По профессии 35. 01. 13 Трактористмашинист сельскохозяйственного производства одб. 01 Русский язык и литература
 Скачать 385.8 Kb.
|
|
Раздел 1. Строение и свойства металлов. Тема 1.1. Строение металлов Тема 1. 2. Свойства металлов и сплавов. Раздел 2. Сплавы железа с углеродом. Тема 2.1. Железоуглеродистые сплавы. Тема 2.2 Стали. Раздел 3. Цветные металлы и сплавы. Тема 3.1 Тяжѐлые металлы. Тема 3.2 Лѐгкие металлы. Тема 3.3 Конструкционные не металлические материалы. Раздел 4 Смазочные материалы. Тема 4.1 Смазочные материалы. Раздел 5 Основные сведения о слесарной обработке. Тема 5.1 Рабочее место слесаря. Техника безопасности Тема 5.2 Разметка, правка, рубка металла. Тема 5.3 Гибка и резка металла. Тема 5.4 Опиливание металла. Тема 5.5 Слесарная обработка отверстий. Тема 5.6 Нарезание внутренней и наружной резьбы. Тема 5.7 Пригоночные операции при слесарной обработке. Раздел 6 Технология сборки неподвижных неразъѐмных соединений. Тема 6.1 Клѐпка. Тема 6.2 Пайка, лужение, склеивание. ОП.03 Техническая механика с основами технических измерений 1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, входящий в состав укрупненной группы профессий 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. 3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: - читать кинематические схемы; - проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером деталей и сборочных единиц; - производить расчѐт прочности несложных деталей и узлов; - подсчитывать передаточное число; - пользоваться контрольно-измерительными приборами и инструментами; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики; 27 - виды кинематических пар; - характер соединения деталей и сборочных единиц; - принцип взаимозаменяемости; - основные сборочные единицы и детали; - типы соединений деталей и машин; - виды движений и преобразующие движения машины; - виды передач, их устройство, назначения, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах; - передаточное отношение и число; - требования к допускам и посадкам; - принцип технических измерений; - общее сведения о средствах измерения и их классификацию. 4.Тематический план учебной дисциплины: Раздел 1. Основные положения. Тема 1.1. Механизм и машина. Раздел 2. Механические передачи. Тема 2.1. Общие сведения о передачах. Тема 2.2 Фрикционные передачи и вариаторы. Тема 2.3 Зубчатые передачи. Тема 2.4 Передача винт-гайка. Тема 2.5 Червячная передача. Тема 2.6 Общие сведения о редукторах. Тема 2.7 Ременные передачи. Тема 2.8 Цепные передачи. Раздел 3 Основные сведения о некоторых механизмах. Тема 3.1 Волы, оси. Тема 3.2 Опоры осей и валов. Тема 3.3 Муфты. Тема 3.4 Разъѐмные соединения деталей. Тема 3.5 Неразъемные соединения. Раздел 4 Технические измерения. Тема 4.1 Допуски и посадки. Тема 4.2 Штриховые измерительные инструменты. Тема 4.3 Микрометрические измерительные инструменты. Тема 4.4 Контрольные инструменты. ОП.04 Основы электротехники 1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, входящий в состав укрупненной группы профессий 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной 28 образовательной программы: дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. 3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: -читать принципиальные, электрические и монтажные схемы; -собирать электрические схемы; -пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями; -проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -электротехническую терминологию; -основные законы электротехники; -типы электрических схем; -правила графического изображения элементов электрических схем. - методы расчета электрических цепей; - основные элементы электрических сетей; - принципы действия, устройства, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты; -схемы электроснабжения; -основные правила эксплуатации электрооборудования ; -способы экономии электроэнергии; - основные электротехнические материалы; - правила сращивания, спайки и изоляции проводов. 4.Тематический план учебной дисциплины: Раздел 1. Электрические и магнитные цепи. Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока Тема 1.2. Магнитные цепи. Тема 1.3. Электрические цепи переменного тока Раздел 2. Электротехнические устройства. Тема 2.1. Электроизмерительные приборы и электрические измерения. Тема 2.2. Трансформаторы Тема 2.3. Электрические машины Раздел 3. Производство, распределение и потребление электроэнергии. Техника безопасности. Тема 3.1. Электрические станции, сети и электроснабжение Тема 3.2 Меры безопасности при работе с электрооборудованием ОП.04 Безопасность жизнедеятельности 1. Область применения программы 29 Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, входящий в состав укрупненной группы профессий 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. 3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: -организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; -предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; -использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; -применять первичные средства пожаротушения; -ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; -применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией; -владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; -оказывать первую помощь пострадавшим. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как угрозе национальной безопасности России; -основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; -основы военной службы и обороны государства; -задачи и основные мероприятия гражданской обороны; -способы защиты населения от оружия массового поражения; -меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах. 4.Тематический план учебной дисциплины: 30 Раздел 1 Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях Тема 1.1 Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования событий и оценка последствий при техногенных чрезвычайных ситуаций и стихийных явлений, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России. Тема 1.2 Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту, принципы снижения вероятности из реализации. Тема 1.3 Задачи и основные мероприятия Гражданской обороны. Тема 1.4 Способы защиты населения об оружия массового поражения. Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах. Раздел 2 Порядок и правила оказания первой медицинской помощи Тема 2.1 Виды ран. Оказание первой медицинской помощи при ранениях и острой сердечной недостаточности. Тема 2.2 Оказание первой медицинской помощи при черепно-мозговой травме. Тема 2.3 Оказание первой медицинской помощи при травмах груди, живота, в области таза, при повреждении позвоночника. Раздел 3 Организация военной службы. Тема 3.1 Призыв граждан на военную службу ФК.00 Физическая культура 1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик. 2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина ФК.00 Физическаякультура относится к профессиональному учебному циклу программыподготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО 19.01.17 Повар, кондитер 3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины: Основной целью изучения дисциплины Физическая культура является развитие общих компетенций обучающихся, необходимых для реализации профессиональной деятельности, формирование умений и навыков при развитии физических качеств, необходимых в повседневной и профессиональной жизни. Задачи: развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья; 31 формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно- оздоровительной деятельностью; овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта; овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья; освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций; приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями. В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь: - основы физической культуры и здорового образа жизни; - цели и задачи профессионально-прикладной физической подготовки; - основы спортивной подготовки по избранному виду спорта; - правила организации и проведения занятий физической культурой и спортом (ФК и С) с учетом требований техники безопасности; - влияние занятий ФК и С на воспитание у человека волевых качеств; должен знать: - использовать физкультурную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. 4.Тематический план учебной дисциплины: Раздел 1 Учебно-практические занятия. Легкая атлетика. Тема 1.1 Техника безопасности при занятиях легкой атлетикой. Техника низкого и высокого старта. Тема 1.2 Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Тема 1.3 Техника стартового разгона, поворота и финиширования. Тема 1.4 Бег на короткие дистанции 30м, 60м, 100 м Тема 1.5 Техника эстафетного бега 4х100м и 4х400м. Раздел 2 Гимнастика. Тема 2.1 Техника безопасности при занятиях гимнастикой. Гимнастические комбинации. Тема 2.3 Физические упражнения для профилактики и коррекции нарушения опорно двигательного аппарата. Профилактика профессиональных заболеваний 32 средствами и методами физического воспитания. Физические упражнения для коррекции зрения. Тема 2.4 Комплекс упражнений в паре с партнером. Тема 2.5 Комплекс упражнений с набивными мячами. Тема 2.6. Комбинация на низкой перекладине (юноши). Элементы художественной гимнастики (девушки). Раздел 3. Спортивные игры. Баскетбол Тема 3.1 Социально-биологические основы физической культуры и спорта Тема 3.2 Техника безопасности при занятиях баскетболом. Правила игры в баскетбол. Техника ловли и передачи мяча. Игра по упрощенным правилам баскетбола Тема 3.3 Техника бросков мяча в корзину с места, с 2 шагов, в прыжке. Игра по правилам баскетбола. Волейбол. Тема 3.8 Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. Контроль уровня совершенствования профессионально важных психофизиологических качеств Тема 3.9 Техника безопасности при занятиях волейболом. Правила игры в волейбол. Исходные положения (стойки). Перемещения игроков. Техника передач мяча. Игра по упрощенным правилам волейбола. Раздел 4. Лыжная подготовка Тема 4.1 Техника безопасности при занятиях лыжным спортом. Правила соревнований. Первая помощь при травмах и обморожениях. Техника передвижения попеременными и одновременными ходами. Техника безопасности при занятиях традиционными состязаниями народов Севера. История возникновения и развития традиционных состязаний народов ЯНАО Тема 4.2 Техника перехода с одновременных лыжных ходов на попеременные Игры народов ЯНАО Тема 4.3 Техника преодоления подъемов и спусков. Традиционные спортивные состязания народов ЯНАО. Дисциплины профессионального цикла ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования 1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, входящий в состав укрупненной группы профессий 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл профессиональных модулей. 33 3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: - управления тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами; - выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве; - технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования уметь: - комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве; - выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами; - выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов; -перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза; -выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания; -выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению; -под руководством специалиста более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники; -оформлять первичную документацию; знать: -правила производства агротехнических работ машинно – тракторными агрегатами, составленными на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в определенной природно – климатической зоне в соответствии с требованиями агротехники и передовой технологии производства работ при обеспечении высоких конечных результатов; -устройство, принцип действия, основные технологические регулировки тракторов основных марок, агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин, а также зерновых и специальных комбайнов; -правила комплектования машинно–тракторных агрегатов для производства агротехнических работ; -современные передовые приемы и методы выполнения агротехнических работ машинами, пути и методы повышения плодородия почв; использование минеральных удобрений и средств защиты растений; 34 -меры борьбы с ветровой и водной эрозией почв применяя современные машины. 4.Тематический план учебной дисциплины: Раздел 1.Организация механизированных работ в сельском хозяйстве. МДК 01. 01.Технология механизированных работ в сельском хозяйстве Тема 1. 1 Механизация производственных процессов в сельском хозяйстве Тема 1.2 Основная и предпосевная обработка почвы. Тема 1.3 Технология внесения удобрений Тема 1.4 Технология посева и посадки сельскохозяйственных растений Тема 1. 