Положительная проба с прогестероном означает все, кроме
 Скачать 369.03 Kb.
|
|
Электрокардиограмма — это график зависимости: разности биопотенциалов электрического поля сердца от времени разности биопотенциалов сердца от частоты сердечных сокращений частоты сердечных сокращений от времени биотоков сердца от времени #3169 Метод УВЧ-терапии основан на воздействии на ткани и органы: переменным высокочастотным электрическим полем постоянным электрическим полем переменным электрическим током переменным высокочастотным магнитным полем #3170 При воздействии на ткани переменным электрическим полем ультравысокой частоты в них происходит: выделение теплоты сокращение мышц генерация биопотенциалов увеличение электропроводности #3171 Укажите единицу оптической силы линзы: диоптрия люмен кандела безразмерная величина #3172 Светопроводящий аппарат глаза включает в себя: роговицу, жидкость передней камеры, хрусталик, стекловидное тело зрачок, хрусталик, жидкость передней камеры, колбочки роговицу, хрусталик и светочувствительные зрительные клетки склеру, хрусталик, стекловидное тело, сетчатку #3173 Световоспринимающий аппарат глаза включает в себя: сетчатку роговицу, хрусталик и сетчатку склеру и сетчатку склеру, хрусталик, стекловидное тело #3174 Наибольшей преломляющей способностью в глазу обладает: роговица жидкость передней камеры стекловидное тело хрусталик #3175 Приспособление глаза к четкому видению различно удаленных предметов называют: аккомодацией адаптацией остротой зрения разрешающей способностью глаза #3176 Период полураспада нестабильных ядер — это: время, в течение которого распадается половина ядер данного изотопа скорость распада, т.е. число частиц, вылетающих из препарата за это время время, в течение которого активность радиоактивного препарата падает в 2 раза время, в течение которого происходит половина превращений ядра в цепочке его превращений до образования стабильного ядра #3177 Возможное действие рентгеновского излучения на вещество: ионизирующее механическое тепловое магнитное #3178 Физическое явление, которое лежит в основе метода рентгенодиагностики: поглощение электромагнитных волн преломление электромагнитных волн рассеяние электромагнитных волн отражение электромагнитных волн #3179 Защита расстоянием от ионизирующего излучения основана на том, что с увеличением расстояния от источника уменьшается: экспозиционная доза гамма-постоянная данного радионуклида активность препарата #3180 Какой из перечисленных методов не относится к лучевой диагностике? электрокардиография ангиография компьютерная томография позитронно-эмиссионная томография #3181 Какими показателями характеризуется физическое развитие? телосложением, развитием физических качеств, состоянием здоровья росто-весовыми показателями наследственностью, конституцией, антропометрическими показателями физической подготовленностью #3182 Физическими упражнениями принято называть: определенным образом организованные двигательные действия многократное повторение двигательных действий движения, способствующие повышению работоспособности комплекс гимнастических упражнений #3183 Базовая физическая культура ориентирована преимущественно на обеспечение: физической подготовленности человека к жизни подготовки к профессиональной деятельности восстановления организма после заболеваний, травм, переутомления подготовки к спортивной деятельности #3184 Основное специфическое средство физического воспитания: физическое упражнение естественные свойства природы санитарно-гигиенические факторы соревновательная деятельность #3185 При недостаточной физической нагрузке ее следует повышать в первую очередь за счет: увеличения частоты занятий увеличения объема занятия увеличения интенсивности занятия увеличения отдыха между занятиями #3186 Под физическим развитием понимается: процесс изменения морфофункциональных свойств организма на протяжении жизни размеры мускулатуры, форма тела, функциональные возможности дыхания и кровообращения, физическая работоспособность процесс совершенствования физических качеств при выполнении физических упражнений уровень, обусловленный наследственностью и регулярностью занятий физической культурой и спортом #3187 Физическая подготовленность, приобретаемая в процессе физической подготовки к трудовой или иной деятельности, характеризуется: уровнем работоспособности и запасом