Психологиялық ахуал туғызу.
|
Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру.
PowerSchool платформасымен әзірленген қысқа материал арқылы өткен сбаққа шолу жасап
Жаңа сабаққа күшті көңіл күй қалыптастыру
|
Оқушылар бүгінгі сабақтағы көңіл күйлерін білдіреді.
|
Тапсырмалар
|
Оқыту барысындағы мұғалім әрекеті/ жетелеуші сұрақтар
|
Оқушы әрекеті
|
2 - слайд.
Үй тапсырмасын сұрау.
|
Өтілген тақырыптарға байланысты сұрақтар ұсыну.
-Бізге қазір қай сабақ,үйге қандай тапсырма берілді?
ІІ. Үй жұмысын тексеру. № 8,
716+184= 900 632-153= 479 575+235=810
864-375=489 770-358=412 456+244=700
|
Әр топ өздерінің неше сұраққа жауап бергендерін белгілеп отырады.
|
3 - слайд. Жаңа сабақ. Қызығушылықты ояту.
|
Kahoot білім беру Web платформасында (getkahoot.com)
Жаңа тақырыпты түсінгенін тексеру мақсатында тестілеу алу
|
оқушылар сервисті ашып, мұғалімнің өз компьютерінен ұсынатын PIN-кодты енгізуі керек. Оқушы үшін өз құрылығы
сынан дұрыс жауапты таңдау ыңғайлы. Жауап нұсқалары геометриялық фигуралармен беріледі.
|
4 - слайд. Мағынаны тану
Топқа сұрақ.
|
Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
-Балалар,біз бүгінгі сабағымызда «Фигуралардың көлемдерін салыстыру» деп аталатын тақырыппен танысамыз.Бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ.Ертегі сабағы.Сендер ертегіні жақсы көресіңдер ме? Олай болса емен ағашы туралы ертегі тыңдаймыз.
Ертегі.
-Ерте,ерте,ертеде жапан түзде достарына өкпелеп жалғыз емен өмір сүріпті.Ол 20 жасында ер жетіп,30 жасында бұғанасы бекіп,40-та кемеліне жетіп,50-ден асқан соң қартая бастапты.Кейбір бұтақтары сынып,құрт түсіпті.Тұла бойы қақсап тұрған соң,маған көмек етіңдер деп зарлай береді.Оның даусын естіп көгершін ұшып келеді.
-Емен ата,ауруыңыз жаман екен,мен дәрігердің кім екенін білмеймін.Дегенмен іздеп көрейік.Балалар,көмектесеміз беЕндеше,дәптерімізді ашып,күннің жадын жазайық.
|
Жаңа оқу материалымен танысады;
Оқушылар берілген тапсырмаларды үлкен ақ бет қағазға орындайды, өз жұмыстарын қорғайды. Топтың барлық мүшелері белсене қатысып, өз үлестерін қосулары тиіс.
|
5 - слайд. Топтық жұмыс
|
Көгершіннің тапсырмасы.
1 . Оқулықпен жұмыс.(түрлі ойыншық, сіріңке, геометриялық фигуралар арқылы олардың көлемдерін салыстырып баланың ойын тұжырымдау.) № 1, № 2,6 тапсырманы ауызша орындату.
2.Бүркіттің тапсырмасы.Тақтамен жұмыс,№ 3.
1). Шарты:
1банкада-3л шырын
Екіншісінде-? 2л кем
Шешуі :3л – 2л = 1л Ж: екінші банкада 1л шырын
2).Шарты:
1бидонда-2л.сүт
Екіншісінде-? одан 3 есе көп
Шешуі :1л ∙ 3 = 3 л Ж: екінші бидонда 3л сүт бар.
3).Шарты:
Қаймақ-2кг.
Ірімшік-4кг.
Ірімшік қаймақтан ? есе артық
Шешуі : 4кг : 2кг = 2 Ж: ірімшік 2 есе артық
Есептерді талдау.Нені табуға берілген есептер?
3.Көкектің тапсырмасы. № 4. Бос орынға тиісті санды қой:
4 м 2 см = 402 см 178 см = 1 м 78 см
5 м 4 дм =540 см 309 см = 3 м 9 см
825 см = 8 м 2дм 5 см 486 см = 48 дм 6 см
4. Торғайдың тапсырмасы.Жұптық жұмыс. № 5. а - 236 өрнегінің мәнін тап, мұндағы:( Парақшаға орындату)
1) а = 896 ; 896 – 236 = 630 3) а = 708; 708 – 236 = 472
2) а = 734; 734 – 236 = 498 4) а = 452. 452 – 236 = 216
5.Тырнаның тапсырмасы. Есеп шығару. № 8
Оқушыға оқыту,есепті талдау.
Дүйсенбі – 20 л сүт Шешуі: 10+16=26 20+10+26=56
Сейсенбі - ?, 2 есе кем. ? Жауабы: барлығы 56 литр сүт.
Сәрсенбі - ?, 16 л артық
6.Аққудың тапсырмасы.№ 9.
Оқушыға оқыту,талдау.
Таңқурай – 2 л – 4 банка
Шешуі: 2 ∙ 4 + 3 ∙ 3 + 5 ∙ 2 = 8 + 9 + 10 = 27
Бүлдірген – 3 л – 3 банка ? Жауабы: барлығы 27 л компот.
Алмадан – 5 л – 2 банка
7.Тоқылдақтың 2 тапсырмасы.№ 10. (ауызша)
8 ∙ 2 = 16
Жауабы: 16 қасық дәрі болды.
-Тоқылдақ қандай құс? Ол еменді емдеп жаза ала ма, қалай ойлайсыңдар?Ендеше,екінші тапсырмасын орындайық.
|
Ұсынылған тапсырмаларды талдай отырып, тақырыпқа қатысты өзіндік қорытынды шығарады;
Бұрынғы білімдерін қолданады;
Бірін-бірі оқытады;
|
7- слайд. Шығармашылық жұмыс .
|
№ 11. Қалдықпен бөлу дұрыс орындалған ба,тексер:
207 : 20 = 10 (қалд. 7)
340 : 30 = 11 (қалд. 10)
220 : 20 = 11 (қалд. 0)
304 : 30 = 10 (қалд.4)
|
Әр топ өз жобаларын ортаға шығып қорғайды.
|
8- слайд. Ой толғаныс
|
-Емен ағашына көмектескен қай құс болды,балалар?Емен ағашына сендер де көп көмектестіңдер.Ертегі сендерге ұнады ма?
-Олай болса ,ертегімізге басқаша қалай ат қойсақ болады?
-Содан бері емен жайқалып тұр.Тоқылдақтар ағаштарды құрттардан сақтайды екен.Ал,жасыл өсімдіктерді,ағаштарды күтсек,біздің денсаулығымызға пайдалы екенін білесіңдер.Денсаулығымыз мықты болып,өсімдіктеріміз жайқалып өсіп,құстарымыз шарықтап ұша берсін
|
9 - слайд. Бағалау.
|
Plickers білім бағдарламасымен оқушылардың білімін жылдам бағалау (Әр оқушының жеке картасы болады. QR коды– бұл ұялы телефондағы камера арқылы оны тез тану үшін ақпарат беретін екі өлшемді штрих-код)
|
10 – слайд
Үйге тапсырма
|
Оpiq.kz платформасында өзінің жеке кабинетіне кіріп берілген белгіленген тапсырманы орындау
|
Скачать 327.34 Kb.
