План конспект проведения УКС 2. План-конспект 2 УКС из СО. План конспект проведения контрольного занятия по огневой подготовке с личным составом 4 мотострелковой роты. Тема 10 Выполнение упражнений контрольных стрельб Занятие Выполнение 2 укс из со учебные и воспитательные цели
 Скачать 88.11 Kb.
|
|
«УТВЕРЖДАЮ» командир 2 МСБ подполковник А. Козлов «___» ____________2017 г.  ПЛАН - КОНСПЕКТПроведения контрольного занятия по огневой подготовке с личным составом 4 мотострелковой роты.  Тема 10: Выполнение упражнений контрольных стрельб Занятие: Выполнение 2 УКС из СО Учебные и воспитательные цели: 1. Оценить личный состав в выполнении 2 УКС из СО. 2. Оценить личный состав в выполнении нормативов по боевой подготовке. 3. Совершенствовать навыки личного состава в действиях при оружии. 4. Формировать физическую выносливость, морально-психологическую устойчивость у личного состава.  Время: 2 часа. Место: Войсковое стрельбище Материальное обеспечение: переносная УМБ по ОП, оружие и экипировка по штату, боеприпасы согласно заявке. Руководства и пособия: Курс стрельб из СО, БМ и Т ВС РФ Огневая подготовка мотострелковых подразделений, сборник нормативов СВ.УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: Цели: - спешивающаяся пехота - две ростовые фигуры (мишень № 8) на фронте 6-8 м., появляющиеся два раза по 10 сек. днем, по 15 сек. ночью, с промежутком 10 сек.; - атакующая (отходящая) группа пехоты - две ростовые фигуры (мишень № 8) на фронте не менее 3 м., движущиеся под углом 15-25° к плоскости стрельбы со скоростью 2-3 м/сек. на протяжении 60 м. При выполнении упражнения в горах и военнослужащими родов войск, специальных войск в т.ч. механиками-водителями (водителями) общевойсковых подразделений, движущаяся цель может заменяться на появляющуюся - два стрелка - поясные фигуры (мишень № 7) на фронте не менее 6 м., расположенные на разных рубежах, имитируя движение (приближение, удаление) цели. При этом дальние стрелки появляются на 20 сек. днем, на 25 сек. ночью, а ближние - на 15 сек. днем, на 20 сек. ночью, с промежутком 10-15 сек. - залегшая пехота - две фигуры - ручной пулемет (мишень № 10) и стрелок - грудная фигура (мишень № 6) на фронте не менее 6 м, появляющиеся на 30 сек. днем, на 40 сек. ночью; - атакующая группа: - две ростовые фигуры (мишень №8) на фронте 6-8 м., в габарите 10 м. по фронту и 5 м. в глубину, появляющиеся на 20 сек.; - при выполнении упражнения из автомата с подствольным гранатометом добавляются два стрелка - поясные фигуры (мишень № 7), расположенные в габарите 10 м. по фронту и 20 м. в глубину, появляющиеся на 50 сек. днем, на 60 сек. ночью. Дальности до целей, м:
Дальность до габарита для метания учебно-имитационной гранаты - 30-25 м. Количество боеприпасов: - для автоматов, пулемета Калашникова – патронов 30, из них 10 с трассирующими пулями; - учебно-имитационных ручных гранат - 1; - для подствольного гранатомета - штатных выстрелов - 3. Положение для стрельбы: стоя из окопа с упора (с сошки), учебно-имитационная граната (оборонительная) метается из окопа. Оценки: Отлично – поразить три цели, попасть гранатой в габарит Хорошо - поразить две цели, в том числе атакующую (отходящую) группу пехоты, попасть гранатой в габарит Удовлетворительно - поразить две цели и не попасть гранатой в габарит или одну цель и попасть гранатой в габарит Особенности выполнения упражнения. Упражнение выполняется стоя из окопа с обязательной сменой огневой позиции. Смена огневой позиции производится после обстрела (поражения) каждой цели самостоятельно. При смене огневой позиции оружие ставится на предохранитель. По команде руководителя цель может быть показана многократно до поражения ее обучаемым. ХОД ЗАНЯТИЯТактическая обстановка: Противник силами до МПО армий Китая занял оборону на рубеже синих столбов. Что огневые средства обнаружены перед позицией 1 МСО ручной пулемет и РПГ, Ор 2 зеленая группа пехоты. Ор 3 атакующая (отходная) группа пехоты . Задача стрелковой пары сходу уничтожить огневые средства противника, атаковать его передний край обороны, быть в готовности отразить контратаку противника.
РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Капитан М. Ковалев | |||||||||||||||||
