Главная страница
Навигация по странице:

  • "Москва" потонула. Що сталося з російським крейсером

  • Авторство Хто створив повідомлення

  • До чого вони підштовхують мене

  • Економіка Хто заплатив за ці повідомлення

  • Реакція Що я можу зробити у відповідь на цей меседж

  • Як це повідомлення впливає на мої почуття

  • Як мої емоції впливають на мою інтерпретацію меседжа

  • Вплив Хто отримає користь від повідомлення

  • Кому воно може завдати шкоди

  • Чи це повідомлення корисне для мене або подібних на мене людей

  • Техніки Які техніки використано й чому

  • Яким чином вони передають цей меседж

  • Зміст Про що це повідомлення змушує мене думати

  • Що можна дізнатися з цього меседжа

  • Які ідеї, цінності, інформація або погляди є очевидними

  • Про що важливе не було сказано

  • Інтерпретації Як різні люди можуть по-різному зрозуміти меседжі

  • Яка моя інтерпретація і що я можу дізнатися про себе з власної реакції чи інтерпретації

  • Повідомлення було створене в багатьох змі і має велику кількість будьякої інформації (фото, відео, статті та ін.). Особисто я знайшла в інтернетсторінці філії


    Скачать 210.04 Kb.
    НазваниеПовідомлення було створене в багатьох змі і має велику кількість будьякої інформації (фото, відео, статті та ін.). Особисто я знайшла в інтернетсторінці філії
    Дата14.06.2022
    Размер210.04 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.docx
    ТипПовідомлення
    #589334

    1.

    1. Знайти початкову новину, яка буде незмінена ніким.

    2. Слідкуйте за репортерами соціальних ЗМІ.

    3. Дивитися відео зі сторінок блогерів.

    4. Перевіряти інформацію, яка була оприлюднена, кілька разів на день замість поглиблення у деталі подій.

    5. При незнанні першоісторії якоїсь події, необхідно прочитати декілька версій подій,

    6. Отримавши інформацію з різних джерел необхідно скласти свою думку для цілісності картини.

    7. Для подання нової події чи інформації не потрібно використовувати такі словосполучення чи слова: «думаю», «швидше за все», «можливо» та інші.

    8. Остерігатися новин (сторінок), які посилаються на анонімне джерело інформації.

    9. Необхідно знайти деталі події, які ви могли пропустити.
    2.

    1. Вчителі задають дуже багато домашніх завдань. - судження

    2. Тетянка засмучена - судження

    3. Микола запізнився на 10 хвилин - факт

    4. Твоє домашнє завдання виконано погано - судження

    5. В класі розкидані речі - факт

    6. Я віддала книгу подрузі - факт

    7. Прочитала цікаву книгу - факт

    8. Ти все робиш надто повільно - судження

    9. Твої результати на екзамені на 20 балів нижчі, ніж мої - судження

    10. Твої результати навчання низькі - факт

    11. Прибиральниця вчора помила підлогу в кабінеті - факт

    12. На вулиці гарна погода – судження
    3. https://www.bbc.com/ukrainian/features-61113453

    "Москва" потонула. Що сталося з російським крейсером?



    Відповідно до завдання 5.9. Виконувати буду згідно Ключових питань для аналізу медіа повідомлень на с. 38-39.

    Авторство й аудиторія

    Авторство

    Хто створив повідомлення?

    Повідомлення було створене в багатьох ЗМІ і має велику кількість будь-якої інформації (фото, відео, статті та ін.). Особисто я знайшла в інтернет-сторінці філії BBC - відомої британської компанії суспільного телерадіомовлення, BBCNEWSUkraine – українська служба BBC.
    Цілі

    З якою метою їх було створено?

    Повідомлення-стаття про затоплення крейсеру ВМФ РФ було створене задля того, щоб проінформувати людей про втрати окупантів (рашистів) у Чорному морі, а також для того, щоб підняти бойовий дух наших ЗС України, та додати певної надії, мирному населенню нашої держави, у перемозі над окупантами.
    До чого вони підштовхують мене?

    Дана стаття мене підштовхує на позитивні емоції, а також на продовження боротьби в усіх її проявах, проти окупації України.
    Яка цільова аудиторія?

    Дана стаття-повідомлення розраховане на широку аудиторію людей, які живуть не лише в Україні, а і за її межами. Президенти держав, чиновники, народи держав, батьки дітей-солдатів, жінки та діти солдатів повинні знати всю правдиву інформацію…
    Економіка

    Хто заплатив за ці повідомлення?

    Я так розумію, що оплата за дане повідомлення може бути, а може і не бути – це залежить від інформаційної війни, яка також має місце сьогодні на території багатьох країн світу і Європи в тому числі. Від такої інформації, в першу чергу, має великий плюс британська телерадіокомпанія BBC, яка оприлюднила перевірену інформацію на всепоказ.
    Реакція

    Що я можу зробити у відповідь на цей меседж?

