МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ ПРОХОЖДЕНИЯ И ФОРМАМ, СОДЕРЖАНИЮ ОТЧЕТА ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)
Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми образовательной организацией.
По результатам практики руководителями практики от организации и от образовательной организации формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, а также характеристика на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики.
В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики. По результатам практики обучающимся составляется отчет, который утверждается организацией.
В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видеоматериалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.
Текст отчета по практике набирается в Microsoft Word в формате А4, содержит примерно 1800 знаков на странице (включая пробелы и знаки препинания): шрифт Times New Roman – обычный, размер – 14 пт; междустрочный интервал – полуторный; левое, верхнее и нижнее поля – 2,0 см; правое поле – 1,0 см; абзац – 1,25 см. Объем отчета должен составлять 5–30 страниц (в формате Microsoft Word в соответствии с требованиями, изложенными выше).
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1. Составлять земельный баланс района
|
Полнота учета данных при составлении земельного баланса.
Правильность занесения данных в земельный баланс.
Своевременность составления земельного баланса
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет
обучающегося
|
ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и
развитию территорий
|
Правильность подбора необходимой информации и документации.
Правильность обработки собранной информации и подготовленных документов. Своевременность подготовки документации
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества
|
Аргументированность предложений по эффективному использованию недвижимого имущества.
Правильность расчетов экономической эффективности использования недвижимого имущества.
Полнота учета всех факторов (правовых, социально-экономических) при разработке предложений по эффективному использованию недвижимого имущества
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально- экономического развития территории
|
Качественность анализа социально- экономического развития территории. Своевременность составления планов социально-экономического развития территорий.
Точность расчетов при составлении планов
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет
обучающегося
|
ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории
|
Своевременность мониторинга, оценки степени воздействия негативных явлений на состояние земельного фонда.
Полнота учета данных для мониторинга, описания негативных процессов, расчета степени влияния отдельных негативных факторов на состояние земель.
Правильность осуществления мониторинга земель
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур
|
Полнота формирования сведений об объекте недвижимости в государственный кадастр недвижимости.
Качество выполнения работы по подготовке документов для осуществления кадастрового учета.
Качество составления договора подряда на выполнение кадастровых работ.
Уровень владения правовыми основами кадастровых отношений
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
Результаты (освоенные профессиональные
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель
|
Выполнение правил определения кадастровой стоимости земель различной категории
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет
обучающегося
|
ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку
|
Качественное выполнение кадастровой съемки земель
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет
обучающегося
|
ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости
|
Полнота сведений об обследовании объекта и составлении технического плана здания, сооружения; качество составления межевого плана; качество подготовки сведений для государственного кадастрового учета; внесение изменений и дополнений в
сведения ранее учтенных объектов
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 2.5. Формировать кадастровое дело
|
Формирование кадастрового дела в соответствии с установленными правилами, качество составления основных документов и предоставление необходимых сведений ЕГРН
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет
обучающегося
|
ПК 3.1. Выполнять работы по картографо- геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы
|
Оптимальность подбора топографических и тематических карт и планов соответствующего масштаба и требуемой точности для решения задач по обеспечению территорий.
Качество проведения съёмки местности и составления крупномасштабных топографических планов.
Правильность выполнения линейных и угловых измерений, а также определения высоты точек местности в требуемых объемах и точности с соблюдением требований нормативных документов и грамотной обработкой материалом измерений
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо- геодезических работ
|
Оптимальность выбора пунктов государственной геодезической сети, геодезических сетей развития и сетей специального назначения в качестве исходных пунктов при производстве картографо-геодезических работ, в том числе для создания съемочного обоснования.
Качество выполнения перехода от государственных геодезических сетей к местным и наоборот.
Умение составлять тематические карты и планы с помощью геоинформационных систем
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
Результаты (освоенные профессиональные
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 3.3. Использовать в
|
Оптимальность выбора технологий
|
Анализ дневника
|
практической
|
геодезических измерений, обеспечивающих
|
обучающегося,
|
деятельности
|
необходимую точность определения
|
аттестационный
|
геоинформационные
|
координат границ земельных участков.
|
лист, письменный
|
системы
|
Правильность вычисления координат границ
|
отчет
|
|
земельных участков по результатам
|
обучающегося
|
|
геодезических измерений.
|
|
|
Правильность вычисления площадей
|
|
|
земельных участков по прямоугольным
|
|
|
координатам их границ, увязка угловых
|
|
|
измерений.
|
|
|
Правильность определения азимутов и
|
|
|
румбов; расчет и увязка приращений
|
|
|
координат; определение координат.
