Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольная работа №1

  • Контрольная работа №2

  • Итоговое контрольное тестирование

  • УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

    		•

    КТП-5-кл-биология-Сивоглазов-2022-2023. Поурочное планирование пп Тема урока Количество часов Дата изучения Виды, формы контроля всего контрольные работы


    Скачать 234.46 Kb.
    НазваниеПоурочное планирование пп Тема урока Количество часов Дата изучения Виды, формы контроля всего контрольные работы
    Дата10.01.2023
    Размер234.46 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаКТП-5-кл-биология-Сивоглазов-2022-2023.pdf
    ТипПоурочное планирование
    #880477

    ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
    №
    п/п
    Тема урока
    Количество часов
    Дата
    изучения
    Виды, формы
    контроля
    всего контрольные
    работы
    практические
    работы
    1.
    Инструктаж по ОТ и
    ТБ. Биология- наука о живой природе. Что такое живой организм. Понятие о жизни. Признаки живого. Объекты живой и неживой природы, их сравнение.
    1 0
    0
    Устный опрос;
    2.
    Биология — система наук о живой природе. Основные разделы биологии.
    Профессии, связанные с биологией. Связь биологии с другими науками. Роль биологии.
    1 0
    0
    Письменный контроль;
    3.
    Методы изучения живой природы. ЛР
    №1 "Изучение
    лабораторного
    оборудования:
    термометры, весы,
    чашки Петри,
    пробирки, мензурки.
    Правила работы с
    оборудованием в
    школьном кабинете"
    1 0
    1
    Устный опрос;
    Практическая работа;
    4.
    Кабинет биологии.
    Правила поведения в кабинете. Устройство увеличительных приборов: лупы и микроскопа. Правила работы с увеличительными приборами.
    ЛР №2
    "Ознакомление с
    устройством лупы,
    светового
    1 0
    1
    Практическая работа;
    Самооценка с использование м
    «Оценочного листа»;
    C=RU, OU=
    Директор школы
    , O=
    ГБОУ
    СОШ
    с
    Новое
    Мансуркино
    ,
    CN=
    Валеева
    Т
    _
    А
    _,
    E=n_mansur_sch_phv y@samara.edu.ru
    2022-10-21 09:28:00

    микроскопа, правила
    работы с ними".
    «Точка роста»
    (Микроскоп, микропрепараты)
    5.
    ЛР №3
    "Ознакомление с
    растительными и
    животными
    клетками: томата и
    арбуза, инфузории
    туфельки и гидры с
    помощью лупы и
    светового
    микроскопа".
    «Точка роста»
    (Микроскоп, микропрепараты)
    1 0
    1
    Практическая работа;
    Тестирование;
    6.
    Видео-экскурсия "Овладение методами изучения живой природы — наблюдением и экспериментом".
    1 0
    0
    Устный опрос;
    7.
    Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии.
    Великие естествоиспытатели
    1 0
    0
    Устный опрос;
    Тестирование;
    8.
    Понятие об организме.
    Доядерные и ядерные организмы. Клетка и её открытие.
    Цитология — наука о клетке. Клетка.
    1 0
    0
    Тестирование;
    9.
    Строение клетки под световым микроскопом: клеточная оболочка, цитоплазма, ядро.Одноклеточные и многоклеточные
    1 0
    0
    Письменный контроль;
    организмы.
    Химический состав клетки
    10.
    ЛР №4 "Изучение
    клеток кожицы
    чешуи лука под лупой
    и микроскопом".
    «Точка роста»
    (Микроскоп, микропрепараты)
    1 0
    1
    Устный опрос;
    Практическая работа;
    11.
    Клетки, ткани, органы, системы органов.
    1 0
    0
    Диктант;
    12.
    Жизнедеятельность организмов.
    Особенности строения и процессов жизнедеятельности у растений, животных, бактерий и грибов.
    1 0
    0
    Тестирование;
    13.
    Свойства организмов: питание, дыхание, выделение, движение, размножение, развитие, раздражимость, приспособленность.
    Организм —единое целое.
    1 0
    0
    Устный опрос;
    14.
    Метод классификации организмов, применение двойных названий организмов.
    Разнообразие организмов и их классификация.
    Таксоны в биологии.
    ЛР №5
    "Ознакомление с
    принципами
    систематики
    организмов".
    «Точка роста»
    (Микроскоп,
    1 0
    1
    Зачет;
    Практическая работа;
    микропрепараты)
    15.
    Бактерии и вирусы как формы жизни
    1 0
    0
    Устный опрос;
    16.
    Значение бактерий и вирусов в природе и для человека
    1 0
    0
    Тестирование;
    17.
    ЛР №6 "Наблюдение
    за потреблением
    воды растением".
    «Точка роста»
    (Микроскоп, микропрепараты)
    1 0
    1
    Практическая работа;
    18.
    Контрольная работа
    №1 по теме "Биология. Методы изучения живой природы. Организмы
    - тела живой природы".
    1 1
    0
    Контрольная работа;
    19.
    Понятие о среде обитания. Организм и среда обитания.
    Водная, наземно- воздушная, почвенная, внутриорганизменная среды обитания.
    Представители сред обитания.
    1 0
    0
    Диктант;
    20.
    Особенности сред обитания организмов.
    Приспособления организмов к среде обитания.
    1 0
    0
    Тестирование
    ;
    21.
    ЛР №7 "Выявление
    приспособлений
    организмов к среде
    обитания (на
    конкретных
    примерах).«Точка роста» (Микроскоп, микропрепараты)
    1 0
    1
    Практическая работа;

