Документ Microsoft Word. Пояснительная записка Контроль за уровнем достижений учащихся по математике проводится в форме
 Скачать 4.17 Mb.
|
   МАТЕМАТИКА.1. Пояснительная записка Контроль за уровнем достижений учащихся по математике проводится в форме письменных работ: математических диктантов, контрольных работ, тестовых заданий. Математический диктант - одна из форм контроля, которая позволяет быстро проверить уровень сформированности вычислительных навыков всех учащихся. Контрольная работа - одна из форм контроля, которая проверяет усвоение основных наиболее существенных вопросов программного материала. Тестовые задания - динамичная форма проверки, направленная на установление уровня сформированности умения использовать свои знания в нестандартных учебных ситуациях. 2.Критерии оценивания Оценивание математического диктанта. «5» вся работа выполнена верно. «4» ошибки допущены не более, чем в 1/5 работы. «3» не выполнено 1/4 от общего количества заданий. «2» не выполнено 1/2 работы. Контрольная работа. Для промежуточных тематических проверок выбираются узловые вопросы программы: приёмы устных вычислений, действия с многозначными числами, измерение величин и др. Для обеспечения самостоятельности учащихся подбирается несколько вариантов работы, каждый из которых содержит 30 примеров (соответственно по 15 на сложение и вычитание или умножение и деление). На выполнение такой работы отводится 5-6 минут урока. Итоговый контроль по 14 математике проводится в форме контрольных работ комбинированного характера (они содержат арифметические задачи, примеры, задания по геометрии и др.). Классификация ошибок и недочётов, влияющих на снижение оценки Ошибки: незнание или неправильное применение свойств, правил, алгоритмов, существующих зависимостей, лежащих в основе выполнения задания или используемых в ходе его выполнения; неправильный выбор действий, операций; неверные вычисления в случае, когда цель задания – проверка вычислительный умений и навыков; пропуск части математических выкладок, действий, операций, существенно влияющих на получение правильного ответа; несоответствие пояснительного текста, ответа задания, наименования величин выполненным действиям и полученным результатам; несоответствие выполненных измерений и геометрических построений заданным параметрам. Недочёты: неправильное списывание данных (чисел, знаков, обозначений и т.д.); ошибки в записях математических терминов, символов при оформлении математических выкладок; неверные вычисления в случае, когда цель задания не связана с проверкой вычислительных умений и навыков; наличие записи действий; отсутствие ответа к заданию или ошибки в записи ответа. Работа, содержащая только примеры «5» выполнена без ошибок «4» 1-2 вычислительные ошибки «3» 3-4 вычислительные ошибки «2» 5 и более вычислительных ошибок Работа, содержащая только задачи (2 или 3 задачи) «5» все задачи решены без ошибок «4» нет ошибок в ходе решения, но имеются 1-2 вычислительных ошибок «3» 1 ошибка в ходе решения и 1 вычислительная ошибка; «2» вычислительных ошибок нет, но не решена 1 задача допущены ошибки в ходе решения двух задач или 1 ош. в ходе решения и 2 вычис.ош. в других задачах Комбинированная работа «5» работа выполнена без ошибок «4» 1-2 ошибки и 1-2 недочета, при этом ошибки не должно быть в задаче; «3» 1 ошибка в ходе решения задачи при правильном выполнении других заданий; 3-4 ошибки и 3-4 недочета «2» при решении задачи и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок Оценивание тестовых заданий: «5» верно выполнено более 3/4 заданий. «4» верно выполнено 3/4 заданий. «3» верно выполнено 1/2 заданий. «2» верно выполнено менее 1/2 заданий. 3.Образцы и примеры работ. Примерный текст математического диктанта 1. Уменьши 15 на 7. 15 2. Увеличь 15 на 5. 3. Запиши разность чисел 60 и 8. 4. Найди сумму чисел 22 и 12. 5. Число 63 увеличили на несколько единиц и получили 69. На сколько увеличили? 6. К какому числу прибавили 14, если получилось 74? 7. На сколько 16 меньше 20? 8. На сколько 25 больше, чем 18? 9. Вова собрал 8 опят и столько же лисичек. Сколько грибов у Вовы? 10. Косте 9 лет, а Даша на 6 лет старше. Запиши сколько лет Даше. Примерный текст контрольной работы 1. Решите задачу: Под одной яблоней 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ежик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось? 2. Геометрическая задача: Длина отрезка АБ равна 5 см, а длина отрезка МН в 2 раза длиннее. Чему равна длина отрезка МН? Начертите их. 3. Решите примеры, записывая их столбиком: 93–15 = 80–24= 16+84= 48+19= 62–37= 34+17= 4. Сравните (поставьте знак «>», «<», «=») 4дм 2 см … 40см 3м6дм … 4м 1ч … 60 мин 1ч 23мин … 32 мин 5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его периметр. 6* . Запишите выражения и найдите их значения: 1) Сумму чисел 4 и 2 увеличить в 3 раза. 2) Разность 97 и 60 уменьшить на 25. 3) Произведение 4 и 5 уменьшить в 2 раза. 4) Частное 50 и 5 увеличить на 73. Примерный тест. Задания 1. Что обозначает цифра 4 в записи 47? □ десятки □ единицы 2. Между какими двумя числами в ряду чисел находится число 56: □ 57 и 55 □ 55 и 59 □ 55 и 5 3. Пончик съел 12 плюшек утром и 7 плюшек вечером. Сколько всего плюшек съел Пончик? Отметь верное решение. □ 12 + 7 =19 (п.) □ 12 – 7 = 5 (п.) 4. Сравни и поставь знак <, >, =: 39 … 51 82 … 27 75 - 5 … 75 + 5 5*. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство стало верным? 40 + 8 = □ + 1 □ 47 □ 48 □ 49 6*. Укажи запись числа 52 в виде суммы разрядных слагаемых. □ 30 + 22 □ 50 + 2 □ 40 + 12  ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИ |