№
пп
| | Порядок исполнения |
Должность и
фамилия
исполнителя
|
1.
|
Вызов пожарной команды.
|
Звонить «01» по телефону, установленному в кабинете директора, дежурного. Сообщить: «В школе №2 пожар. Адрес: ул. Клубная, дом 8. Горит в подвале. Сообщил директор Иванова.
|
Сотрудник первый обнаруживший пожар.
|
2.
|
Открывание наружных дверей.
|
Открыть обе створки наружных дверей вестибюля. Быстро открыть все наружные двери, ликвидировать все возможные препятствия у входов. Всех выходящих из здания направлять к месту сбора.
|
Гардеробщица ___________, вахтер
__________
|
3.
|
Оповещение о пожаре и порядке эвакуации. Включение системы противодымной защиты и пожарных насосов-повысителей.
|
Включить систему оповещения нажатием кнопки «Пуск системы оповещения о пожаре», находящейся в помещении дежурного. По показаниям сигнальных ламп на щите пожарной автоматики проверить, включились ли пожарные насосы-повысители, две установки удаления дыма из поэтажных коридоров, установка подпора воздухом в лестничной клетке №1. если эти установки автоматически не включились, включить их вручную нажатием на щите автоматики двух красных кнопок «Пуск вентиляторов противодымной защиты» и «Пуск пожарных насосов».
|
Дежурный
по школе,
его помощник (в соответствии с инструкцией дежурного по школе).
|
4.
|
Эвакуация учащихся.
|
Объявить учащимся: «В связи с тем, что было сейчас объявлено по радиосети, необходимо покинуть учебные классы. Прошу соблюдать порядок и следовать к лестнице». Показать направление движения: к наиболее надежной незадымляемой лестнице №2 с поэтажными выходами через наружную воздушную зону. Если из-за задымления коридора выход на эту лестницу невозможен, направить людей к незадымляемой лестнице №1, предварительно проверив наличие внутри нее подпора воздуха (при открывании двери входа на лестницу требуется значительное усилие, из нее с большой скоростью вырывается воздух, находящийся в лестничной клетке под давлением). Если нет возможности воспользоваться обеими лестницами, направить учащихся в зону безопасности (на открытую террасу). Попросить учащихся старших классов оказать помощь в эвакуации детей младшего школьного возраста. После выхода людей плотно закрыть двери учебных помещений, двери обеих лестничных клеток. В случае необходимости принять меры к спасению людей не успевших эвакуироваться.
|
Учителя, дежурные, технический персонал, находящийся на этаже.
|
5.
|
Встреча пожарной команды.
|
Выйти на улицу к главному подъезду. Дождаться пожарной команды. Показать место расположения пожарных гидрантов. Проводить начальника караула к месту пожара. Кратко проинформировать руководителя тушения пожара о месте возникновения пожара, путях его распространения и о результатах эвакуации учащихся.
|
Дежурный по школе, его помощник.
Директор школы ____________, его заместитель
_______________
|
6.
|
Тушение пожара.
|
Открыть шкаф внутреннего пожарного крана, развернуть рукавную линию, открыть вентиль пожарного крана, приступить к тушению.
|
|
7.
|
Эвакуация имущества.
|
Эвакуировать в первую очередь документы из кабинета директора, учительской (очень важны классные журналы, по которым можно проверить количество эвакуированных учащихся).
|
Директор, его заместители, учителя.
|
Скачать 443.5 Kb.