5 Технология ухода за сельскохозяйственными культурами Тема 1.6 Технология уборки сельскохозяйственных культур. Тема 1.7 Технология мелиорации сельскохозяйственных культур Раздел 2.Организация эксплуатации сельскохозяйственных машин и оборудования. МДК 01. 02.Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования. Тема 2.1 Эксплуатация тракторов Тема 2.1.1 Общие сведения об устройстве тракторов Тема 2.1.2 Основы управления самоходными сельскохозяйственными машинами Тема 2.1.3 Общее устройство и работа двигателя внутреннего сгорания Тема 2.1.4 Устройство узлов тракторов и техническое обслуживание Тема 2.1.5 Тракторные прицепы и поезда. Рабочее и вспомогательное оборудование. Тема 2.2 Сельскохозяйственные машины Тема 2.2.1 Машины для обработки почвы Тема 2.2.2 Машины для посева и посадки сельскохозяйственных культур Тема 2.2.3 Машины для подготовки и внесения удобрений Тема 2.2.4 Машины для ухода за сельскохозяйственными растениями Тема 2.2.5 Машины для заготовки кормов Тема 2.2.6 Технологические комплексы для уборки зерновых, крупяных, бобовых культур Тема 2.2.7 Технологические комплексы для послеуборочной доработки сельскохозяйственных культур Тема 2.3 Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственных машин и оборудования Тема 2.3.1 Техническое обслуживание сельскохозяйственных машин Тема 2.3.2 Неисправности машин и способы ремонта Тема 2.3.3 Организация ремонта сельскохозяйственных машин 35 Тема 2.3.4 Ремонт сельскохозяйственной техники. Тема 2.3.5 Ремонт тракторов. Тема 2.4 Эксплуатация и техническое обслуживание машин и оборудования животноводства Тема 2.4.1 Сельскохозяйственные машины и оборудование применяемые в животноводстве ПМ.02 Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования 1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, входящий в состав укрупненной группы профессий 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл профессиональных модулей. 3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: - выполнения слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники; уметь: - пользоваться нормативно-технической и технологической документацией; - проводить техническое обслуживание и текущий ремонт сельскохозяйственной техники с применением современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения; - выявлять и устранять причины несложных неисправностей сельскохозяйственной техники в производственных условиях; - осуществлять самоконтроль по выполнению техобслуживания и ремонта машин; - проводить консервацию и сезонное хранение сельскохозяйственной техники; - выполнять работы с соблюдением требований безопасности; - соблюдать экологическую безопасность производства. знать: - виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ; 36 - правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения; - технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования; - общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин; - свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности производственной санитарии и пожарной безопасности. 4.Тематический план учебной дисциплины: МДК.01 02. Технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования Тема 1. Слесарные работы при ТО и ремонте трактора. Тема 2. Организация технического обслуживания. Тема 3. Консервация и сезонное хранение сельскохозяйственных машин и оборудования Тема 2.4. Выявление причин неисправностей и проведение ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования. ПМ.03 Транспортировка грузов 1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, входящий в состав укрупненной группы профессий 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл профессиональных модулей. 3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: - управления автомобилями категорий «С»; уметь: - соблюдать Правила дорожного движения; - безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях; - уверенно действовать в нештатных ситуациях; 37 - управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения; - выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки; - заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований; - устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности; - соблюдать режим труда и отдыха; - обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов; - получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию; - принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно- транспортных происшествиях; - соблюдать требования по транспортировке пострадавших; - использовать средства пожаротушения; знать: - основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения; - правила эксплуатации транспортных средств; - правила перевозки грузов и пассажиров; - виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации; - назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств; - правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ; - порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию; - перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение; - приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию; - правила обращения с эксплуатационными материалами; 38 - требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности; - основы безопасного управления транспортными средствами; - порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации; - порядок действий водителя в нештатных ситуациях; - комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в ее состав средств; - приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; - правила применения средств пожаротушения 4.Тематический план учебной дисциплины: Раздел 1. Управление автомобилем категорий С. МДК 03.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категорий «С» Тема 1.1.Управление автомобилем в штатных и нештатных дорожно- транспортных ситуациях. Тема 1.2. Основы безопасного управления транспортными средствами. Тема 1.3 Основы законодательства в сфере дорожного движения, правила дорожного движения. Тема 1.4. Организация перевозок. Раздел 2.Устранение неисправностей возникающих в пути следования. МДК 03.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категорий «С». Тема 2.1 Техническое состояние и оборудование транспортных средств. Раздел 3. Оказание первой доврачебной медицинской помощи. МДК 03.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категорий «С» Тема 3.1. Первая реанимационная помощь. Тема 3.2. Первая помощь при травмах. Тема 3.3. Острые угрожающие жизни состояния. Тема 3.4. Острые инфекционные заболевания. |