Главная страница

Только семинары-Философия-Архитектурный_2018. Планы семинарских занятий по дисциплине философия


Скачать 88.48 Kb.
НазваниеПланы семинарских занятий по дисциплине философия
Дата13.09.2018
Размер88.48 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаТолько семинары-Философия-Архитектурный_2018.docx
ТипПланы семинарских занятий
#50547
страница3 из 3
1   2   3
Занятие 14. Человек в мире культуры (4 часа)

Вопросы для обсуждения

  1. Множественность определений понятия «культура». Концепции в понимании культуры.

  2. Культура и природа. Культура и общество, деятельность, человек.

  3. Материальная и духовная культура.

  4. Культура как ценностно-нормативная система. Инкультурация и мультикультурность.

  5. Теории взаимодействия культуры и цивилизации.

  6. Россия как особая историко-культурная целостность. Вклад России в мировую культуру. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.

  7. Основные характеристики современной культуры.

  8. Субкультура, господствующая культура, контркультура. Элитарная и массовая культуры.

Основные понятия

Искусство, Культура, Модернизм, Мультикультурализм, Постмодернизм, Цивилизация.

Доклады

    1. Единство, многообразие и взаимодействие культур. Национальное и интернациональное в культуре.

    2. Правовые основы политики мультикультурализма в Европе и России.

    3. Идея мультикультурализма и концепция «плавильного котла».

    4. Доклад по статьям пособия «Мир философии», Часть 2: Разделы «Феномен культуры. Общая характеристика», «Наука и искусство как формы культуры», «Нравственные аспекты культуры», «Социокультурная роль религии».

Методические рекомендации

Необходимо указать несколько концепций понимания культуры. При ответе на четвертый вопрос следует говорить о теориях локальных цивилизаций: О. Шпернгер, Н.Я. Данилевский, А. Тойнби. Содержание и критерии общественного прогресса. Запад, Россия, Восток в диалоге культур.

Основные характеристики современной культуры. Модернизм и постмодернизм. Наука, религия, искусство в контексте современной культуры. Культура личности, общества, сообщества, человечества. Субкультура, господствующая культура, контркультура. Многообразие культурных форм, их специфика в различных сферах жизни.

«Демократическая», «элитарная», «высокая», «классическая», «народная», «массовая» культура. Источники культуры и цели их распространения. Кризис современной культуры. Состояние культуры в России.

Литература

    1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / И.Т. Фролов и др. – М.: Культурная революция, Республика, 2008. – С. 498-504, 514-537.

    2. Катаева О.В. Философия: Учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – С. 231-242.

    3. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. – Ч. 2. Человек. Общество. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 672 с.

    4. Миронов В.В. Философия. Учебник. – М.: ПБОЮЛ Григорян А.Ф., 2001. – С. 213-223.

    5. Миронов В.В., Миронова Д.В.Г. Мультикультурализм: толерантность или признание // Вопросы философии. 2017. № 6. С. 16-29.

    6. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – С. 169-270, 317-374.

    7. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Изд-во «Юрайт», 2011. – С. 789-796.

    8. Философия в вопросах и ответах: Учеб. пособие / Под ред. А.П. Алексеева, Л.Е. Яковлевой. – М.: ТК Велби, Изд-во «Проспект», 2005. – С. 285-289, 296-298.

    9. Философия. Вопросы, ответы, схемы: Учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2007. – С. 214-216, 271-288.

    10. Философия: Курс лекций. – М.: Изд-во РАГС, 2001. – С. 339-350, 426-445.

    11. Философия: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. Ю.А. Харина. – Минск: ТетраСистемс, 2005. – С. 382-400.

    12. Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2003. – С. 595-616.

    13. Философия: Учеб. пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – С. 312-331, 557-570.

Контрольные вопросы

  1. Что такое деятельностная концепция культуры? Какие ещё существуют концепции культуры?

  2. Как соотносятся понятия природы и культуры? Что такое «вторая природа»?

  3. Какие существуют определения культуры?

  4. Каковы взаимоотношения духовной и материальной культуры?

  5. Что такое теории локальных цивилизаций?

  6. Каково место России в мировой и европейской культуре?


Занятие 15. Будущее человечества (философский аспект)(2 часа)

Вопросы для обсуждения

  1. Понятие информационной цивилизации. Постиндустриальное общество.

  2. Кризис современной цивилизации.

  3. Глобальные проблемы как выражение противоречивости развития современной цивилизации. Угрозы и надежды.

  4. Роль объективных и субъективных факторов в решении современных глобальных проблем. Экологическое сознание и культура. Государственное и правовое регулирование процессов решения глобальных проблем.

Основные понятия

Глобальные проблемы, Ноосфера, Общечеловеческие ценности, Экологическая культура, Экологическое сознание.

Доклады

  1. Почему противоречия между обществом, природой и человеком приобрели глобальные масштабы только в современную эпоху?

  2. Техносфера и биосфера: общее и специфическое.

  3. В какой степени глобальные проблемы выражают единство человечества, а в какой – его разобщенность?

  4. Могут ли сценарии будущего быть научными?

  5. Футурология о будущем человечества.

  6. Проблемы цифровой цивилизации.

  7. Доклад по статье пособия «Мир философии», Часть 2: Раздел «Глобальные проблемы цивилизации».

Методические рекомендации

Изучение данной темы преследует цель осмыслить состояние современной цивилизации, угрозы ее развитию, перспективы преодоления общечеловеческих проблем. Необходимо остановиться на понятии глобальных проблем, рассмотреть наиболее важные из них. Выяснить пути выхода из кризиса современной цивилизации, роль государства, мирового сообщества, общественных организаций, отдельного человека в решении проблем современной цивилизации.

Литература

  1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / И.Т. Фролов и др. – М.: Культурная революция, Республика, 2008. – С. 426-430, 594-605.

  2. Давидович В.Е. В зеркале философии. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997. – С. 303-333.

  3. Катаева О.В. Философия: Учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – С. 242-250.

  4. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. – Ч. 2. Человек. Общество. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 672 с.

  5. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – С. 271-294.

  6. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Изд-во «Юрайт», 2011. – С. 661-668.

  7. Философия. Вопросы, ответы, схемы: Учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2007. – С. 374-391, 393-395.

  8. Философия: Курс лекций. – М.: Изд-во РАГС, 2001. – С. 351-355, 358-364.

  9. Философия: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. Ю.А. Харина. – Минск: ТетраСистемс, 2005. – С. 400-403, 409-428.

  10. Философия: Учебник / В.Н. Лавриненко, Г.И. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Изд-во «ЮРАЙТ», 2011. – С. 470-483.

  11. Философия: Учеб. пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – С. 531-557.

Контрольные вопросы

  1. Что такое информационное, постиндустриальное общество?

  2. Каковы основные проблемы современного мира?

  3. Что понимается под современными глобальными проблемами?

  4. Почему можно говорить о кризисе современной цивилизации?

  5. Какие существуют пути решения глобальных проблем?
1   2   3


написать администратору сайта