    На мою думку, кожен патріот нашої держави повинен в першу чергу, прокоментувати дане повідомлення-статтю. Коментарі можуть бути різними, але вони дають змогу нам побачити відношення людей до Війни в Україні, до самого поняття «війна» в світі, заклики до МИРУ людства, співчуття за полеглими моряками, які, не дивлячись на те, що є загарбниками, все одно Вони є дітьми для своїх матерів, батьками для своїх дітей та чоловіками для жінок. Також моя відповідь на цей меседж дасть змогу просунути статтю вище за рейтингом у ЗМІ.

    Як це повідомлення впливає на мої почуття?

    Це повідомлення викликає у мене почуття гордості, мужності, сміливості, відваги, незламності за Збройні Сили України. Я патріотка і маю гордість за наших воїнів та за ту право роботу, яку вони виконують заради всього людства.
    Як мої емоції впливають на мою інтерпретацію меседжа?

    Мої емоції дуже впливають на інтерпретацію меседжа. Я готова сама роботи все, що в моїх силах, для того, щоб моя країна була вільна від фашистської навали російської армії. Іноді мої емоції зашкалюють вгору за те, що є такі моменти в яких ти себе відчуваєш безпомічною, від цього мені стає зле…
    Вплив

    Хто отримає користь від повідомлення?

    Користь від такого повідомлення отримує кожен свідомий українець, у якого на обличчі від таких статей з’являється посмішка, на душі одразу ж приходить гормон щастя від того, скільки ми кожного дня знищуємо ворогів України. А також, вважаю, що користь має і кожен журналіст, який вперше отримав дану інформацію і описує її для людей. Ще користь отримують лідери тих країн, які забезпечують Україну своїм озброєнням. Вони можуть наживо побачити у дії свою військову техніку.
    Кому воно може завдати шкоди?

    Шкода від даного повідомлення-статті в цілому відіграє роль у Російській Федерації. Таке повідомлення приносить горе в хати тих батьків, дружин, дітей, батько, чоловік, дитина, яких загинула у Чорному морі за незрозумілі ідеї та поняття своєї ганебної країни. Особливо шкоду таке повідомлення завдало всьому Чорноморському Флоту РФ та його керівництву.
    Чи це повідомлення корисне для мене або подібних на мене людей?

    Так корисне для мене і для моїх близьких, рідних. Про це зазначено вище.
    Що оповідач хоче, аби я запам’ятала?

    Про те, що все колись стає на свої місця! Про те, що кара будь-кого з бандитів наздожене неодмінно! Не треба рити яму іншому, бо можна і самому в неї загуркотіти. BBC Україна хоче, щоб я запам’ятала одне, що хто бореться за свою країну, той все поборить.
    Меседжі і значення

    Техніки

    Які техніки використано й чому?

    В даній статті використана техніка розповіді про історію виникнення Крейсера «Москва», історію виникнення міфу про його потужність і боєздатність та події про його загибель. Також застосовані техніки фото фіксації подій, які виникли з крейсером.

    Яким чином вони передають цей меседж?

    Всі техніки у повному обсязі розкривають і передають незламний дух боротьби нашого народу проти окупації, незалежно від того, яка у окупантів бойова потужність. Нам на них не слід рівнятися – це пропащі люди.

    Зміст

    Про що це повідомлення змушує мене думати?

    Дана стаття змушує мене думати про те, що необхідно зробити в нашій державі, для того, щоб дана Війна не повторилася, щоб наші діти жили без війн у добрі та щасті. А також необхідно думати про те, що кожна держава і наша в тому випадку, повинна мати потужну армію з сучасним озброєнням, необхідно вкладати у все це великі фінанси і головне ніколи не сумніватися у своїй нації.
    Що можна дізнатися з цього меседжа?

    Про те, який наш народ незламний, стійкий, сміливий та доброзичливий – ось і ракети «Нептун» з добром прилетіли до крейсера рашистів.
    Які ідеї, цінності, інформація або погляди є очевидними?

    Очевидним є те, що я українка і пишаюся своїм корінням. Пишаюся своїми батьками, своєю державою, своєю армією та духом українців.
    Про що важливе не було сказано?

    У статті не було зазначено важливий факт, - про те, що не треба було чіпляти Україну, ми перегриземо горлянки всім, хто не дає нам дихати у повні груди. А той російський ведмідь не дає нам дихати, тому його смерть вже не за горами….
    Інтерпретації

    Як різні люди можуть по-різному зрозуміти меседжі?

    Кожна людина розуміє статті по-різному! Це залежить від їх обізнаності, встановлені дійсності перевіреної інформації, культури мовлення, відношення до керівництва країни, до інтересів самої людини. Тому не можу в повному обсязі відповісти на таке питання – це все індивідуально.!
    Яка моя інтерпретація і що я можу дізнатися про себе з власної реакції чи інтерпретації?

    Необхідно подумати про таке питання! Знаю одне, все що зазначено вище і написані мої відповіді дають змогу сказати про мене, що я є патріоткою своєї країни, свого навчального закладу, поважаю всих, хто поважає мене, а головне ніколи і нікого не залишу у біді, якщо допомога в моїх силах.


    написать администратору сайта