Военная топография. Планконспект проведения занятия по военной топографии с сержантским составом танковой роты тема 2 Ориентирование и целеуказание на местности по карте
 Скачать 274.5 Kb.
|
|
«УТВЕРЖДАЮ» Командир 3 танкового батальона капитан С. Богомолов «___» __________________2022 г. ПЛАН-КОНСПЕКТпроведения занятия по военной топографии с сержантским составом ТАНКОВОЙ РОТЫ ТЕМА 2: Ориентирование и целеуказание на местности по карте. ЗАНЯТИЕ 1: Тактико-строевое . Ориентирование карты, определение своего местоположения по карте и сличение карты с местностью. Измерения по карте расстояний и дирекционных углов. ВРЕМЯ: 50 минут. МЕСТО: Полигон. РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ: Учебник сержантов танковых войск. ХОД ЗАНЯТИЯ. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: 5 мин. Строю личный состав, проверяю внешний вид по списку, довожу тему, требования техники безопасности. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: 40 мин. Ориентирование на местности по карте. При работе с картой на местности, прежде всего карту надо ориентировать, то есть держать ее так, чтобы верхняя сторона рамки была обращена на север. При таком положении карты все направления на окружающие местные предметы совпадут с этими же направлениями на карте, а взаимное расположение местных предметов на местности и их условных знаков на карте будет сходным. Карту можно ориентировать одним из следующих способов: по линиям местности, по направлениям на местные предметы и по компасу. Определение на карте места своего нахождения. Это место можно определить одним из следующих способов: по ближайшим местным предметам, промером расстояния и обратной засечкой. Для определения своего места по ближайшим местным предметам надо ориентировать карту и опознать на ней и на местности один-два предмета. Затем глазомерно определить свое место относительно этих предметов на местности. Определение места своего нахождения промером расстояния применяется обычно при движении по дороге или вдоль какого-либо другого местного предмета, имеющего линейное начертание на местности и обозначенного на карте. Начав движение от опознанного на местности и на карте местного предмета, ведут измерение пройденного пути (по спидометру, шагами, по времени движения и т.п.). Место своего нахождения всегда можно определить, отложив в масштабе карты расстояние, пройденное от исходной точки по направлению движения. Обратной засечкой свое место легко определить по местным предметам, расположенным в стороне от дороги или другого линейного ориентира, вдоль которого осуществляется движение. Для этого надо ориентировать карту и опознать на ней и на местности какой-либо ориентир. Приложив на карте линейку к изображению этого ориентира и не нарушая ориентировки карты, визируют на предмет линейке, поворачивая ее около условного знака ориентира. Когда ориентир окажется на линии визирования, а край линейки коснется его условного знака, прочерчивают линию от ориентира на себя. Место пересечения этой линии с дорогой и будет местом, где находимся. Нанесение на карту местных предметов осуществляется в такой последовательности: определяют на карте точку своего стояния; прикладывают к точке стояния линейку и, не сбивая ориентировки карты, поворачивают линейку около точки стояния, визируя через нее предмет, видимый на местности, и прочерчивают вдоль края линейки направление; на прочерченном направлении откладывают от точки стояния измеренное расстояние в масштабе карты; полученная точка укажет положение предмета на карте. Измерение расстояний по карте. Чтобы определить расстояние между точками местности, надо по карте измерить циркулем или линейкой расстояние между этими точками в сантиметрах и, пользуясь численным масштабом, умножить полученное число на величину масштаба. При определении длины маршрута по карте необходимо вносить поправки на рельеф (подъемы и спуски) и извилистость дорог. Поправка на увеличение длины маршрута, измеренного по карте масштаба 1:50 000, в горной местности – 1,15, в холмистой – 1,05; по карте масштаба 1:100 000 соответственно – 1,20 и 1,10. Например, по карте масштаба 1:50 000 измерено расстояние 150 км, местность горная. Действительное расстояние будет 150×1,15=172,5 км. Определение по карте координат точек местности и объектов (целей). Координатами называются угловые или линейные величины, определяющие положение точки по какой-либо поверхности или в пространстве. При определении координат точек (целей) га местности по карте широко применяются плоские прямоугольные координаты. Плоские прямоугольные координаты – линейные величины, определяющие положение точек на плоскости относительно установленного начала координат. В общем случае за начало координат принимается точка пересечения двух взаимно перпендикулярных линий (оси координат).  Вертикальная ось называется осью икс (Х), а горизонтальная – осью игрек (Y). Положение точки М определяется отрезками осей Оа и Об или, что то же самое, кратчайшими отрезками (перпендикулярами) от определяемой точки до соответствующих осей координат. На топографических картах система плоских прямоугольных координат дается в виде сетки взаимно перпендикулярных линий, проведенных на равных расстояниях одна от другой и образующих сетку квадратов, которая называется координатной или километровой сеткой. Чтобы указать приближенно местоположение какого-либо местного предмета (объекта, цели), достаточно указать квадрат сетки, в которой он расположен. Квадрат всегда указывается подписями километровых линий, пересечением которых образован его юго-западный (нижний левый) угол. При указании квадрата надо придерживаться обязательного правила: сначала назвать две цифры, подписанные у горизонтальной линии, то есть координату Х, а затем две цифры, подписанные у вертикальной линии, то есть координату Y. При этом цифры пишутся и произносятся слитно, без разделения их на Х и Y, например, «девяносто ноль два (9002)», «восемьдесят восемь ноль четыре (8804)». Норматив № 3 Чтение карты
Норматив № 7 Ориентирование по карте. Днем.
Норматив № 7 Ориентирование по карте. Ночью.
Заключительная часть – 5 мин. Напоминаю тему и цели занятия. Провожу краткий опрос. Отмечаю лучших и худших. Даю задание на самоподготовку. Руководитель занятия: ____________________________________ |