план. План урока усвоения новых знаний. План урока группа Дата
 Скачать 44.5 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ МАРШАЛА А.В. ГЕЛОВАНИ» ПЛАН УРОКА
Тема программы_______________________________________________________________________ ТЕМА УРОКА: ________________________________________________________________________ Цели урока: Обучающая ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Воспитательная ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Развивающая __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Тип урока УРОК УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ Материально-техническое обеспечение урока ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ХОД УРОКА Организационная часть урока – мин - проверить внешний вид студентов, наличие тетрадей, ручек, карандашей и т.д. - проверить по журналу явку студентов. Актуализация чувственного опыта и опорных знаний студентами - мин 2.1 Проверка домашнего задания ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.2 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Мотивация учебной деятельности – мин. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Сообщение темы, цели и задачи урока - мин. 5. Восприятие и первичное осознание учащимися нового материала – мин. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Осмысление объективных связей и отношений в изучаемом материале и раскрытие внутренней сущности изучаемых явлений - мин. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Обобщение и систематизация знаний - мин. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 8. Подведение итогов урока - мин. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Сообщение домашнего задания - мин. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Преподаватель ___________________________________ |