Рабочая программа по русскому языку 7 класс школа россии. 7 класс рус яз. Планируемые результаты освоения учебного предмета русский язык в 7 классе Личностные результаты
 Скачать 62.31 Kb.
|
| 53 | Морфологический разбор наречия. | 1 | | | | |
| 54 | Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и –е. | 1 | | | | |
| 55 | Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и –е. | 1 | | | | |
| 56 | Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий. | 1 | | | | |
| 57 | Одна и две буквы н в наречиях на –о и –е. | 1 | | | | |
| 58 | Р.р. Описание действий по наблюдениям. | 1 | | | | |
| 59 | Р.р. Подготовка к изложению с описанием действия . | 1 | | | | |
| 60 | Р.р. Изложение с описанием действия . | 1 | | | | |
| 61 | Буквы о и е после шипящих на конце наречий. | 1 | | | | |
| 62 | Контрольный диктант по разделу " Наречие" | 1 | | | | |
| 63 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. | 1 | | | | |
| 64 | Буквы о и а на конце наречий. | 1 | | | | |
| 65 | Дефис между частями слова в наречиях. | 1 | | | | |
| 66 | Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. | 1 | | | | |
| 67 | Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. | 1 | | | | |
| 68 | Р.р. Подготовка к сочинению по картине Е.Широкова «Друзья». | 1 | | | | |
| 69 | Р.р. Сочинение по картине Е.Широкова «Друзья». | 1 | | | | |
| 70 | Мягкий знак после шипящих на конце наречий. | 1 | | | | |
| 71 | Р.р. Учебно-научная речь. Отзыв. | 1 | | | | |
| 72 | Р.р. Учебно-научная речь. | 1 | | | | |
| 73 | Р.р. Учебный доклад. | 1 | | | | |
| 74 | Повторение темы «Наречие». Тест. | 1 | | | | |
| 75 | Подготовка к контрольному диктанту по разделу " Наречие". | 1 | | | | |
| 76 | Контрольный диктант по разделу «Наречие». | 1 | | | | |
| 77 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. | 1 | | | | |
| | Категория состояния (7 часов) | | | | | |
| 78 | Категория состояния как часть речи. | 1 | | | | |
| 79 | Категория состояния как часть речи. | 1 | | | | |
| 80 | Морфологический разбор категории состояния. | 1 | | | | |
| 81 | Р.р. Сжатое изложение. | 1 | | | | |
| 82 | Р.р. Анализ сжатого изложения | 1 | | | | |
| 83 | Повторение темы «Категория состояния».Тест. | 1 | | | | |
| 84 | Самостоятельные и служебные части речи. | 1 | | | | |
| | Предлог (10 часов) | | | | | |
| 85 | Предлог как часть речи. | 1 | | | | |
| 86 | Употребление предлогов. | 1 | | | | |
| 87 | Непроизводные и производные предлоги. | 1 | | | | |
| 88 | Простые и составные предлоги. | 1 | | | | |
| 89 | Р.р. Подготовка к подробному изложению "Сердце матери". | 1 | | | | |
| 90 | Р.р. Подробное изложение "Сердце матери". | 1 | | | | |
| 91 | Морфологический разбор предлога. | 1 | | | | |
| 92 | Р.р. Репортаж. | 1 | | | | |
| 93 | Слитное и раздельное написание производных предлогов. | 1 | | | | |
| 94 | Обобщающий урок по теме «Предлог». Тест. | 1 | | | | |
| | Союз (19 часов) | | | | | |
| 95 | Союз как часть речи. | 1 | | | | |
| 96 | Простые и составные союзы. | 1 | | | | |
| 97 | Союзы сочинительные и подчинительные. | 1 | | | | |
| 98 | Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. | 1 | | | | |
| 99 | Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. | 1 | | | | |
| 100 | Контрольный тест по теме " Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении". | 1 | | | | |
| 101 | Анализ теста. Работа над ошибками. | 1 | | | | |
| 102 | Сочинительные союзы. | 1 | | | | |
| 103 | Сочинительные союзы. | 1 | | | | |
| 104 | Подчинительные союзы. | 1 | | | | |
| 105 | Подчинительные союзы. | 1 | | | | |
| 106 | Морфологический разбор союза. | 1 | | | | |
| 107 | Р.р. Сочинение «Книга – наш друг и советчик». | 1 | | | | |
| 108 | Слитное написание союзов тоже,также, чтобы. | 1 | | | | |
| 109 | Слитное написание союзов тоже,также, чтобы. | 1 | | | | |
| 110 | Повторение темы «Союз». Тест. | 1 | | | | |
| 111 | Подготовка к контрольному диктанту по разделу " Предлоги и союзы". | | | | | |
| 112 | ||||||