двигательных умений и навыков высокой устойчивостью к стрессовым ситуациям, воздействию неблагоприятных условий внешней среды и различным заболеваниям хорошим развитием систем дыхания, кровообращения, достаточным запасом надежности, эффективности и экономичности высокими результатами в учебной, трудовой и спортивной деятельности #3188 Величина нагрузки физических упражнений обусловлена: сочетанием объема и интенсивности двигательных действий степенью преодолеваемых при их выполнении трудностей утомлением, возникающим в результате их выполнения частотой сердечных сокращений #3189 Основные составляющие тренированности организма: сердечная и дыхательная выносливость, мышечная выносливость, скоростные качества и гибкость сила, ловкость, умение выдерживать различные нагрузки, высокая работоспособность выносливость опорно-двигательного аппарата, своевременная реакция центральной нервной системы на изменение физических нагрузок, гибкость и ловкость выносливость опорно-двигательного аппарата, своевременная реакция центральной нервной системы на изменение физических нагрузок, гибкость и ловкость быстрота реакции, умение выдерживать нагрузки высокой интенсивности, хорошая координационная способность #3190 Для нормальной деятельности центральной нервной системы, регуляции обмена углеводов и аминокислот необходим: витамин В1 витамин А витамин С витамин D #3191 К нарушению осанки чаще всего приводит: слабость мускулатуры высокий рост увеличение межпозвоночных дисков нарушение естественных изгибов позвоночника #3192 Утренняя гимнастика относится к: оздоровительной гимнастике образовательно-развивающей гимнастике спортивной гимнастике производственной гимнастике #3193 Основные типы телосложения: астенический, нормостенический, гиперстенический легкокостный, гиперстенический, широкостный тонкокостный, астенический, среднекостный тонкокостный, ширококостный, нормостенический #3194 Основные виды реабилитации: медицинская, физическая, психологическая, социально-экономическая социальная, умственная, трудовая, восстановительная мышечная, мануальная, аутогенная, активная, пассивная психологическая, трудовая, мышечная #3195 Основные средства физической реабилитации: активные, пассивные, психорегулирующие лечебная физическая культура трудотерапия, массаж, мануальная терапия, аутогенная терапия циклические упражнения и виды спорта #3196 Техникой физических упражнений принято называть: способ целесообразного решения двигательных задач способ выполнения упражнений совершенные формы двигательных действий состав и последовательность движений при выполнении упражнений #3197 Основа методики воспитания физических качеств: постепенное повышение силы воздействия простота выполнения упражнений схематичность упражнений продолжительность педагогических воздействий #3198 Суть и назначение оздоровительно-реабилитационной физической культуры: использование физических упражнений как факторов профилактики и лечения различных заболеваний, восстановления, борьбы с переутомлением применение методик лечебной физической культуры после травм и заболеваний в условиях стационара в целях реабилитации организация профилактики заболеваний у населения повышение иммунной системы организма #3199 Основные источники энергии для организма: белки и жиры белки и витамины углеводы и микроэлементы углеводы и жиры #3200 Эффективность физических упражнений оздоровительной направленности определяется: режимом работы и отдыха периодичностью и длительностью занятий интенсивностью и характером используемых средств периодичностью и характером нагрузки #3201 Онтология: учение о бытии учение о познании учение о слове Бога учение об обществе #3202 Философское направление, принимающее за первооснову мира нематериальное начало: идеализм рационализм материализм эмпиризм #3203 Учение о познании: гносеология социология онтология антропология #3204 Этика: учение о морали и нравственных ценностях учение о развитии учение о бытии учение о прекрасном #3205 Эстетика — раздел философии, изучающий: прекрасное и безобразное мораль и нравственность познание человеческие ценности #3206 Материализм: утверждает, что в основе мира лежит материя и она существует независимо от сознания людей принимает за основу мира нематериальное начало утверждает, что истинное знание может быть выведено только посредством разума и не зависит от чувственного