5 кл общество. образование и самообразование. Перепутанные пословицы Азбука а знания из книг. Знание не водица а неученье тьма. Золото добывают из земли а мысли. Не стыдно не знать к мудрости ступенька. Ученье свет в рот само не станет литься. В книге ищут не буквы стыдно не учиться
 Скачать 1.41 Mb.
|
|
«Перепутанные пословицы» Азбука – а знания из книг. Знание не водица – а неученье тьма. Золото добывают из земли – а мысли. Не стыдно не знать – к мудрости ступенька. Ученье – свет – в рот само не станет литься. В книге ищут не буквы – стыдно не учиться. «Перепутанные пословицы» Азбука – к мудрости ступенька. Знание не водица – в рот само не станет литься. Золото добывают из земли, а знания из книг. Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Ученье – свет, а неученье – тьма. В книге ищут не буквы, а мысли. Тема урока: Образование и самообразование. «Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования». Н.А. Рубакин Полезные ссылки: www. tolkslovar.ru www. vslovare.ru. www. slovarionline. ru Образование – получение и усвоение знаний и навыков, накопленных предыдущими поколениями. Самообразование – самостоятельно организованные занятия, направленные на получение знаний. Запишите в тетрадь: Формы самообразования С. 59 учебника Жил на свете человек – Василий Александрович Сухомлинский Выполните групповое задание Как ты думаешь, утратила ли школа Сухомлинского свое значение в наше время? Испокон века книга растит человека. «Не тот умен, кто все знает – все знать невозможно, - а тот, кто знает, где и о чем можно прочитать» Современное образование невозможно без……. (это источник знаний) Как получить нужную книгу? С.60 учебника Самообразование – путь к успеху Композитор – А. П. Бородин по образованию медик и химик. Психолог – Л.С.Выготский по образованию юрист. Американский государственный деятель, ученый – Б. Франклин не имел профессионального образования. С. 62 учебника Новые возможности Новые возможности для самообразования дает Интернет: С.62 учебника Самообразование и самоорганизация. Самообразование начинается с того, что человек оценивает ситуацию: какие знания и умения у него есть, чего ему не хватает. Далее ставит цель, т.е. определяет, как ему следует действовать. Следующий этап – сами действия по достижению цели и оценка результата, сравнение его с поставленной целью, возможно, определять новые пути, подбирать более подходящие способы. Так постепенно самоконтроль и самооценка помогают выработать навык самостоятельной работы по овладению новыми знаниями и умениями. В приведенном тексте найди лишние буквы. Зачеркни лишние буквы. Прочитай, что получилось. Напиши полученную фразу. Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинаснаьна! Век живи, век учись! Домашнее задание! параграф 7, прочитать, ответить на вопросы С началом зимы |