классный час. Кл.час Лекарства в доме. Поговорим о домашней аптечке
 Скачать 19.13 Kb.
|
|
Классный час на тему "Поговорим о домашней аптечке" Классный час Тема: Поговорим о домашней аптечке Задачи: 1) Познакомить детей с понятиями «здоровье», «болезнь», «лекарство», «лечение», «самолечение», «зелёная аптечка» 2) Дать представление о том, что лекарства могут быть полезными и вредными в зависимости от ситуации; 3) Воспитывать ответственность за свое поведение, здоровье, за свое будущее. Организационный момент. Сегодня у нас необычный урок. Хочу, чтобы вы поздоровались друг с другом. Скажем «здравствуй, мой сосед». Поздороваемся с собой, скажем, «здравствуй, носик. Здравствуйте, ушки. Здравствуйте, глазки. Здравствуй Я». Говорить друг другу – Здравствуй!»-значит желать здоровья. Здравствуйте! Говорят при встрече, желая здоровья. Будем мы сегодня работать под девизом: « Я здоровье берегу, сам себе и помогу!» Подготовка к восприятию. Сегодня мы поговорим о здоровье, болезнях. Будем учиться беречь свое здоровье. Узнаем, когда лекарства могут быть полезными, а когда – вредными. Работа над темой урока -Что такое здоровье? (хорошее самочувствие, когда ничего не болит; хорошее настроение). Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие. -А как вы понимаете физическое здоровье? (когда я хорошо себя чувствую, у меня ничего не болит, мне хорошо и радостно). Физическое здоровье - это состояние вашего тела. -А как понимается психическое благополучие? ( хорошее настроение; ни с кем не ссорюсь). Психическое здоровье – уравновешенное, спокойное состояние, нет злости и обиды, на душе комфорт. (Душа поёт). -Что говорит о полном здоровье человека? ( здоровый человек должен быть здоров физически, психически). -Назовите слово, противоположное по смыслу слову « здоровье»? (болезнь). Что такое болезнь? (когда в организме что-то расстраивается). Болезнь - это расстройство здоровья, нарушение деятельности организма. -Как ты себя чувствуешь, когда ты болеешь? ( плохо, настроения нет, завидую тем, кто играет…). Во время болезни страдает и физическое, и психическое здоровье. Недаром в народе говорят: «Когда болеешь, и свет не мил». Природа поступила мудро. Как только мы заболеваем, в организме загорается «красный цвет»- сигнал опасности. И тут включается весь организм, каждая его клеточка борется с микробами, инфекцией, болезнью. Это работают защитные барьеры организма. Но организм не всегда в силах справиться с болезнью? Что тогда приходит к нам на помощь? (лекарства). - Знаете ли вы, ребята, что такое лекарство? (это средство для лечения болезней) - Можно ли самим принимать лекарства? - А может ли лекарство нанести вред вашему здоровью. -Когда? (когда принимают их без назначения врача, самостоятельно, в больших количествах). - А знаете ли вы, что такое яд? (яд – это средство, которое приводит к отравлению организма или даже смерти. Он наносит вред здоровью). - Никогда не берите из аптечки лекарства. Они могут оказаться ядом. Даже полезное лекарство может оказаться ядом, если принимать его неправильно. - Ребята, скажите, пожалуйста, где у вас дома хранятся лекарства? (в аптечке). -У кого дома есть домашняя аптечка? -Где хранится? ( Аптечка должна находиться в месте, недоступном для детей). -Как обращаться с домашней аптечкой? ( Осторожно ! Только взрослые могут пользоваться ей. Многие таблетки похожи на витамины, можно их перепутать, съесть и заболеть ). Вот такая ситуация: Мама на работе, ребенок пришёл из школы, у него очень болит голова, его знобит, он чувствует слабость . мальчик вспомнил, что когда его мама болела, она пила таблетки, которые ей помогли. Ребенок достал таблетку из знакомой коробки и выпил её… . Что может произойти дальше? Как бы вы поступили? (вызвали врача) Правильно. Врач – специалист с высшим мед. образованием. Он 6 лет обучался в университете. Он изучил весь организм человека и причины болезней, поэтому он знает, точно, какие лекарства могут помочь в каждой конкретной ситуации. А наш Здоровячок предлагает свою аптечку. Как она называется? («Зелёная аптечка») А почему она так называется ? Лес, как сказочное царство, Там кругом растут лекарства, В каждой травке, в каждой ветке- И микстура, и таблетки. Ну а чем и как лечить, Я могу вас научить. Все целебные растения Знаю я без исключения. Нужно только не лениться, Нужно только научиться Находить в лесу растения, Что пригодны для лечения! С некоторыми из них мы сейчас вас познакомим. Ромашка. Это я, Ромашка. Ромашка – переводится как «милая простота». Родина моя Америка. Давным – давно как сорняк я попала вместе с зерном в трюм пароходов, затем поехала по железной дороге. В вагонах были щели, и мои мелкие семена рассеялись вдоль железнодорожного полотна. Вскоре насыпи покрылись мягкой и ароматной травкой. Так я попала в Россию. Подорожник. Это я, Подорожник. Существует легенда о том, как былиоткрыты мои целебные свойства. Лежали на дороге две змеи, грелись на солнышке. Вдруг из- за поворота выехала телега. Одна змея успела уползти, а другая нет. Люди остановились и увидели, как та змея, которая уползла, принесла раненой листочек подорожника, и через некоторое время они вместе скрылись с глаз. Если вдруг зуб заболел, глаз воспалился, сердце болит, дёсны кровоточат, беги ко мне срочно. Я помогу! Итог - Мы говорили о лекарствах. - Мы узнали, что лекарства могут быть вредными и полезными. - Мы узнали, что лекарства нельзя принимать самостоятельно. - Они могут нанести вред здоровью. -Что мы должны сделать для своего здоровья? (не болеть, не огорчать родителей, чаще улыбаться, не быть злым и завистливым). |