партфолио Торгаутова Б.Е. (1). План работы молодого специалиста в 20212022 учебном году. Содержание Сроки
 Скачать 29.88 Kb.
|
|
Бекітемін: Келісемін: Мектеп директоры: Директордың ғылыми- О.А.Жолдасбекова әдістемелік іс жөніндегі «__» _____2021жыл орынбасары: «__» _____2021жыл «92 мектеп лицей» ШЖҚ Жас маманның жұмыс жоспары Жас маман: Торгаутова Бексулу Еримбетовна Тәлімгер: Жумабекова Айгерим Сертаевна Педагог- шебер, қазақ-тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі 2021-2022 оқу жылы План работы молодого специалиста в 2021-2022 учебном году.
Личная карта учителя Ф.И.О. учителя: Торгаутова Бексулу Еримбетовна Дата рождение: 13.04.1986г. Образование: Шымкентский социально-педагогический университет Специальность по диплому: Информатика Место работы: №92 школа лицей Занимаемая должность: учитель информатики Ключевая цель методической работы: формирование у учащихся представлений о свойствах информации, способах работы с ней, в частности с использованием компьютера. Задачи обучения информатике в школе: - познакомить школьников с основными свойствами информации, научить приемам организации информации и планирования деятельности, в частности учебной, при решении поставленных задач. Начало работы: 2021-2022 Актуальность темы: В преподавании информатики «моделирование должно рассматриваться и использоваться во всех названных аспектах, поскольку одна из задач информатики -- научить учащихся работать с информацией, но это невозможно сделать, не научив их «работать» с информационными моделями». Одной из наиболее заметных тенденций в развитии школьного курса информатики является увеличение места информационных технологий в ее содержании. Цель: Образовательная и развивающая цель обучения информатике в школе - дать каждому школьнику начальные фундаментальные знания основ науки информатики, включая представление о процессах преобразования, передачи и использования информации, и на этой основе раскрыть учащимся значение информационных процессов в формировании современной научной картины мира, а также роль информационной технологии и вычислительной техники в развитии современного общества. План самообразования Цели профессионального развития: 1. Совершенствование педагогического мастерства учителя. 2. Совершенствование качества знаний, умений, навыков обучающихся. 3.Совершенствование воспитательного процесса, гражданское, патриотическое воспитание учащихся. Задачи: Основные понятия: - информационная культура - подчеркивает связь информационного мира с духовной культурой личности, целостность единого понимания культуры, отдельные аспекты которой привлекают внимание исследователей в различные периоды развития человеческого общества. Общие цели и задачи преподавания информатики требования к поурочному плану урока по обновлению содержания образования. Критериальное оценивание. Виды оценивания на уроке. Заполнение электронного журнала «Кунделик». Нормы домашних заданий. Педагогическая этика. 1. Обмен опытом на различных уровнях. 2. Повышение профессиональной компетентности на курсах. 3. Знакомство с методологическими и теоретическими основами проведения современного урока 4. Овладение современными достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики в области преподавания информатики. Разделы программы профессионального развития 1. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса. 2. Участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы. 3. Обучение на курсах повышения квалификации. 4. Участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы. 5. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.) Формы представления результатов педагогической деятельности Портфолио Представление результатов педагогической деятельности Мастер-класс Отчет о результатах экспериментальной, инновационной деятельности Профессиональные конкурсы Схема самоооценки учебного занятия Оценка содержания учебного материала. Оценка эффективности способов деятельности на уроке. Оценка основных характеристик деятельности обучающихся на занятии. Оценка целей и результатов проведенного занятия. Оценка содержания учебного материала на уроке: научность, доступность изучаемого учебного материала; актуальность материала и его связь с жизнью; степень новизны, проблемности и привлекательности учебной информации; оптимальность объема предложенного для усвоения материала. Методическая продукция педагога (учебно-программная документация) Рабочие программы по учебным предметам, элективным курсам. Учебно-тематические планы, технологические карты изучения тем курса. Программно-методическое обеспечение курса. Модель технологии обучения, описание методической системы. Технологические карты учебных, внеклассных занятий, семинаров, деловых игр, лабораторных и практических работ; сценарии предметных праздников, турнирных, конкурсных форм и т.д. Предполагаемый результат: - формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации; - повышение качества преподаваемых предметов; - участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, МО учителей информатики; Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся. Направления самообразования: профессиональное, методическое. Источники самообразования:методическая литература, журналы, семинары и конференции, курсы повышения квалификации, мастер-классы, уроки коллег, Интернет, общения с коллегами. Отчет о проделанной работы молодого учителя за первое полугодие 2021-2022 учебный год Я, Торгаутова Бексулу Еримбетовна учитель по информатики окончила Шымкентский социально-педагогический университет. с 01.09.2009-30.03.2016года работала в Центре занятости Туркестанской области Сайрамского района. 01.11.2021 года начало работать в школе лицей 92 учителем по информатики. Работаю в классах 3,4,5,6, веду по информатике и факультативы ,и нагрузка 21 часов. Наставник Жумабекова Айгерим Сертаевна учитель Казахского языка и литературы, педагог – мастер и магистр педагогических наук. Составили план работы и индивидуальный план работы по месяцам и на год. Составили календарно-тематическое планирования. Ознакомились с документами школы и правилами школы. Составили графика посещение уроков. Поситила 6 уроков наставника и открытые уроки. Проанализировали посещенные мною уроки. Провели работу по ознакомлению работы с Кунделик.кз, так же по заполнению. Была проведена работа по составлению КСП и КТП. Ознакомление со шкалой балльной системы на новый учебный год оказала методическую помощь в ходе урока. Мы обсудили способы использования эффективных методов обучения, помогающих составить краткосрочный план. Моя методическая тема: «Повышение качества обучающихся на основе использования педагогических и информационных технологий на уроках информатики». Мы проанализировали и рассмотрели использование форм и видов обучения в обновленной учебной программе на уроках. Была оказана методическая помощь в качестве наставника в совместной разработке и эффективной реализации плана урока. |