Посвящение в первоклассники.. 111111 классссссссс. Посвящение в первоклассники. Ведущий Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и родители! Мы собрались на веселый праздник Посвящение в первоклассники
 Скачать 20.71 Kb.
|
|
Посвящение в первоклассники. ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и родители! Мы собрались на веселый праздник — «Посвящение в первоклассники». (Звучит сигнал.) Слышите? Школьники уже на пороге. Встречайте дорого гостя! (Входят 8 первоклассников, на груди у них прикреплены таблички с буквами: «Ш-К-О-Л-Ь-Н-И-К») БУКВА Ш: Мы ребята-первоклашки. Все вокруг глядят нам вслед, Говорят: «Очаровашки!» Мы согласны, спору нет. БУКВА К: В школу гордо мы шагаем Этим знойным сентябрем. И серьезно заявляем: За наукой мы идем! БУКВА О: И девчонки, и мальчишки, Малыши и крепыши, Мы несем в портфелях книжки, Ручки и карандаши. БУКВА Л: Подождите, папы, мамы! Мы немного подрастем – Институтскую программу В школе проходить начнем. БУКВА Ь: Нам удачи пожелайте И учебы «на ура». Далеко не провожайте – На уроки нам пора! БУКВА Н: Я в школу с радостью хожу. Мне все на свете интересно. Я на учителя гляжу, Он объясняет так чудесно. БУКВА И: Что представляю в тот же миг, Как я по Африке гуляю. И обезьяний слышу крик, Для них бананы собираю. БУКВА К: Затем уже другой урок, И я из цифр замки строю. И лишь заливистый звонок Меня накроет с головою. (Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха садится на стул и «играет».) ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты кто такая? ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я — Путаница! ВЕДУЩИЙ: Так это ты все буквы перепутала? ПУТАНИЦА: Ну я, а что? ВЕДУЩИЙ: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили. (Дети восстанавливают слово и садятся на стулья.) ПУТАНИЦА: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет? ДЕТИ: Интересно! ПУТАНИЦА: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха! НЕХОЧУХА: А-а-а? ПУТАНИЦА: Иди сюда! НЕХОЧУХА: Не хочу. ПУТАНИЦА: Иди сюда, говорю! Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение. НЕХОЧУХА: Не хочу. ПУТАНИЦА: Рассказывай! НЕХОЧУХА: Я великий Нехочуха, Ничего я не хочу. И скажу вам откровенно, Я уроки не учу. Не хожу, друзья, я в школу, Днями целыми я сплю, Потому что, потому что Ничего я не хочу. ПУТАНИЦА: Вот так вот. И никто его не переделает. ВЕДУЩИЙ: А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с удовольствием!» НЕХОЧУХА: Никогда у меня это не получится. ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «я», а вы — «хочу», и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать. НЕХОЧУХА: Я. ДЕТИ: Хочу. НЕХОЧУХА: Играть. ПУТАНИЦА: Я как раз знаю одну игру. Я буду произносить слова. Если в них есть буква Т, поднимайте руки. Если нет — не поднимайте. (Играют.) ПУТАНИЦА: Ничего, ничего. Я устроила еще одну пакость — выбросила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова. После срока ваш приход Как учитель назовёт? Будет наказание Вам за …(Опоздание.) Покажу на карте мир – Знаю, где Байкал, Памир, Укажу на города: Минск, Москва, Караганда. Бегают за мною глазки, Потому что я – …!(Указка) В коридоре топот ног, То зовет всех в класс…(звонок). НЕХОЧУХА: А вот и нет. Не услышите вы больше звонок. Для того чтобы мы его отдали — вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что достойны носить звание «первоклассник». Вот маршрутные листы, на пути вас ждет много заданий. ВЕДУЩИЙ: В добрый путь, ребята! Помогайте друг другу в пути! Ребята проходят по станциям. Выполняют задания, которые задают ведущие. © 2021, Авторские права защищены! Ссылка при копировании обязательна! | Источник: prazdnik-bum.ru СТАНЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ Сосчитайте хором от 1 до 10 и обратно. «Составление предметов по картинкам». Перед учащимися раскладываются картинки с изображением машины и рыбки. Ребенок должен, ориентируясь на образец, сложить из спичек аналогичные рисунки по памяти. Сколько фруктов каждого вида? Перед учащимися раскладываются картинки с изображением фруктов, среди которых есть овощи. Задача детей сосчитать сколько фруктов каждого вида. Логические загадки и задачи на смекалку 1. В детской пирамиде на большее кольцо кладется меньшее. Красное кольцо меньше зеленого, но больше синего. Желтое кольцо больше зеленого. Нарисуй эту пирамидку. 