Памятка для воспитателей Использование наглядности в обучении детей с нарушениями зрения. памятка зрения. Памятка для воспитателей Использование наглядности в обучении детей с нарушениями зрения в детском саду
 Скачать 280.77 Kb.
|
|
Памятка для воспитателей «Использование наглядности в обучении детей с нарушениями зрения в детском саду» В  иды наглядности, используемые в обучении детей с нарушением зрения:Натуральные наглядные пособия, животные, растения, овощи, фрукты и т.д., т.е. предметы, специально подбираемые для занятия или объекты и явления, наблюдаемые на прогулках, экскурсиях Объемные наглядные пособия Дидактические игрушки Изобразительные наглядные пособия Графические наглядные пособия (таблицы, схемы, планы) Символические наглядные пособия Рельефные наглядные пособия Для эффективности использования наглядности необходимо соблюдать следующие условия: Демонстрируемая наглядность должна быть размещена таким образом, чтобы каждый ребенок мог ее рассмотреть Для обследования (зрительного, зрительно-осязательного) наглядности детям с нарушением зрения должно предоставляться больше времени (примерно вдвое), чем нормально видящим Использование рельефной наглядности должно сопровождаться соотнесением ее с реальными предметами П  ри демонстрации новых, незнакомых детям игрушек, предметов педагог обращает внимание на последовательность знакомства с их характерными признакамиПедагог должен сопровождать демонстрацию наглядности четким, доступным пониманию детей данного возраста описанием |