|
|
Терапия. терапия. По специальности 31. 02. 01 Лечебное дело
Примерные комментарии при выполнении практического навыка: Промывание желудка взрослому пациенту
№
|
Практическое действие
|
Примерный текст комментариев
|
п/п
|
|
|
|
|
|
1.
|
Установить контакт с пациентом
|
«Здравствуйте!»
|
|
(поздороваться, представиться, обозначить
|
«Меня зовут _______________ (ФИО)»
|
|
свою роль)
|
«Вам назначена процедура подкожного
|
|
|
введения лекарственного препарата
|
|
|
_________________ (указать наименование в
|
|
|
соответствии с условием)»
|
|
|
|
2.
|
Идентифицировать пациента (попросить
|
«Представьтесь, пожалуйста. Как я могу к
|
|
пациента представиться, чтобы сверить с мед.
|
вам обращаться?»
|
|
документацией)
|
|
|
|
|
3.
|
Убедиться в наличии у пациента
|
«У Вас нет возражений на выполнение
|
|
добровольного информированного согласия
|
данной процедуры?»
|
|
на предстоящую процедуру
|
проговорить «возражений пациента на
|
|
|
выполнение процедуры нет»
|
|
|
|
4.
|
Помочь пациенту занять удобное положение
|
Займите удобное положение на кушетке, в
|
|
сидя или лежа
|
положении сидя
|
5.
|
Измерить артериальное давление,
|
«Артериальное давление и пульс в
|
|
подсчитать пульс
|
норме»
|
|
|
|
6.
|
Снять зубные протезы у пациента
|
«При наличии зубных протезов – снять
|
|
(если они есть) и положить их в лоток
|
и положить их в лоток»
|
|
|
|
7.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
«Руки обработаны гигиеническим способом
|
8.
|
Измерить шёлковой нитью расстояние
|
«Измеряем расстояние от резцов до
|
|
от резцов до пупка плюс ширина
|
пупка и прибавляем к полученному
|
|
ладони пациента
|
результату ширину ладони пациента»
|
9.
|
Взять зонд в правую руку как «писчее
|
«Беру зонд на расстоянии 10 см от
|
|
перо» на расстоянии 10 см от
|
закругленного конца»
|
|
закруглённого конца
|
|
|
|
|
10.
|
Встать сбоку от пациента. Предложить
|
«Пожалуйста, откройте рот и
|
|
пациенту открыть рот, слегка
|
запрокиньте голову»
|
|
запрокинуть голову назад
|
|
|
|
|
11.
|
Медленно продвигаем зонд вслед за
|
«Пожалуйста, дышите глубоко через
|
|
глотательными движениями до метки,
|
нос»
|
|
при этом попросить пациента глубоко
|
|
|
дышать через нос
|
|
12.
|
Повторить промывание несколько раз
|
«Повторяем промывание до чистых
|
|
до чистых промывных вод
|
промывных вод»
|
|
|
|
13.
|
Убедиться, что зонд в желудке
|
«При аускультации над эпигастральной
|
|
«воздушной пробой» (взять шприц
|
областью слышны булькающие звуки»
|
|
Жане из лотка, присоединить его к
|
|
|
наружному концу зонда, ввести воздух,
|
|
|
с помощью фонендоскопа прослушать
|
|
|
появление булькающих звуков).
|
|
|
Положить шприц Жане и фонендоскоп
|
|
|
назад в лоток
|
|
14.
|
Продвинуть зонд еще на 7-10 см.
|
«Продвигаем зонд на 7-10 см»
|
|
|
|
15.
|
Повторить промывание несколько раз
|
«Повторяем промывание до чистых
|
|
до чистых промывных вод
|
промывных вод»
|
|
|
|
16.
|
Промывные воды подвергнуть
|
«Дезинфицируем промывные воды»
|
|
дезинфекции
|
|
17.
|
Дать пациенту прополоскать рот
|
«Пациент прополаскивает рот»
|
|
кипяченой водой
|
|
|
|
|
18.
|
Уточнить у пациента о его самочувствии
|
«Как Вы себя чувствуете?»
| |
|
|
Скачать 0.61 Mb.