слабапаспяваючыя план. План работы з вучнямі, якія маюць цяжкасці вывучэнні прадмета Фізіка на 20212022 навучальны год

• Название: План работы з вучнямі, якія маюць цяжкасці вывучэнні прадмета Фізіка на 20212022 навучальны год
• Дата: 25.09.2022
• Размер: 97 Kb.
• Имя файла: слабапаспяваючыя план.doc
• Тип: План работы; #694864

ЗАЦВЯРДЖАЮ

дырэктар дзяржаўнай

установы адукацыя

“Крайская сярэдняя школа

Лагойскага раёна”

С.А.Петрашкевіч

“ ” жніўня 2021г
План

работы з вучнямі, якія маюць цяжкасці ў вывучэнні прадмета “Фізіка” на 2021/2022 навучальны год
Мэта:

-ліквідацыя прабелаў ведаў у вучняў у навучанні прадмета “Фізіка”;

-стварэнне ўмоў для паспяховага індывідуальнага развіцця вучня.

№п/п	Змест работы	Дата	Адзнака аб выкананні
1	Узяць на ўлік і скласці спіс слабапаспяваючых вучняў. Устанаўленне прычыны адставання.	Верасень
2	Складанне плана работы па ліквідацыі прабелаў у ведах з вучнямі, якія маюць цяжкасці ў вывучэнні фізікі	Верасень
3	Індывідуальныя гутаркі са слабапаспяваючымі вучнямі пра стан іх навучальных спраў.	Выбарачна, па сітуацыі
4	Праца з бацькамі слабапаспяваючых вучняў (гутаркі, кансультацыі)	На працягу ўсяго навучальнага года
5	Уключаць пасільныя індыві-дуальныя заданні для слаба-паспяваючых вучняў, выкарыс-тоўваючы дыферэнцыяваны падыход пры арганізацыі са-мастойнай працы на ўроку.	На працягу навучальнага года
6	Своечасова даводзіць да ведама бацькоў вучняў вынікі іх паспяховасці	На працягу навучальнага года
7	Праводзіць дадатковыя (інды-відуальныя) заняткі са слаба-паспяваючымі. Вучыць дзяцей навыкам самастойнай працы	На працягу навучальнага года.
8	Праводзіць індывідуальна-гру-павыя кансультацыі і заняткі з навучэнцамі, якія патрабуюць дапамогі, для адпрацоўкі база-вых ведаў і ўменняў	На працягу навучальнага года
9	Сістэматычна праводзіць апы-танне, не дапускаць скапленне нездавальняючых адзнак у кан-цы чвэрці	На працягу навучальнага года
10	Далучаць вучняў, якія маюць цяжкасці ў вывучэнні прад-мета да пазакласнай работы па прадмету	На працягу навучальнага года

Настаўнік Л.Б.Цалабанава

Спіс вучняў, якія маюць цяжкасці ў вывучэнні фізікі

1. 
   Лушчынскі Дзмітрый -8 кл
   
2. 
   Зінькевіч Ігар -8 кл
   
3. 
   Маргуноў Алег-7 кл
   
4. 
   Чапкоўскі Раман -9 кл
   
5. 
   Міхалевіч Дзмітрый -10 кл
   

Сіла току			I=q/t
Напружанне			U=A/q
Супраціўленне	R		R=ρl/s

Сіла току			I=q/t
Напружанне			U=A/q
Супраціўленне	R		R=ρl/s

Узор рашэння задачы

1. 
   Ластаўка ляціць са скорасцю 36 км/г. Які шлях яна праляціць за 0,5 г?
   

Дадзена: Рашэнне

v = 36 км/ч s = vt

t = 0,5 ч s = 36 км/ч × 0,5 ч = 18 км

s – ? Адказ: 18 км


2.. Рашы задачу па ўзоры:
Страўс бяжыць са скорасцю 22 м/с. Якую адлегласць ён прабяжыць за 20 мін?

3. Рашы задачу, прымяняючы формулу скорасці:

Вылічы сярэднюю скорасць веласіпедыста, які праехаў шлях 15 км за 30 мін.


4. Рашы задачу, прымяняючы формулу часу:

Скорасць цячэння ракі 0,8 м/с. За які час плыт пройдзе 24 км?


Графік плаўлення


1.Адно дзяленне вертыкальнай восі адпавядае тэмпературы

Адказ: °С
2. Адно дзяленне вертыкальнай восі адпавядае колькасці цеплыні

Адказ: кдж
3. Вызначыце тэмпературу плаўлення рэчыва.

Адказ: °С
4. Па тэмпературы плаўлення ўстанавіце, для якога рэчыва прыведзены графік.

Адказ:

5. Вызначыце модуль змены тэмпературы рэчыва пры награванні.

Адказ: °С

6. Якая колькасць цеплыні выдаткавана на падвышэнне тэмпературы рэчыва да тэмпературы плаўлення?

Адказ:

кдж

7. Вылічыце масу цвёрдага цела, якое расплавілася

Адказ: г

8. Якая колькасць цеплыні пайшла толькі на працэс плаўлення рэчыва?

Адказ: кдж

9. Вылічыце масу той часткі цела, якая знаходзіцца ў расплаўленым стане.

Адказ: г

10. Якая маса той часткі цела, якая засталася ў цвёрдым стане?

Адказ: г