Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Функциональная разновидность речи: - литературная: книжная или разговорная;- нелитературная.3. Основная функция

  • 4. Функциональный стиль, подстиль

  • 5. Форма речи

  • 9. Языковые особенности стиля

  • 1. Сфера функционирования

  • 9. Языковые особенности стиля: а) лексические

  • развиты

  • анализ текста. План и образец анализ текста. План анализа текста Сфера функционирования


    Скачать 19.64 Kb.
    НазваниеПлан анализа текста Сфера функционирования
    Анкоранализ текста
    Дата14.06.2022
    Размер19.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПлан и образец анализ текста.docx
    ТипЛитература
    #591380

    План анализа текста

    1. Сфера функционирования:

    - наука /обучение,

    - массовая коммуникация,

    - сфера официальных отношений (официальная/деловая коммуникация),

    - художественная литература,

    - неформальное, непринуждённое общение.
    2. Функциональная разновидность речи:

    - литературная: книжная или разговорная;

    - нелитературная.
    3. Основная функция:

    - информативная (функция сообщения),

    - функция воздействия,

    - коммуникативная (функция общения),

    - эстетическая функция.
    4. Функциональный стиль, подстиль:

    - научный (собственно научный, научно-учебный, научно-популярный),

    - публицистический (агитационный, газетно-публицистический),

    - официально-деловой (законодательный, дипломатический, административно-деловой).
    5. Форма речи: (устная/письменная).
    6. Жанр.
    7. Функционально-смысловой тип речи (текста):

    - описание (Признак1+П2+П3+….), именной тип речи (ИС, ИП, ИЧ), Гл. нет/несов. вида,

    - повествование (Событие1+С2+С3+ ….), глагольный тип речи, Гл. совер. вида,

    - рассуждение (Т+А²(ф)+В),
    8. Характерные черты стиля (общие особенности – см. д.з. № 9).
    9. Языковые особенности стиля:

    а) лексические (слова);

    б) грамматические (словообразовательные, морфологические, синтаксические).
    Образец лексического анализа текста

    (на материале примерного текста (см. ниже))

    1. Сфера функционирования: наука.

    2. Функциональная разновидность речи: литературная, книжная.

    3. Основная функция: информативная (функция сообщения).

    4. Функциональный стиль, подстиль: научный, собственно научный.

    5. Форма речи: письменная.

    6. Жанр: статья из энциклопедии (фрагмент).

    7. Функционально-смысловой тип речи (текста): описание.

    8. Характерные черты стиля (общие особенности): точность, логичность изложения, однозначность выражения мысли, информационная плотность.

    9. Языковые особенности стиля:

    а) лексические:

    - высокий удельный вес книжной лексики, особенно научной терминологии − около 25% лексики (киты, китообразные, млекопитающие, плавники, кислород, миоглобин, мускулатура, эоцен, олигоцен и др.);

    - употребление многозначных слов только в одном значении (семья, стадо, плавник, отряд, тело и др.);

    - употребление заимствованной интернациональной лексики (кислород, миоглобин, резерв, экватор, мигрируют и др.);

    - отсутствие эмоционально окрашенной лексики;

    б) грамматические особенности:

    - словообразовательные: употребление лексем (слов) с суффиксами отвлечённых существительных (содержание, ныряние, размножение, лактация и т. п.);

    - морфологические:

    преобладание имён существительных (более 50 %),

    частотное употребление абстрактных имён существительных для называния процессов и признаков (чувствительность, ныряние, размножение, накопление и др.),

    активное употребление имён числительных (),

    отсутствие глаголов в форме 1 и 2 лица ед. числа,

    употребление глаголов преимущественно в форме настоящего времени (настоящего неактуального): Во время ныряния у К. происходит резкое сокращение числа сердцебиений и ток крови перераспределяется так, что кислород в первую очередь получают мозг и сердечная мышца; мускулатура получает его из миоглобина; Лактация длится от 4 мес и т.п.),