2. Меня зовут Оля. У моего брата только одна сестра. Как зовут сестру моего брата? 3. У клуши 7 цыплят – петушков. У каждого петушка по одной сестренке. Сколько всего цыплят у клуши? 4. В аквариуме 9 рыбок. Сколько нужно купить еще аквариумов, чтобы в каждом было по 3 рыбки? 5. В одном горшке 6 маленьких кактусов. Сколько нужно купить еще горшочков, чтобы в каждом было по 2 кактуса? 6. Из будки торчат хвостики всех щенков. Сколько щенков в будке, если мы видим 9 хвостиков? 7. У Пети было 5 марок на тему «Космос». Он обменял 3 марки на такое же количество марок с изображением животных. Сколько теперь стало марок у Пети? 8. На столе лежали четыре шоколадных пряничка, 5 спелых груш и 7 конфет карамелек. Сколько фруктов среди них? 9. На столе лежало 8 груш и 9 слив. На сколько больше слив, чем яблок? 10. Из города в поселок шла старушка, а навстречу ей шли 3 ученика. Сколько человек направлялось в поселок? СТАНЦИЯ ЗАГАДОЧНАЯ Загадки. Для похвал и нареканий И оценки школьных знаний Есть в портфеле среди книжек У девчонок мальчишек Некто с виду не велик Как зовут его? . (Дневник) По алфавиту В строгом порядке — Сорок фамилий В толстой тетрадке. Справа от них Разлинованы клетки, Чтоб не сбежали Ваши отметки. (Классный журнал.) Открыть свои тайны Любому готова. Но ты от неё Не услышишь и слова. (Книга.) Нарисует он картину И раскрасит Буратино. Он напишет объявление И открытку-поздравление. Рисовать плакаты мастер — Яркий, тоненький. (Фломастер.) Снаружи смотришь — Дом, как дом, Но нет жильцов обычных в нём. В нём книги интересные Стоят рядами тесными. На длинных полках Вдоль стены Вместились сказки старины, И Черномор, И царь Гвидон, И добрый дед Мазай. Как называют этот дом? Попробуй угадай! (Библиотека.) Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом. (Карандаш.) Возле речки, На лугу, Взяли радугу-дугу. Разогнули, Распрямили И в коробку положили. (Цветные карандаши.) Игра «Доскажи словечко». Загадочные правила поведения в школе. На уроке будь старательным, Будь спокойным и … (внимательным). Все пиши, не отставая, Слушай… (не перебивая). Говорите четко, внятно, Чтобы было все … (понятно). Если хочешь отвечать, Надо руку…(поднимать). На математике считают, На перемене… (отдыхают). Будь прилежен на уроке. Не болтай: ты не…(сорока). Если друг стал отвечать, Не спеши… (перебивать). А помочь захочешь другу – Подними спокойно… (руку). Знай: закончился урок, Коль услышал ты… (звонок). Когда звонок раздался снова, К уроку будь всегда… (готовым)., Чтоб не тревожились врачи, На переменках не… (кричи). СТАНЦИЯ СКАЗОЧНАЯ Доскажите имя литературного героя Красная . (Шапочка) Кот . (Леопольд, в сапогах, Матроскин) Дед . (Мороз, Мазай) Баба . (Яга) Дядя . (Федор, Степа) Крокодил . (Гена) Почтальон . (Печкин) Доктор . (Айболит) Кощей . (Бессмертный) Муха . (Цокотуха) Винни . (Пух) Папа . (Карло) Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы. 1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха) К.Чуковский 2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка) С.Михалков 3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба) РНС 4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино) А.Толстой 5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя) Л.Толстой 6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк — это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка) Ш.Перро. СТАНЦИЯ СМЕХ ДО УПАДА Детям раздаются открытки, разрезанные пополам. Их задача учащихся — найти свою половину. Проговорите скороговорку. — И прыгают скороговорки, как караси на сковородке — У Сени и Сани в сенях сом с усами. — Осип охрип, Архип осип. — По семеро в сани уселись сами. ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Придется вам, Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок. НЕХОЧУХА: И вовсе мы не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали все это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники. |