План урока с агрокомпонентом. План урока с агрокомпонентом 6 класс математика. docx. Планконспект урока математики в 6 классе
Скачать 50 Kb.
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Абыйская СОШ имени д.т.н Слепцова А.Е» Учитель: Томская Ираида Петровна План-конспект урока математики в 6 классе. Образовательные: повторить правила действий с десятичными дробями; повторить алгоритм решения уравнений; вспомнить понятие «процент»; вспомнить основные типы задач, решаемых в 5 классе. Развивающие: развивать познавательный интерес; способствовать развитию коммуникативных качеств учащихся; способствовать развитию быстрой реакции, умению переключаться с одного задания на другое во время повторения изученного ранее материала. Воспитательные: воспитывать положительное отношение к предмету; создать позитивный настрой на изучение нового предмета. Технические средства Мультимедийный проектор Ноутбук Экран Ход урока: Учитель: (слайд №1): Здравствуйте, ребята. Я поздравляю Вас с началом нового учебного года. Мы с вами продолжаем изучать самую древнюю науку – математику. Но прежде чем изучать новый материал, давайте вспомним, чему же мы научились в 5 классе. Не случайно говорят, что «повторение – мать учения». (Слайд№2): Урок наш будет не простым, а с агрокомпонентом. Будем решать задачи с моего агро- задачника. А помогут нам в этом жеребенок Кустук, теленок Сайдыы, овечка Кудряшка, Семейство Курочкиных, щенок До5ор, поросенок Обжорка. Они пришли к нам в гости на урок, да не с «пустыми» руками, а с - заданиями. (Слайд №3): Учитель: Давайте вспомним правила действий с десятичными дробями: как сложить(вычесть) десятичные дроби; как умножить десятичную дробь на десятичную дробь; как умножить десятичную дробь на 10,100,1000,.. как умножить десятичную дробь на 0,1, 0,01, 0,001,… как разделить десятичную дробь на десятичную дробь; как разделить десятичную дробь на 10,100,1000,.. как разделить десятичную дробь на 0,1, 0,01, 0,001,… Вычислить устно (примеры на слайде). (Слайд №4): Письменная работа – один ученик на доске. 3,75*0,48=1,8 8,334+1,8=10,134 20,8*0,465=9,672 10,134-9,672=0,462 0,462:4,62=0,1 (Слайд №5): Письменная работа – один ученик на доске. 1 уравнение: 2 уравнение: 4,2х+8,4=14,7 13+3,2х+0,4х=40 4,2х=14,7-8,4 13+3,6х=40 4,2х=6,3 3,6х=40-13 х=6,3:4,2 3,6х=27 х=1,5 х=27:3,6 х=7,5 (Слайд №6): Письменная работа – один ученик на переносной доске.(В случае нехватки времени эту задачу можно решить устно). Ответ: Расстояние между п. Белая Гора и Абый : 40*2=80 км. Велосипедисту на этот путь потребуется 80:8= 10 ч. (Слайд №7): Письменная работа – один ученик на доске записывает кратное условие, обсуждается ход решения задачи, выполняет решение на переносной доске. Ответ: Всего вылупившихся цыплят будет 1200* = 50*23=1150. Петушков – 1500* = 230*2 = 460. Курочек -1500- 460 = 690. (Слайд№8):Учитель: Что называется процентом числа? Как найти процент от числа? Как найти число по его процентам? Устная работа по тексту слайда. (Слайд№9): Письменная работа - один ученик на переносной доске. Ответ: 68*30*180= 367200 кг (Слайд №10): Письменная работа - один ученик на переносной доске. Ответ: 3000:15 = 200 копен- бугулов. (Слайд №11): Подведение итогов урока. Домашнее задание: сочинить сказку «Жеребенок Кустук в стране десятичных дробей». |