    употребление книжных форм глагола – причастий (заканчивающийся, позволяющего, вымерших, ископаемые, превращены и др.),

    употребление имён прилагательных в составных терминах (сальные и потовые железы, волосяной покров, верхний эоцен, наружное ухо, дыхательный центр, половая зрелость, зубатые киты, усатые киты и др.);

    употребление книжных предлогов и союзов (вследствие чувствительности, благодаря богатому содержанию и т.п.);

    - синтаксические:

    преобладание прямого порядка слов (подлежащее+ сказуемое + …),

    употребление сложных и простых осложнённых предложений,

    употребление конструкций страдательного залога (Передние конечности превращены в плавники; (..) потовые железы и наружное ухо редуцированы; Лицевые кости черепа вытянуты; Из органов чувств у К. лучше развиты слуховыеи т.п.),

    употребление обособленных оборотов,

    рядов однородных членов,

    употребление вводных и вставных конструкций.

    Примерный текст для лексического анализа

    Киты, китообразные (Cetacea), отряд водных млекопитающих. Размеры от 1,2 до 33 м. Веретеновидное и легко обтекаемое голое тело незаметно переходит в сжатый с боков хвост, заканчивающийся горизонтальным двухлопастным плавником. Передние конечности превращены в плавники, задние исчезли (сохраняются лишь кости таза в толще мышц). Волосяной покров, сальные и потовые железы и наружное ухо редуцированы. Под кожей лежит толстый слой жира. Подвижных губ нет. Шея внешне не выражена. Скелет губчатый. Лицевые кости черепа вытянуты в заострённый рострум. Позвоночник без крестцового отдела. Рёбер до 17 пар, но с грудиной связаны от 1 до 11 пар. К. могут долго (кашалоты до 1,5 часа) находиться под водой, не обновляя запаса воздуха в лёгких. Это возможно вследствие пониженной чувствительности дыхательного центра К. к накоплению в крови CO2, благодаря богатому содержанию в мышцах миоглобина (придающего мышцам темный цвет), позволяющего уносить с поверхности воды повышенное количество кислорода, и резервам кислорода в сети капилляров («чудесная сеть»). Во время ныряния у К. происходит резкое сокращение числа сердцебиений и ток крови перераспределяется так, что кислород в первую очередь получают мозг и сердечная мышца; мускулатура получает его из миоглобина. Из органов чувств у К. лучше развиты слуховые.

    Многие К. регулярно мигрируют в пределах Северного или Южного полушария: на зиму идут в тёплые воды для размножения, на лето — в холодные для нагула жира. Мечение К. (всего за 1924–69 было помечено около 11 000 особей) показало, что усатые К. передвигаются на расстояние до 5–10 тыс. км, но обычно не переходят экватор и возвращаются ежегодно в одни и те же районы. Количество зубов у зубатых К. колеблется от 2 до 240. Рождают одного крупного (от 1/3 до ½ длины тела матери) детёныша обычно раз в 2 года. Лактация длится от 4 мес. (мелкие дельфины) до 1 года (кашалоты). Молоко К. жирнее коровьего в 10 раз и почти в 3 раза богаче белком, что способствует быстрому развитию детёнышей. Половой зрелости К. достигают к 2–6 годам. Продолжительность жизни 30—50 лет. Держатся семьями или стадами. Предки К. (вероятно, креодонтные хищники) перешли к жизни в воде почти 60 млн. лет назад. Известно 127 родов вымерших К. ископаемые остатки древнейших К. (Archaeoceti) известны с нижнего эоцена, примитивных зубатых К. (Squalodontidae) – с верхнего эоцена, древнейших усатых К. (Cetotheriidae) – с середины олигоцена. Семейства гладких К. и полосатиков появились в миоцене.

    (Большая Советская Энциклопедия)


    написать администратору сайта