Главная страница
Навигация по странице:

  • ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА Вводная часть урока (ведущий)

  • 2. Ход игры:(

  • 3.За каждый правильный ход и ответ на вопрос ведущего команда получает

  • Вопросы для команд участников игры «Морской бой» 1. Правила эвакуации при пожаре в школе.2. Что делать при угрозе теракта

  • 6. Что делать, если на улице стрельба и массовые беспорядки

  • Урок-игра по ГО 2020г.. План урока составил преподаватель организатор обж а. В. Голубятников с. Гнездилово 2020 план проведения урока


    Скачать 34.5 Kb.
    НазваниеПлан урока составил преподаватель организатор обж а. В. Голубятников с. Гнездилово 2020 план проведения урока
    Дата11.05.2022
    Размер34.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУрок-игра по ГО 2020г..doc
    ТипПлан урока
    #521837

    МБОУ Глотовская средняя общеобразовательная школа

    Знаменский район Орловская область

    ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ УРОК – ИГРА,

    ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ

    РОССИИ

    «Морской бой»

    План урока составил преподаватель-

    организатор ОБЖ А.В.Голубятников

    с. Гнездилово 2020

    ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА

    Вводная часть урока (ведущий)

    1. Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами

    проведем очень важный и интересный урок безопасности в игровой форме. Современный мир, природа и развивающиеся технологии всё чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф, страшных пожаров. В нашей стране существует мощная структура – МЧС России, которая входит в состав гражданской обороны страны, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. Вы знаете, что в различных чрезвычайных ситуациях на помощь пострадавшим приходит МЧС России – это подготовленные специалисты, профессионалы, искренне любящие своё дело, умело применяющие специальную технику и оборудование. Их знают и уважают во всём мире Наша страна не оставляет без внимания и помощи ни одну чрезвычайную ситуацию на планете. Как показывает практика, опасные ситуации могут возникнуть внезапно, что жизнь и здоровье людей будут зависеть непосредственно от их действий в чрезвычайной ситуации. При этом главное, чтобы эти действия были правильными (грамотными). Вы знаете, что чрезвычайные ситуации могут быть масштабными, в зависимости от поражающих факторов ( аварии на атомных станциях, землетрясения, наводнения и др.) и много людей может пострадать. Узнать, как правильно действовать в чрезвычайной ситуации, запомнить правила безопасного поведения в быту, на улицах и дорогах, на природе, не стать самому опасной ситуации мы изучаем на уроках ОБЖ с 1-го по 11 класс. Хотелось ещё раз особо отметить – предмет ОБЖ особенный, он даёт возможность приобретать практические навыки поведения в экстремальных ситуациях. Школьники участвуя в работе кружков «Юный спасатель», «Юный водник», «Юный пожарный», принимают участие в соревнованиях «Школа безопасности». Однако самое важное – помнить, что во многих случаях ЧС возникают по вине человека.

    Знать, а самое главное выполнять правила безопасного поведения – это одна

    из составляющих культуры безопасности человека.

    Не зря в главном девизе спасателей – «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ, СПАСЕНИЕ, ПОМОЩЬ» - ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ( о чрезвычайной, опасной

    ситуации) – стоит на первом месте. Опасную или чрезвычайную ситуацию легче- упредить, чем локализовать последствия.

    В нашем регионе имеются также опасные и чрезвычайные ситуации и от того как мы с вами будем грамотно ( правильно) действовать будет зависеть

    ваше здоровье и жизнь.

    2. Ход игры:( Участвуют команды двух классов) Каждой команде даётся

    карта-схема расположения кораблей соревнующихся команд, Всего на

    схемах располагается по одному трёхпалубному, два двухпалубному и

    три однопалубному кораблей. Участники по очереди тянут жребий и

    начинают играть ( называя координаты топить корабли противника, Если

    команда совершившая ход и потопила корабль противника ей предоставляется очередной ход названия координат противника, если

    команда не угадала координаты расположения кораблей противника

    ей задаётся вопрос по тематике ГО, если команда правильно ответила

    на заданный вопрос ведущего, данной команде предоставляется право

    продолжения игры, Команда не назвавшая правильный координат

    кораблей противника отвечает на вопрос ведущего по тематике ГО,

    команда правильно ответила на вопрос ведущего, ей предоставляется

    предоставляется право на очередной ход. Команда неправильно

    ответившая на вопрос ведущего лишается хода продолжения игры,

    ход переходит команде сопернице. И так в аналогичном порядке.

    3.За каждый правильный ход и ответ на вопрос ведущего команда получает

    - два балла, подсчёт баллов осуществляется в течении игры.

    Возникшие спорные вопросы решаются в течении игры. Команда

    набравшая большее количество баллов - победитель.

    Вопросы для команд участников игры «Морской бой»

    1. Правила эвакуации при пожаре в школе.


    2. Что делать при угрозе теракта?


    3. Как потушить огонь?


    4. Как пользоваться огнетушителем?


    5. Что делать , если человеку плохо?


    6. Что делать, если на улице стрельба и массовые беспорядки?

    7. Правила использования средств индивидуальной защиты органов

    дыхания?


    написать администратору сайта