|
|
|
Точность и грамотность составления
|
|
|
ведомости координат
|
|
ПК 3.4. Определять
|
Максимально возможная точность
|
Анализ дневника
|
координаты границ
|
геодезических измерений для данного
|
обучающегося,
|
земельных участков и
|
прибора при данной методике измерений
|
аттестационный
|
вычислять их площади
|
|
лист, письменный
|
|
|
отчет
|
|
|
обучающегося
|
ПК 3.5. Выполнять
|
Умение выявлять отклонения геодезических
|
Анализ дневника
|
поверку и юстировку
|
приборов и инструментов от геометрических
|
обучающегося,
|
геодезических приборов
|
условий и оптико-механических требований.
|
аттестационный
|
и инструментов
|
Умение устранять эти отклонения.
|
лист, письменный
|
|
Определение постоянных геодезического
|
отчет
|
|
прибора, неустранимых отклонений для
|
обучающегося
|
|
введения в результаты измерений
|
|
|
соответствующих поправок
|
|
ПК 4.1. Осуществлять
|
Качественная информация об объектах
|
Анализ дневника
|
сбор и обработку
|
оценки недвижимости, их описание,
|
обучающегося,
|
необходимой и
|
особенности.
|
аттестационный
|
достаточной
|
Обоснованная информация, необходимая для
|
лист, письменный
|
информации об объекте
|
оценки в доходном, сравнительном и
|
отчет
|
оценки и аналогичных
|
затратном подходах.
|
обучающегося
|
объектах
|
Приведение информации об объектах оценки
|
|
|
в требуемый для проведения оценки вид
|
|
ПК 4.2. Производить
|
Обоснованные расчеты стоимостной оценки
|
Анализ дневника
|
расчеты по оценке
|
объекта с применением методов доходного
|
обучающегося,
|
объекта оценки на
|
подхода.
|
аттестационный
|
основе применимых
|
Обоснованные расчеты стоимостной оценки
|
лист, письменный
|
подходов и методов
|
объекта с применением методов затратного
|
отчет
|
оценки
|
подхода.
|
обучающегося
|
|
Обоснованные расчеты стоимостной оценки
|
|
|
объекта с применением методов
|
|
|
сравнительного подхода
|
|
ПК 4.3. Обобщать
|
Оптимальный выбор методов, применяемых
|
Анализ дневника
|
результаты, полученные
|
для согласования результатов применения
|
обучающегося,
|
подходами, и давать
|
подходов к оценке.
|
аттестационный
|
обоснованное
|
Обоснованная итоговая стоимость объекта
|
лист, письменный
|
заключение об итоговой
|
оценки
|
отчет
|
величине стоимости
|
|
обучающегося
|
Результаты (освоенные профессиональные
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
объекта оценки
|
|
|
ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми
методиками
|
Сметная документация на объект недвижимости, составленная в соответствии с действующими нормативами.
Оптимальность применяемых методик определения стоимости различных объектов недвижимости
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
ПК 4.5.
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией
|
Знание типологических основ классификаций недвижимого имущества предприятия
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет
обучающегося
|
ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой
области
|
Отчет об оценке объекта оценки, составленный в соответствии с законом об оценочной деятельности, федеральному стандарту оценки «Требования к отчету об оценке ФСО № 3».
Обоснованность необходимости приложений к отчету по оценке
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист, письменный отчет обучающегося
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки
результата
|
Формы и методы
контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
|
Демонстрация интереса к будущей специальности
|
Аттестационный лист
|
ОК 2. Анализировать социально- экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно- социологических наук в различных
видах профессиональной и социальной деятельности
|
Рациональность организации профессиональной деятельности, выбора типовых методов и способов решения профессиональных
задач, оценки их эффективности и качества
|
Анализ отчета обучающегося, аттестационный лист
|
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в земельно-имущественных отношениях; оценка эффективности и качества
выполнения работ
|
Анализ дневника обучающегося, аттестационный лист
|
ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
|
Решение стандартных и нестандартных
профессиональных задач в области управления
|
Письменный отчёт обучающегося
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки
результата
|
Формы и методы
контроля и оценки
|
|
территориями и
недвижимым имуществом
|
|
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития
|
Эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронный
|
Анализ дневника обучающегося.
Письменный отчёт обучающегося
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
|
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами, руководителями практик от
предприятия в ходе обучения
|
Аттестационный лист
|
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать
повышение квалификации
|
Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
|
Письменный отчёт обучающегося
|
ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной
деятельности
|
Анализ инноваций в области картографо-геодезического
производства
|
Аттестационный лист
|
ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям,
толерантно воспринимать социальные и культурные традиции
|
Знание исторических и культурных традиций
|
Аттестационный лист
|
ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению
безопасности труда
|
Демонстрация знаний и соблюдение правил техники безопасности
|
Письменный отчёт обучающегося.
Отзыв по итогам учебной практики
|
|
Скачать 50.41 Kb.