    22.
    Сезонные изменения в жизни организмов
    1 0
    0
    Устный опрос;
    Самооценка с использовани ем
    «Оценочного листа»;
    23.
    Понятие о природном сообществе.
    Взаимосвязи организмов в природных сообществах.
    Экскурсия "Растительный и животный мир родного края"
    1 0
    0
    Диктант;
    24.
    Пищевые связи в сообществах.
    Пищевые звенья, цепи и сети питания.
    Производители, потребители и разрушители органических веществ в природных сообществах.
    1 0
    0
    Письменный контроль;
    25.
    Примеры природных сообществ (лес, пруд, озеро и др.).Искусственные сообщества, их отличительные признаки от природных сообществ.
    ЛР №8 "Изучение
    искусственных
    сообществ и их
    обитателей (на
    примере аквариума и
    др.)".
    «Точка роста»
    (Микроскоп, микропрепараты)
    1 0
    1
    Устный опрос;
    Практическая работа;

    26.
    Причины неустойчивости искусственных сообществ. Роль искусственных сообществ в жизни человека.
    Видео-экскурсия "Изучение природных сообществ (на примере леса, озера, пруда, луга и др.)".
    1 0
    0
    Устный опрос;
    27.
    Природные зоны Земли, их обитатели. Флора и фауна природных зон.
    1 0
    0
    Устный опрос;
    28.
    Ландшафты: природные и культурные. Экскурсия "Изучение сезонных явлений в жизни природных сообществ"
    1 0
    0
    Устный опрос;
    Зачет;
    29.
    Изменения в природе в связи с развитием сельского хозяйства, производства и ростом численности населения.
    Влияние человека на живую природу с ходом истории.
    Глобальные экологические проблемы.
    Загрязнение оболочек Земли, потери почв, их предотвращение.
    1 0
    0
    Письменный контроль;
    30.
    Пути сохранения биологического разнообразия.
    Охраняемые территории.
    Красная книга РФ. Осознание жизни как великой ценности
    1 0
    0
    Тестирование;
    31.
    Контрольная работа №2 по теме "Организмы и среда обитания. Природные сообщества. Живая природа и человек"
    1 1
    0
    Контрольная работа;
    32.
    Промежуточная аттестация.
    Итоговое контрольное
    тестирование
    1 1
    0
    Контрольная работа;

    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
    ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
    Сивоглазов В.И., Плешаков А.А. Биология, 5 класс/ ООО «ДРОФА»; АО «Издательство
    Просвещение»;
    Сивоглазов В. И. Рабочая тетрадь к учебнику В.И. Сивоглазова, А.А. Плешакова "Биология.
    5 класс".- "Просвещение",2021, с.112
    МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
    В.Сивоглазов: Биология. 5-9 классы. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Сивоглазова
    Сивоглазов В. И. Биология. Примерные рабочие программы. Предметная линия. учебников
    В. И. Сивоглазова. 5—9 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. И.
    Сивоглазов. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2021. Контрольно-измерительные материалы.
    Биология. 5 класс (2021), с.78
    Воронина Г.А., Иванова Т.В., Калинова Г.С. Биология. Планируемые результаты. Система заданий 5- 9 классы М.: «Просвещение» 2017.
    В.Н. Кириленкова, В.И. Сивоглазов методическое пособие к учебнику В.И. Сивоглазова,
    А.А. Плешакова Биология. М.: «Дрофа» 2019.
    Человек и окружающая среда Учебник для дифференцированного обучения Л П. Анастасова и др. М Просвещение 2011г
    Акимушкин И.И. Занимательная биология. – М.: Просвещение, 2008. – 192 с. Подготовка к олимпиадам по биологии Т. А. Ловкова М Айрис-прес2011г Лабораторный практикум
    Биология М Республиканский мультимедиацентр 2004
    ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
    Примерные рабочие программы по предметам обязательной части учебного плана доступны педагогам посредством портала Единого содержания общего образования
    -https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm Российская электронная школа - https://resh.edu.ru
    Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school- collection.edu.ru/catalog/rubr/? subject%5B0%5D=31
    Методические видеоуроки - https://edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm https://www.uchportal.ru/load/75
    МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
    УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
    ТСО:
    -ноутбук.
    -Сканер.
    -Принтер лазерный.
    33.
    ПР "Проведение акции по уборке мусора в ближайшем лесу, парке, сквере или на пришкольной территории".
    1 0
    1
    Самооценка с использованием
    «Оценочного листа»;
    34.
    Резерв. (ВПР)
    1 0
    0
    ВПР;
    ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
    ПРОГРАММЕ
    34 3
    9

    -Мультимедиапроектор.
    -Экран настенный.
    ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ,
    ДЕМОНСТРАЦИЙ «Точка роста»
    ЛР №1: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензурки.
    ЛР №2. ручная лупа, световой микроскоп, предметные и покровные стекла, пинцет.
    ЛР №3. микропрепараты растительных и животных клеток- томата и арбуза (натуральные препараты), инфузории туфельки и гидры (готовые микропрепараты), лупа и световой микроскоп.
    ЛР №4. клетки кожицы чешуи лука, лупа, микроскоп, пинцет,вода.
    ЛР №5. Ознакомление с принципами систематики организмов. гербарии растений, определитель растений.
    ЛР №6. Наблюдение за потреблением воды растением.(2 прозрачных (одноразовых) стакана с водой, чернила для подкрашивания воды)
    ЛР №7. Выявление приспособлений организмов к среде обитания (на конкретных примерах)- рисунки животных, птиц, рыб, муляжи.
    ЛР №8. Изучение искусственных природных сообществ (на примере аквариума)-обитатели аквариума.
    Практические работы. Проведение акции по уборке мусора в ближайшем лесу, парке, сквере или на пришкольной территории. Инвентарь.

    написать администратору сайта