|
|
5-4 Передача информации. План урока 4 Раздел Представление информации фио педагога
Утверждаю
Зав по УВР _______С.Е.Игнатенко
Краткосрочный план урока №4
Раздел 1. Представление информации
|
ФИО педагога
|
Свиридова И.И, Ринк О.А.
|
Дата:
|
|
Класс: 5 «А,Б,В,Г»
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Передача информации
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
5.2.1.2 – приводить примеры каналов связи, источников и приемников информации
|
Цели урока
|
Объяснить что такое передача информации, как приводить примеры источника и приемника информации
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
0-5 мин
|
Приветствие, сообщение темы урока, целей и задач урока, запись темы урока
Проверка домашнего задания
|
Организация рабочего места, проведение записей в тетради
|
похвала
ФО
ФО
|
Презентация
|
Середина урока
6-40
|
Учитель излагает материал
Анимационные задания на экране
Выполнение заданий в презентации
 
|
Просмотр презентации
Выполнение задания.
|
ФО
Похвала
Баллы
|
Презентация
Презентация
Презентация
|
Конец урока
41-45 мин
|
Домашнее задание
Проведи опрос среди друзей. Проанализируй ответы.
• Какие методы используются в настоящее время для распростране-
ния информации?
• Какое средство передачи информации ты чаще всего исполь-
зуешь? Почему?
|
Пишут комментарии к уроку
|
|
стикеры
|
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
|
Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
|
Здоровье и соблюдение
техники безопасности
|
Учащиеся демонстрируют свой опыт при обсуждении предложенных вопросов и заданий
|
Оценивание глубины ответов при заполнении оценочной таблицы
|
Обсуждение правил техники безопасности при работе с компьютером.
|
Рефлексия по уроку
Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?
Все ли учащиеся достигли ЦО?
Если нет, то почему?
Правильно ли проведена дифференциация на уроке?
Выдержаны ли были временные этапы урока?
Какие отступления были от плана урока и почему?
| |
|
|
Скачать 0.54 Mb.