Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема

  • Вид метапредметного результата Учебные задания

  • Базовые логические и исследовательские действия

  • Коммуникативные действия

  • Регулятивные действия

    		•

    анализ учебных заданий УМК. анализ учебных заданий музыка. Первое путешествие в музыкальный театр. Опера ( Модуль 5)


    Скачать 17.22 Kb.
    НазваниеПервое путешествие в музыкальный театр. Опера ( Модуль 5)
    Анкоранализ учебных заданий УМК
    Дата23.05.2022
    Размер17.22 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаанализ учебных заданий музыка.docx
    ТипАнализ
    #545593

    Анализ учебных заданий (методического аппарата УМК) и распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов
    Проведите анализ учебных заданий (методического аппарата УМК) по выбранной Вами теме, а также распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов.

    Тема: «Первое путешествие в музыкальный театр. Опера» ( Модуль 5)

    Распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов:

    №
    Вид метапредметного результата
    Учебные задания

    1
    Познавательные действия:

    Универсальные познавательные действия

    - развивитие вокально -хоровые навыков
    - формирование патриотических качеств личности.

    Базовые логические и исследовательские действия:

    - умение проводить сравнение произведений,
    -выявление логики развития муз образов.


    Коммуникативные действия: обеспечивают сформированность навыков обучающихся:
    - учатся слушать музыку;
    -     отвечают на вопросы;
    -принимают участие в диалоге с учителем ;
    -обсуждают процесс и результат работы.
    Регулятивные действия:

    . формирование умения планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками в процессе музыкальной деятельности.



    Самоорганизация :
    -самостоятельно составлять план, рассуждать, обсуждать и уметь высказывать свои мысли .



    Самоконтроль:
    - Уметь давать адекватную оценку учебной ситуации и предлагать план ее изменения.
    Введение в музыкальный мир оперы «Садко» Н.А. Римского -Корсакова

    Сравнение и характеристика музыкальных образов Садко и Индийского гостя.

    Охарактеризуйте музыкальные образы и выразительные средства, использованные композитором.

       

    Какой характер увертюры в опере « Садко» и почему? Что слышите во вступлении к опере? Какие средства музыкальной выразительности использует композитор ?

    Критерии качества проведенного Вами анализа, по которым преподаватель оценивает Вашу работу: обоснованность / необоснованность заключений о соответствии / несоответствии содержании учебного материала и методического аппарата УМК требованиям ПРП.

    написать администратору сайта