиться грамоте у дьяка, но систематического образования, как его брат Иван, не получал. ( в зрелые годы он еще писал с ошибками). Но еще с детства страстью Петра стали военные забавы, в которых принимали участие дети служилых людей и простого люда. Именно из них формировались «потешные полки»- Преображенский и Семеновский, ставшие затем регулярной армией. Посещая немецкую слободу, произошло первое знакомство Петра с иностранцами, где он узнал иной тип межчеловеческих отношений, познакомился с другой культурой и бытом. Жажда познаний, стремление к самообразованию позволили одаренному от природы Петру встать на уровне самых просвещенных людей того времени. Он поражал современников не только ростом(204), но и силой, интеллектом, и знаниями. Совершеннолетие Петра и его женитьба давали ему все права на престол. В августе 1689г. Софья спровоцировала выступление стрельцов против Петра. Часть стрельцов отказались поддержать Софью, и мятеж был подавлен. Петр начал управлять государством, а после смерти Ивана в 1696 году стал единовластным правителем. Непосредственная государственная деятельность Петра началась с организации в 1695г. первого Азовского похода. Мощную турецкую крепость взять не удалось из-за отсутствия флота. Петр начал подготовку к новому походу. Петровские преобразования были вызваны рядом факторов: а) нарастало экономическое и военное отставание России от передовых европейских стран, что представляло угрозу национальному суверенитету. б) служилое сословие по своему социально-политическому и культурному уровню не соответствовало требованиям общественного развития страны. в) социальная нестабильность порождала необходимость укрепления позиций правящего класса, а также совершенствование государственного аппарата управления и войск. г) необходимо было добиться выхода в море. Толчком к проведению военной реформы стало неудачное начало Северной войны. Вместо дворянского ополчения и стрелецкого войска начинает создаваться регулярная армия. Был создан сильный военно-морской флот. При Петре русская армия и флот стали одними из сильнейших в Европе. С 1705г. в стране была введена рекрутская повинность: (20 дворов крестьян должны были выставлять на пожизненную службу одного рекрута) Так была создана регулярная армия. Реформа системы государственного управления была связана с необходимостью создания нового государственного аппарата, отвечавшего духу времени. В ходе губернской реформы 1708-1710гг. страна была разделена на 8 губерний во главе с генерал-губернаторами. С 1719г. губернии стали делиться на провинции, а последние на уезды. В 1711г. создается Сенат. В 1718г. на смену приказам стали приходить коллегии (Военная, Адмиралтейская, Иностранная) В 1722г. принят Табель о рангах - государственный закон, определяющий порядок прохождения службы. В 1722г. Петр I издал «Устав о наследовании престола», по которому сам мог назначить себе наследника и сам мог отменить это решение. Издание этого указа было связано с личной трагедией Петра- конфликтом с сыном Алексеем. Промышленность претерпела наиболее существенные сдвиги в связи с военными потребностями России. Всего при Петре было основано около 200 мануфактур, где использовался крепостнический труд. Выросло значение внешней торговли. На вывоз вводились низкие пошлины, что бы стимулировать продажу русских товаров на внешних рынках. При Петре I в России окончательно сложился абсолютизм (абсолютная власть монарха). Однако если в Европе абсолютные монархии формировались в условиях развития буржуазных отношений и отмены крепостного права, то в России сохранялось и даже усиливалось крепостничество. Итоги реформ. Все изменения происходили на феодально-крепостнической основе. Однако изменения во всех сферах переросли в первой четверти XVIIIв. в качественный скачок. Средневековая Московская Русь превратилась в Российскую империю. Коренным образом изменились место России в мире и ее роль в международных отношениях того времени. Сложность, противоречивость развития России в этот период определили и противоречивость деятельности Петра и осуществленных им реформ. С одной стороны, они имели огромный исторический смысл, так как способствовали прогрессу страны, были нацелены на ликвидацию ее отсталости. С другой стороны, они осуществлялись крепостниками и были направлены на укрепление их господства. Это усиливало раскол общества, во многом предопределивший глубину противоречий и дальнейшие потрясения в России. Петровские реформы возникли под воздействием военных событий в России: за 36 лет правления Петра (1689-1725) 28 лет Россия воевала. 