сочинение школа. Петрова Дарья. Отзыв
![]()
|
Петрова Дарья. Отзыв. 22 апреля нам представилась уникальная возможность посетить школу № 5. Целью нашего визита было просмотреть разные виды уроков, узнать распространённые ошибки учителя при проведении урока. Первый урок, который мы посетили, был урок истории у 8 класса. Урок проходил в музее школы, где отражена история 6 микрорайона. На мой взгляд, это было правильно, так как данный урок был нацелен на изучении истории 6 микрорайона, и учитель обращался к музейным предметам, чтобы дать подсказку ученикам. Ещё одним плюсом, на мой взгляд, является раздаточный материал. Обучающиеся были поделены на группы и у каждой группы был разный раздаточный материал. На мой взгляд, правильнее было бы выдать одинаковый раздаточный материал всем группам и на этой основе строить работу. Раздаточный материал у каждой группы сильно различался. Поэтому обучающиеся не всегда понимали, что от них требуется, и каждая группа выполняла только свою задачу и не включалась в обсуждение вопросов, которые были поставлены другим группам. Второй урок, который мы посетили, это был урок обществознания в 5 классе. На мой взгляд, учитель очень хорошо спланировал урок. Учитель учёл возраст обучающихся и включил в урок элементы игры. Это способствовало тому, что обучающиеся реже отвлекались на посторонние предметы. Так же учитель обеспечил через игру работу всех учеников. Каждому предоставлялось слово высказать мнение. В середине урока учитель провёл физкультминутку, это поспособствовало тому, что ученики получили эмоциональную, умственную разрядку и продолжили изучение темы с новыми силами. Работа данного учителя меня восхитила. Учитель сумел найти подход к детям и поэтому успел выдать запланированный материал, да и дети получили только приятные эмоции от такого урока. Ведь им представилась возможность, и поиграть, и высказать своё личное мнение. Ученики постоянно находились в работе, что способствовало поддержанию дисциплины. Третий урок, который мы посетили, это был урок истории в 9 классе. На мой взгляд, данный урок неудачен. Учитель не смог расположить к себе учеников. Они постоянно отвлекались. Они никак не реагировали на подсказки учителя. Шумели. Учитель не учёл возраст обучающихся, поэтому на уроке царил хаос. На мой взгляд, учитель не успел выдать запланированный материал, так как ему постоянно приходилось отвлекаться на плохое поведение присутствующих. |