|
|
программа для во. Пояснительная записка Практическое обучение студентов
А. Цифровой отчет
№ п/п
|
Наименование практических работ
|
Количество
|
Самост-но
|
Участие
|
1
|
Сбор информации о аптеке.
|
|
|
2
|
Заполнение документации фармацевта(журнала в/а заготовки, рецептурного журнала).
|
|
|
3
|
Выполнение санитарно-гигиенического режима и фармацевтического порядка в аптеке.
|
|
|
4
|
Оформление витрин в аптеке на основе принципов мерчандайзинга.
|
|
|
5
|
Выполнение должностных инструкций, инструкций по охране труда, приказов по основной деятельности и личному составу.
|
|
|
6
|
Организация хранения ЛС, ИМН, МТ и других товаров аптечного ассортимента.
|
|
|
7
|
Правильность заполнения форм бланков, правила выписки и таксирования рецептов врача, порядок их хранения.
|
|
|
8
|
Перечень ЛС, обязательных для наличия в аптеке.
|
|
|
9
|
Выполнение принципов фармацевтической этики и деонтологии.
|
|
|
10
|
Консультирование пациента(посетителя) по вопросам сохранения и укрепления здоровья.
|
|
|
11
|
|
|
|
12
|
|
|
|
13
|
|
|
|
14
|
|
|
|
15
|
|
|
|
16
|
|
|
|
17
|
|
|
|
18
|
|
|
|
19
|
|
|
|
20
|
|
|
|
21
|
|
|
|
22
|
|
|
|
23
|
|
|
|
24
|
|
|
|
25
|
|
|
|
Б. Текстовой отчет
№ ПК
|
Профессиональные компетенции
|
ознакомительный
|
репродуктивный
|
продуктивный
|
1.1.
|
Организовывать приём, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы.
|
|
|
|
1.2.
|
Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждений здравоохранений.
|
|
|
|
1.3.
|
Продавать изделия медицинского назначения и другие товары аптечного ассортимента.
|
|
|
|
1.4.
|
Участвовать в оформлении зала.
|
|
|
|
1.5.
|
Информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента.
|
|
|
|
1.6.
|
Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
|
|
|
|
1.7.
|
Оказывать первую медицинскую помощь.
|
|
|
|
1.8.
|
Оформлять документы первичного учёта.
|
|
|
|
№ ОК
|
Общие компетенции
|
ознакомительный
|
репродуктивный
|
продуктивный
| | |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
|
|
| | |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
|
|
|
| | |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
|
|
| | |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста.
|
|
|
| | |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
|
| | |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
|
|
| | |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
|
|
| | |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
|
|
|
| | |
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
|
|
|
| | |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
|
|
| | |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
|
|
|
| | |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
|
|
| | |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
|
|
| | |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
|
|
|
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Руководитель практики ___________________________________________ МП
Оценка практики _____________________________________
М.П. Общий руководитель практики ______________ /_______________/
Подпись
Приложение 3
|
|
|
Скачать 36.55 Kb.