№
п/п
|
Раздел. Тема урока.
|
Кол-во часов
|
Даты проведения
|
Примечание
|
план
|
факт
|
|
|
Введение. Русский язык как развивающееся явление (1 час)
|
|
|
|
|
1
|
Введение. Русский язык как развивающееся явление.
|
1
|
|
|
|
|
Повторение изученного в 5-6 классах (12 часов)
|
|
|
|
|
2
|
Синтаксис. Синтаксический разбор.
|
1
|
|
|
|
3
|
Пунктуация. Пунктуационный разбор.
|
1
|
|
|
|
4
|
Лексика и фразеология.
|
1
|
|
|
|
5
|
Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова.
|
1
|
|
|
|
6
|
Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор.
|
1
|
|
|
|
7
|
Морфология и орфография.
|
1
|
|
|
|
8
|
Морфологический разбор слова.
|
1
|
|
|
|
9
|
Р.р. Текст.
|
1
|
|
|
|
10
|
Р.р. Диалог как текст. Виды диалога.
|
1
|
|
|
|
11
|
Р.р. Стили литературного языка. Публицистический стиль.
|
1
|
|
|
|
12
|
Контрольный диктант по разделу «Повторение изученного в 5-6 классах».
|
1
|
|
|
|
13
|
Анализ контрольного диктанта.Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
Причастие (24 часа)
|
|
|
|
|
14
|
Причастие как часть речи.
|
1
|
|
|
|
15
|
Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.
|
1
|
|
|
|
16
|
Причастный оборот.
|
1
|
|
|
|
17
|
Выделение причастного оборота запятыми.
|
1
|
|
|
|
18
|
Р.р. Описание внешности человека.
|
1
|
|
|
|
19
|
Действительные и страдательные причастия.
|
1
|
|
|
|
20
|
Краткие и полные страдательные причастия.
|
1
|
|
|
|
21
|
Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
|
1
|
|
|
|
22
|
Действительные причастия прошедшего времени.
|
1
|
|
|
|
23
|
Р.р. Изложение
|
1
|
|
|
|
24
|
Страдательные причастия настоящего времени.
|
1
|
|
|
|
25
|
Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
|
1
|
|
|
|
26
|
Страдательные причастия прошедшего времени.
|
1
|
|
|
|
27
|
Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях.
|
1
|
|
|
|
28
|
Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
|
1
|
|
|
|
29
|
Одна буква н в отглагольных прилагательных.
|
1
|
|
|
|
30
|
Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных.
|
1
|
|
|
|
31
|
Р.р. Выборочное изложение
|
1
|
|
|
|
32
|
Морфологический разбор причастия.
|
1
|
|
|
|
33
|
Слитное и раздельное написание не с причастиями.
|
1
|
|
|
|
34
|
Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
Повторение по теме «Причастие».
|
1
|
|
|
|
35
|
Контрольный диктант по разделу «Причастие».
|
1
|
|
|
|
36
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
37
|
Р.Р. Сочинение «Успешный телеведущий». Портретное описание.
|
1
|
|
|
|
|
Деепричастие (11 часов)
|
|
|
|
|
38
|
Деепричастие как часть речи.
|
1
|
|
|
|
39
|
Деепричастный оборот.
|
1
|
|
|
|
40
|
Запятые при деепричастном обороте.
|
1
|
|
|
|
41
|
Раздельное написание не с деепричастиями.
|
1
|
|
|
|
42
|
Деепричастия несовершенного вида.
|
1
|
|
|
|
43
|
Деепричастия совершенного вида.
|
1
|
|
|
|
44
|
Р.р. Описание действий людей. Обучающее сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь».
|
1
|
|
|
|
45
|
Морфологический разбор деепричастия.
|
1
|
|
|
|
46
|
Повторение темы «Деепричастие». Тест.
|
1
|
|
|
|
47
|
Контрольный диктант по разделу «Деепричастие».
|
1
|
|
|
|
48
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
Наречие (29 часов)
|
|
|
|
|
49
|
Наречие как часть речи.
|
1
|
|
|
|
50
|
Употребление наречий в речи.
|
1
|
|
|
|
51
|
Разряды наречий.
|
1
|
|
|
|
52
|
Степени сравнения наречий.
|
1
|
|
|
|
53
|
Морфологический разбор наречия.
|
1
|
|
|
|
54
|
Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и –е.
|
1
|
|
|
|
55
|
Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и –е.
|
1
|
|
|
|
56
|
Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий.
|
1
|
|
|
|
57
|
Одна и две буквы н в наречиях на –о и –е.
|
1
|
|
|
|
58
|
Р.р. Описание действий по наблюдениям.
|
1
|
|
|
|
59
|
Р.р. Подготовка к изложению с описанием действия .
|
1
|
|
|
|
60
|
Р.р. Изложение с описанием действия .
|
1
|
|
|
|
61
|
Буквы о и е после шипящих на конце наречий.
|
1
|
|
|
|
62
|
Контрольный диктант по разделу " Наречие"
|
1
|
|
|
|
63
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
64
|
Буквы о и а на конце наречий.
|
1
|
|
|
|
65
|
Дефис между частями слова в наречиях.
|
1
|
|
|
|
66
|
Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.
|
1
|
|
|
|
67
|
Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.
|
1
|
|
|
|
68
|
Р.р. Подготовка к сочинению по картине Е.Широкова «Друзья».
|
1
|
|
|
|
69
|
Р.р. Сочинение по картине Е.Широкова «Друзья».