познания принимает за основу бытия апейрон #3207 Общей чертой, присущей как философскому, так и научному знанию, является: теоретический тип знания воспроизводимость доказательность проверяемость #3208 Первая философская школа Древней Греции: милетская пифагорейская элейская античные атомисты #3209 Понятие, использованное Демокритом для обозначения неделимых материальных элементов: атомы апейрон апории космическое вещество #3210 Основная проблема, решавшаяся философами досократического периода античной философии: проблема первоначала проблема познаваемости мира проблема первичности материи или духа проблема природы человеческой души #3211 Философ, ученик Платона, автор книг «Метафизика», «Поэтика», «Политика»: Аристотель Парменид Зенон Эпикур #3212 Автор афоризма: «Я знаю, что ничего не знаю»: Сократ Фалес Платон Эпикур #3213 Онтологическая основа средневековой философии: принцип креационизма принцип релятивизма принцип агностицизма принцип детерминизма #3214 Государство представлялось чудовищем-Левиафаном: Т Гоббсу Ф. Бэкону Б. Спинозе Г. Лейбницу #3215 Спор об универсалиях велся между представителями направлений: реализм и номинализм эмпиризм и рационализм сциентизм и антисциентизм интернализм и экстернализм #3216 Средневековая философия опиралась на: христианство науку атомизм ислам #3217 Работа Фомы Аквинского: «Сумма теологии» «Исповедь» «Точное изложение православной веры» «В защиту священно-безмолвствующих» #3218 На схоластику наибольшее влияние среди античных философов оказали: Платон и Аристотель Марк Аврелий и Сенека Сократ и Антисфен Эпикур и Лукреций Кар #3219 Автор известного лозунга «Знание — сила»: Бэкон Декарт Ньютон Галилей #3220 Автор работы «Правила для руководства ума»: Декарт Ньютон Галилей Лейбниц #3221 Исходный принцип философии Декарта: «Я мыслю, следовательно, я существую» «Чем меньше мыслю, тем больше существую» «Существовать — значит быть воспринимаемым» «Верю — значит существую» #3222 Истина, по Декарту, — это то, что: мыслится в ясной и отчетливой форме соответствует действительности соответствует добру и красоте выгодно, полезно #3223 Физиологический орган души, по Декарту: шишковидная железа сердце глаз брюшная полость #3224 Ключевой тезис сенсуализма «Нет в разуме ничего такого, что не прошло бы прежде через чувства» сформулирован: Локком Беркли Юмом Лейбницем #3225 Чувственный опыт считает единственным источником наших знаний о мире: сенсуалист интуитивист агностик рационалист #3226 Центр европейского Просвещения в середине XVIII века: Франция Англия Германия Россия #3227 Центр европейского Просвещения в середине XVIII века: Франция Англия Германия Россия #3228 Идеал политического устройства общества согласно французским просветителям: просвещённая монархия конституционная монархия абсолютная монархия управляемая демократия #3229 «Энциклопедия, или Толковый словарь наук, искусств и ремесел» была издана: во Франции во второй половине XVIII века в Англии во второй половине XVIII века во Франции во второй половине XVI века в Германии в 1751-1780-х годах #3230 Представитель философии французского Просвещения: Руссо Спиноза Лейбниц Кампанелла #3231 К представителям немецкой классической философии не относится: Шопенгауэр Гегель Кант Шеллинг #3232 Кант является автором: «Критики чистого разума» «Феноменологии духа» «Критики практической способности» «Мира как воли и представления» #3233 Утверждение: «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же время стать и принципом всеобщего законодательства» принадлежит: Канту Гегелю Фихте Шеллингу #3234 В философском творчестве Канта выделяют периоды: докритический и критический материалистический и диалектический метафизический и диалектический рациональный и иррациональный #3235 Автор «Феноменологии духа», «Науки логики», «Энциклопедии философских наук»: Гегель Кант Спиноза Маркс #3236 Философия Гегеля — это: объективный идеализм трансцендентальный идеализм материализм субъективный идеализм #3237 В своей философии Гегель обосновывает утверждение: «Все то, что разумно, действительно» «Все то, что существует, действительно» «Все то, что потенциально, действительно» «Ничего не существует само по себе» #3238 В своей философии Гегель рассматривал историю как: развитие мирового духа во времени самоцельное становление бога прогрессивное развитие науки нравственный прогресс #3239 |