Фрагмент урока. Мир глазами географа, 4 класс. Первая группа Задание Найти ответы на предложенные вопросы и рассказать о глобусе. Карточка с вопросами

• Название: Первая группа Задание Найти ответы на предложенные вопросы и рассказать о глобусе. Карточка с вопросами
• Дата: 25.12.2022
• Размер: 15.31 Kb.
• Имя файла: Фрагмент урока. Мир глазами географа, 4 класс.docx
• Тип: Рассказ; #863414

Первая группа

Задание: Найти ответы на предложенные вопросы и рассказать о глобусе.

Карточка с вопросами:

1. Какую форму имеет глобус? 2. Какой он по цвету? Почему? 3. Почему глобус сравнивают с мячом в сетке? 4. Какие две точки глобуса остаются на месте при его вращении? 5. Что вы скажете о линиях, расположенных горизонтально? 6. Как называют «главный пояс Земли»? 7. Что вы скажете о вертикальных линиях?

Ответы:

1. 
   Глобус имеет форму шара, немного приплюснутого.
   
2. 
   На глобусе есть синий, жёлтый, коричневый, зелёный, белый цвета. Синий — вода, жёлтый, коричневый, зелёный — суша, белый — лёд.
   
3. 
   Глобус покрыт линиями, будто сеткой.
   
4. 
   Северный и Южный полюсы.
   
5. 
   Горизонтальные линии разные по длине, у полюсов это маленькие колечки.
   
6. 
   Экватор
   
7. 
   Вертикальные линии соединяются в одной точке: на полюсах.
   

Вторая группа

Задание: познакомиться с картой полушарий на стр. 24-25 учебника, расскажите о ней.

Ответ: Географическая карта — это условное изображение поверхности Земли на плоскости. Карта полушарий разделена пополам на полушария — Западное и Восточное. Масштаб показывает, сколько километров на местности соответствует одному сантиметру на карте.

Третья группа

Задание: сравнить карту и глобус рассмотрев вопросы на стр. 23 учебника.

Ответ: Общее: на карте и на глобусе встречаются одни и те же цвета — синий, белый, коричневый, зелёный, жёлтый, указаны материки и океаны, мы видим экватор, параллели и меридианы. Также указаны Северный и Южный полюсы. Различие: глобус — это целый шар, а на карте две его половинки.
(Можно использовать дополнительный материал к данному уроку. Идёт работа в группах. Затем от каждой группы выступает один ученик и делится новой информацией.)