|
1
|
|
|
|
70
|
Мягкий знак после шипящих на конце наречий.
|
1
|
|
|
|
71
|
Р.р. Учебно-научная речь. Отзыв.
|
1
|
|
|
|
72
|
Р.р. Учебно-научная речь.
|
1
|
|
|
|
73
|
Р.р. Учебный доклад.
|
1
|
|
|
|
74
|
Повторение темы «Наречие». Тест.
|
1
|
|
|
|
75
|
Подготовка к контрольному диктанту по разделу " Наречие".
|
1
|
|
|
|
76
|
Контрольный диктант по разделу «Наречие».
|
1
|
|
|
|
77
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
Категория состояния (7 часов)
|
|
|
|
|
78
|
Категория состояния как часть речи.
|
1
|
|
|
|
79
|
Категория состояния как часть речи.
|
1
|
|
|
|
80
|
Морфологический разбор категории состояния.
|
1
|
|
|
|
81
|
Р.р. Сжатое изложение.
|
1
|
|
|
|
82
|
Р.р. Анализ сжатого изложения
|
1
|
|
|
|
83
|
Повторение темы «Категория состояния».Тест.
|
1
|
|
|
|
84
|
Самостоятельные и служебные части речи.
|
1
|
|
|
|
|
Предлог (10 часов)
|
|
|
|
|
85
|
Предлог как часть речи.
|
1
|
|
|
|
86
|
Употребление предлогов.
|
1
|
|
|
|
87
|
Непроизводные и производные предлоги.
|
1
|
|
|
|
88
|
Простые и составные предлоги.
|
1
|
|
|
|
89
|
Р.р. Подготовка к подробному изложению "Сердце матери".
|
1
|
|
|
|
90
|
Р.р. Подробное изложение "Сердце матери".
|
1
|
|
|
|
91
|
Морфологический разбор предлога.
|
1
|
|
|
|
92
|
Р.р. Репортаж.
|
1
|
|
|
|
93
|
Слитное и раздельное написание производных предлогов.
|
1
|
|
|
|
94
|
Обобщающий урок по теме «Предлог». Тест.
|
1
|
|
|
|
|
Союз (19 часов)
|
|
|
|
|
95
|
Союз как часть речи.
|
1
|
|
|
|
96
|
Простые и составные союзы.
|
1
|
|
|
|
97
|
Союзы сочинительные и подчинительные.
|
1
|
|
|
|
98
|
Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.
|
1
|
|
|
|
99
|
Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.
|
1
|
|
|
|
100
|
Контрольный тест по теме " Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении".
|
1
|
|
|
|
101
|
Анализ теста. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
102
|
Сочинительные союзы.
|
1
|
|
|
|
103
|
Сочинительные союзы.
|
1
|
|
|
|
104
|
Подчинительные союзы.
|
1
|
|
|
|
105
|
Подчинительные союзы.
|
1
|
|
|
|
106
|
Морфологический разбор союза.
|
1
|
|
|
|
107
|
Р.р. Сочинение «Книга – наш друг и советчик».
|
1
|
|
|
|
108
|
Слитное написание союзов тоже,также, чтобы.
|
1
|
|
|
|
109
|
Слитное написание союзов тоже,также, чтобы.
|
1
|
|
|
|
110
|
Повторение темы «Союз». Тест.
|
1
|
|
|
|
111
|
Подготовка к контрольному диктанту по разделу " Предлоги и союзы".
|
|
|
|
|
112
|
Контрольный диктант по разделу «Предлоги и союзы».
|
1
|
|
|
|
113
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
Частица (12 часов)
|
|
|
|
|
114
|
Частица как часть речи.
|
1
|
|
|
|
115
|
Разряды частиц. Формообразующие частицы.
|
1
|
|
|
|
116
|
Смыслоразличительные частицы.
|
1
|
|
|
|
117
|
Раздельное и дефисное написание частиц.
|
1
|
|
|
|
118
|
Морфологический разбор частицы.
|
1
|
|
|
|
119
|
Отрицательные частицы не и ни.
|
1
|
|
|
|
120
|
Различение частицы не и приставки не-.
|
1
|
|
|
|
121
|
Частица ни, приставка ни-, союз ни…ни.
|
1
|
|
|
|
122
|
Р.р. Сочинение-рассказ по данному сюжету.
|
1
|
|
|
|
123
|
Повторение темы «Частица». Тест.
|
1
|
|
|
|
124
|
Контрольный диктант по разделу «Частица».
|
1
|
|
|
|
125
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
Междометие (3 часа)
|
|
|
|
|
126
|
Междометие как часть речи.
|
1
|
|
|
|
127
|
Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. Знаки препинания при междометиях..
|
1
|
|
|
|
128
|
Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. Морфологический разбор междометия.
|
1
|
|
|
|
|
Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах (8 часов)
|
|
|
|
|
129
|
Разделы науки о языке. Текст и стили речи.Учебно-научная речь..
|
1
|
|
|
|
130
|
Фонетика. Графика.
|
1
|
|
|
|
131
|
Лексика и фразеология.
|
1
|
|
|
|
132
|
Морфемика. Словообразование.
|
1
|
|
|
|
133
|
Морфология. Орфография.
|
1
|
|
|
|
134
|
Синтаксис. Пунктуация.
|
1
|
|
|
|
135
|
Итоговый годовой контрольный диктант (проект).
|
1
|
|
|
|
136
|
Анализ диктанта. Работа над ошибками. Подведение итогов за год.
|
1
|
|
|
|
Скачать 62.31 Kb.