1 урок дошкольник. 1 класс 1 занятие. Первоклассником
 Скачать 34.33 Kb.
|
|
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня вам предстоят испытания. Вам, друзья, нужно проявить смекалку, находчивость, смелость, ловкость, умение дружить. И только те, кто пройдёт все испытания, получит право называться ПЕРВОКЛАССНИКОМ. Итак, в путь. Впереди вас ждёт увлекательное путешествие. -А на чём же мы отправимся в путь, отгадайте? Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились И помчались в путь далёкий, Лишь оставили дымок. Что же это? Дети: вагоны поезда. - Покажите, как едет поезд? Наш поезд отправляется в далёкий путь. (Дети изображают поезд) Незнайка: Я не опоздал? Мальвина: Какой невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что сначала надо поздороваться? Здравствуй, мальчик! Незнайка: Привет, привет. Сегодня еще не 1 сентября, вы еще не пошли в школу? Нет? Ура! Я пришел, чтобы вас отговорить! Подумайте сами, ну зачем вам учиться, время терять? (выслушивает ответы детей). Ах, вы хотите научиться правильно, писать? А я вот никогда не учился в школе, и ничего, пишу! ^ Достает плакат: «Незнайка самый умный и красивый» с ошибками, Мальвина: Ой, сколько ошибок! Незнайка: Да какая разница, как писать? Мальвина: Разница есть, Незнайка. Надо учиться писать правильно, если хочешь, чтобы люди тебя понимали и не смеялись над тобой. Незнайка: Ну ладно, учиться писать — еще, куда ни шло. Но зачем цветочки разные изучать, зверушек там всяких? Я вот, например, поэтом буду! А поэту зверушки не нужны! Хотите, я вам свои стихи почитаю? Мальвина: Конечно, Незнайка, почитай нам, пожалуйста! Незнайка: Я летом в деревне отдыхал и в зоопарк ходил, знаете, как здорово было! Сейчас вы из моих стихов все поймете, что я видел! Незнайка читает загадки-обманки (автор - Наталия Антонова) Слайд 1 Кукарекает спросонок Милый, добрый ... (петух) Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это ... (белка) Кто взлетит с цветка вот-вот? Разноцветный ... (бабочка) Нарушая утром тишь, Распевает в роще... (соловей) Мальвина: Да, стихи прекрасные, только ты всех зверей перепутал! Хорошо, что ребята догадались, о чем речь! Надо, надо тебе в школу, дорогой дружок! Незнайка (обиженно): Подумаешь, догадались они! Какие догадливые! Игра «Собери Словечко» К ш о а л, к с а с л к о р у Вам предстоит отгадать загадки. Тридцать три сестрички Ростом невелички. Если знаешь их секрет, То на всё найдёшь ответ. (Буквы) Грамоты не знаю, А весь век пишу. (Ручка) Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасит мой альбом. (Карандаш) То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Называюсь я … (Тетрадь) Новый дом несу в руке, Двери дома - на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель) Вед. Ребята, а как вы думаете, когда надо собирать портфель – утром, перед школой, или вечером? -Почему? - Молодцы! Настоящий ученик всегда собирает портфель вечером. Остановка «Литературная» Найди пару: Домовёнок (Кузя) Папа (Карло) Старик (Хоттабыч) Дядя (Стёпа) Почтальон (Печкин) Доктор (Айболит) Барон (Мюнхаузен) Синьор (Помидор) Князь (Гвидон) Царь (Салтан) Остановка «Математическая» Математика сложна, Но скажу с почтеньем, Математика нужна Всем, без исключения! Ребята, я вам предлагаю интересные задачи По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько птиц летело? (две) Из-под забора видно 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ за забором? (2 человека и собака) Сколько в нашем классе девочек? Сколько в нашем классе мальчиков? 1. Загадывание загадок. - Я вам загадаю загадки, а отгадки найдете на столе. 1. Я в линейку, я и в клетку Жду хорошую отметку. На уроках я молчу Быть отличником хочу. (тетрадь) 2. В этой узенькой коробке Что угодно для души: Ручки, ластики, точилка, И цветные карандаши. (пенал) 3. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. (книга) 4. До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься. Тут жильцы бумажные Все ужасно важные. (портфель) 5. Угадай, что за вещица Острый клювик, а не птица, Этим клювиком она Сеет-сеет семена Не на поле, не на грядке- На листах твоей тетрадки. (ручка) 2. Деление слов на слоги. - Скажите, сколько слогов в слове ПЕ-НАЛ, КА-РАН-ДАШ, РУЧ-КА, МЕЛ. (ответы детей)  Задание: "Одна из фигурок отличается от всех других. Какая? (Четвертая.) Чем она отличается?" Слайд 4 Материал: рисунок фигурок-человечков.  Задание: "Среди этих фигурок есть лишняя. Найди ее. (Пятая фигурка.) Почему она лишняя?" |