3. За 37 лет от смерти Петра I и до воцарения Екатерины II трон занимали шесть монархов, получивших престол в результате сложных дворцовых интриг и переворотов. Петр умер28 января 1725 года не оставив наследников, как это было предписано «Уставом о наследовании престола». Реальными претендентами на престол оказались его жена Екатерина и внук Петр-сын казненного царевича Алексея. Преображенский и Семеновский полки поддержали Екатерину I (1725-1727гг.) Незадолго до смерти 43-летняя Екатерина I подписала завещание, определявшее последовательность наследия престола. Ближайшим наследником престола определялся сын царевича Алексея- Петр II, за ним должны были следовать дочери Петра- Анна и ее наследники, Елизавета и ее наследники. Престол занял 12-летний Петр II(1727-1730). После его смерти династия Романовых пресеклась по мужской линии. Верховный тайный совет решил возвести на престол Курляндскую принцессу Анну Иоанновну - дочь Ивана, выданную замуж за курляндского принца. Верховники исходили из того, что Анна не имела политических связей с русским дворянством. Анна Иоановна заняла русский престол в 37-летнем возрасте (1730-1740). Это была уже сложившаяся личность. Она не отличалась ни красотой , ни умом. Она мало интересовалась делами государства, передав правление своему фавориту, герцогу Бирону. Время правления А.И. получило название «бироновщина», ставшего временем засилья иноземцев в управлении страной. Незадолго до смерти Анна Иоановна назначила наследником новорожденного герцога, правнука Ивана (брата Петра I) по женской линии. После смерти Анны Иоановны, при помощи Преображенского полка на престол взошла Елизавета Петровна (1741-1761гг.) Это была чрезвычайно привлекательная 32-летняя женщина, веселого нрава. Ее страстью были наряды, балы. Она провозгласила целью своего царствования возвращение к порядкам своего отца Петра Великого. Социальная политика оставалась прежней: расширение прав и привилегий дворянства, что достигалось за счет ограничения прав крестьян. Еще при жизни Елизавета Петровна определила себе наследника. Это был внучатый племянник Петра I, Петр III, Который пришел к власти в 1761 году. Вздорный, неуравновешенный Петр, не любил русских и боготворил немцев. Шестимесячное царствование Петра III поражает обилием принятых указов. Его действия отличали бесцеремонность, хаотичность. Он был женат на немецкой принцессе Софье Фредерике Августе (нареченной в православии Екатериной Алексеевной) будущей Екатерине II. Безразличие к делам управления, ошибки во внешней политике-все это вызывало растущее недовольство и привело к его свержению. 28 июня 1762г., гвардия совершила переворот в пользу жены Петра III Екатерины II. 4. Екатерина II стала императрицей в результате переворота 28 июня 1762г., путем свержения своего супруга Павла III. Придя к власти, Екатерина провозгласила идеи просветителей основой своей государственной политики. Просвещенный абсолютизм - одна из форм государственной политики многих стран Европы. Эта политика формировалась под влиянием идей Просвещения, осуждавших сословное неравенство, произвол власти. В России политика «просвещенного абсолютизма» обьясняется следующими причинами: а) стремлением верховной власти привести существующую систему управления, уровень социально-экономического и культурного развития в соответствие с духом времени; б) остротой социальных противоречий и необходимостью принятия мер, которые бы смягчили недовольство низов; в) притязаниями России на ведущую роль в системе сложившихся международных отношений. Однако незрелость социальных и духовных предпосылок (отсутствие национальной буржуазии, непросвещенность основной массы дворянства) приводило к тому , что политика «просвещенного абсолютизма» носила поверхностный характер. Екатерина II придавала огромную роль законодательству, считая, что законы создаются для воспитания граждан. Она считала, что «свобода граждан , это делать то, что законы позволяют». Одной из первых реформ Екатерины II было разделение сената на шесть департаментов с определенными полномочиями. В стране приступили к межеванию земель, т.е. на местности происходило определение границ земельных владений и их юридическое закрепление. Так же большое значение Екатерина придавала образованию в жизни страны. Учреждались двухлетние и четырехлетние народные училища. В них разрешалось поступать всем, кроме детей крепостных крестьян. В школах вводились единые сроки начала и окончания занятий, классная урочная система, разрабатывались методики преподавания дисциплин. Задачи внешней политики в эпоху Екатерины IIсводились к следующему: а) обеспечение выхода к Черному морю( Русско-турецкие войны (1767-1774г. и 1787-1791г.) б)присоединение Правобережной Украины и Белоруссии, находившихся в составе Польши; Таким образом в конце XVIIIв. Россия получила выход в Черное море, присоединила Крым, создала Черноморский флот. Началось вхождение Закавказья в Россию. К России были присоединены Белоруссия, Литва, Правобережная Украина, часть Прибалтики. Литература Волошина В. Ю. История России. 1917—1993 годы : учебное пособие для академического бакалавриата / В. Ю. Волошина, А. Г. Быкова. — 2-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 242 с. — (Серия : Университеты России). Зуев М.Н. История России: Учеб.пособие. –М.: Выс. Образ., 2008г. История для бакалавров: Учеб./Самыгин П.С. и др.- 3-е изд.-, перераб. -Ростов-нД6Феникс, 2014.-573с.- (Высш.образование) Чудинов А.В. и др. История для гуманитарных направлений: Учеб. пособие для вузов.- М.: Академия,2016.-315с. - История России: Учебник/А.С.Орлов, В.А.Георгиева, Т.А.Сивохина. – 4-е изд. - М.: Проспект,2013.-528с. |