Главная страница
Навигация по странице:

  • МБОУ СОШ №12

  • Рядом со словами второго столбика запиши их транскрипцию .

  • Упражнение 1.

  • Упражнение 3. Сделай фонетический разбор слова мяч.

  • Упражнение 3. Сделай фонетический разбор слова ящик.

  • Упражнение 3. Сделай фонетический разбор слова пень.

  • Упражнение 5. Найди и выпиши однокоренные слова. У имён прилагательных отметь основу и окончание. Найди в тексте существительное, которое соответствует схеме

  • Определи

  • Ранько Елена Алексеевна

  • русский язык. Повторяем фонетику и словообразование Автор Долгопятова Лариса Владимировна, учитель начальных классов


    Скачать 2.58 Mb.
    НазваниеПовторяем фонетику и словообразование Автор Долгопятова Лариса Владимировна, учитель начальных классов
    Дата27.03.2022
    Размер2.58 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файларусский язык.pptx
    ТипУрок
    #420667

    Урок 2.

    Повторяем фонетику и словообразование

    Автор : Долгопятова Лариса Владимировна,

    учитель начальных классов

    МБОУ СОШ №12

    города Белая Калитва,

    Ростовской области

    2017

    Чистописание

    Словарная работа

    Упражнение 1. Запиши слова в три столбика.

    1) слова, в которых букв больше, чем звуков;

    2) слова, в которых одинаковое количество букв и звуков;

    3) слова, в которых звуков больше, чем букв.

    Рядом со словами второго столбика запиши их транскрипцию.

    дочь, ёлка, ночью, герой, опять, знаю, рыбки, поёт,

    юла, солнце, свистнул, пьёт, съел, моя, лень, полью,

    вестник

    Упражнение 1.

    дочь

    ночью

    [ноч й у]

    ёлка

    опять

    герой

    [г ирой ]

    знаю

    солнце

    рыбки

    [рыпк и]

    поёт

    свистнул

    пьёт

    [п й от]

    юла

    лень

    съел

    [сй эл]

    моя

    вестник

    полью

    [пал й у]

    ,

    ,

    ,

    Упражнение 2. Проверь, как Света

    сделала фонетический разбор слова моет. Если есть ошибки, исправь их.

    моет, мо-ет, [мой эт]

    ,

    [м] - согласный, твёрдый, звонкий - м

    [о] - гласный, ударный - о

    [й ] - согласный , мягкий, звонкий -

    [э] - гласный, безударный -

    [т] – согласный, твёрдый, глухой - т

    ,

    }

    е

    5 звуков,

    4 буквы

    Упражнение 3. Сделай фонетический

    разбор слова мяч.

    мяч, мяч, [м ач ]

    [м ] – согласный, мягкий, звонкий - м

    [а ] – гласный, ударный - я

    [ч ] – согласный, мягкий, глухой - ч

    3 звука,

    3 буквы

    Упражнение 3. Сделай фонетический разбор слова ящик.

    ящик, я-щик, [йʼа щʼик]

    [йʼ] – согласный, мягкий, звонкий -

    [а ] – гласный, ударный -

    [щʼ] - согласный, мягкий, глухой - щ

    [и ] - гласный, безударный - и

    [к ] - согласный, твёрдый, глухой - к

    }

    я

    5 звуков,

    4 буквы

    Упражнение 3. Сделай фонетический

    разбор слова пень.

    пень , пень, [пʼэнʼ]

    [пʼ] - согласный, мягкий, глухой - п

    [э ] - гласный, ударный - е

    [нʼ] - согласный, мягкий, звонкий - н

    [- ] - ь

    3 звука,

    4 буквы

    снежный , подснежники, снег;

    солнечным, солнышке;

    весну, весенний

    Упражнение 5. Найди и выпиши однокоренные слова. У имён прилагательных отметь основу и окончание.

    Найди в тексте существительное, которое соответствует схеме

    Определи

    способ его образования. Разбери по составу выделенные слова.

    подснежники (прист.- суфф.)

    снежный,

    улыбкой,

    солнышке

    Вы можете использовать данное оформление

    для создания своих презентаций,

    но в своей презентации вы должны указать

    источник шаблона:

    Ранько Елена Алексеевна

    учитель начальных классов

    МАОУ лицей №21

    г. Иваново



    Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

    Интернет – ресурсы:

    http://img-fotki.yandex.ru/get/9250/161086339.a3/0_af917_700387ad_S.png

    разноцветные бабочки



    http://fotoramochki.com/oforml/2/element-4.png

    цветочный уголок



    http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.png

    картинка для создания фона и рамочки


    написать администратору сайта