Программа ДО Corel Drow. программа ДО Corel Draw. Пояснительная записка Программа курса Corel Draw разработана для учеников 7 классов и рассчитана на 32 часа реализации

• Название: Пояснительная записка Программа курса Corel Draw разработана для учеников 7 классов и рассчитана на 32 часа реализации
• Анкор: Программа ДО Corel Drow
• Дата: 10.06.2022
• Размер: 38.98 Kb.
• Имя файла: программа ДО Corel Draw.docx
• Тип: Пояснительная записка; #583427

МБОУ «Куединская средняя общеобразовательная школа №2- БШ»

Программа внеурочной деятельности

«Corel Draw»

Программу составила:

Учитель информатики

Евграфова А.А.

2021г

Пояснительная записка

Программа курса «Corel Draw» разработана для учеников 7 классов и рассчитана на 32 часа реализации.

Умение пользоваться промышленными информационными технологиями для большинства людей в настоящее время стало предметом первой необходимости. Сейчас уже трудно представить сферу деятельности человека, в которой бы не применялись информационные технологии. Область информатики, занимающаяся методами создания и редактирования изображений с помощью компьютеров, называется компьютерной графикой. Люди самых разных профессий применяют компьютерную графику в своей работе. Изучение её позволяет подготовить учащихся для возможной профессиональной деятельности в сферах рекламного дизайна, полиграфического дизайна, веб-дизайна, дизайна интерьеров, ландшафтов, одежды, в профессиональных фото-студиях, в салонах красоты, в редакциях журналов и газет и во многих других сферах.

Компьютерная графика настолько популярное явление современности, что практически все современные обучающие, развивающие, тренажерные, игровые и т.п. программы на компьютере немыслимы без использования средств мультимедиа. А без компьютерной графики, в свою очередь, не обходится ни одна современная мультимедийная программа.

В процессе работы с компьютерной графикой у обучающихся формируются базовые навыки работы в графических редакторах, рациональные приемы получения изображений; одновременно изучаются средства, с помощью которых создаются эти изображения.

Corel Draw в настоящее время является одной из наиболее популярных векторных графических программ, т.к. позволяет начинающим юным художникам создавать иллюстрации различной сложности.

Направленность курса «Corel DRAW» – развивающая, так как он ориентирован на удовлетворение и поощрение любознательности учащихся. Данный курс способствует развитию познавательной активности учащихся; творческого и операционного мышления; повышению интереса к информационным технологиям, а самое главное, профориентации в мире профессий, связанных с использованием знаний этих технологий.

Актуальность программы заключается в том, что данная программа связана с процессом информатизации и необходимостью для каждого человека овладеть новейшими информационными технологиями для адаптации в современном обществе и реализации в полной мере своего творческого потенциала.

Таким образом, человек, занимающийся компьютерной графикой, активно расширяет свой кругозор, приобретает навыки работы с различного рода изображениями, развивает и тренирует восприятие, формирует исследовательские умения и умения принимать оптимальные решения. В этом и состоит актуальность данной программы.

Цель – создание условий для учащихся, обеспечивающие социально-личностное, познавательное, творческое развитие ребенка в процессе изучения основ графики и анимации с использованием компьютерных технологий.

Задачи программы:

Обучающие:

• 
  расширить представление учащихся о компьютерной графике;
  
• 
  сформировать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;
  
• 
  познакомить с назначениями и функциями графической программы;
  
• 
  освоить специальную терминологию;
  
• 
  развивать навыки компьютерной грамотности, применение продуктов компьютерной графики и анимации в пользовательской среде.
  

Развивающие:

• 
  развивать креативность и творческое мышление, воображение школьников;
  
• 
  формировать новый тип мышления – операционный, который направлен на выбор оптимальных решений;
  
• 
  предоставление возможности узнать новое в области компьютерной графики, дизайна;
  
• 
  формирование представления о роли новых информационных технологий в развитии общества, изменении содержания и характера деятельности человека.
  

Воспитательные:

• 
  повышение общекультурного уровня учащихся;
  
• 
  вооружение учащихся правильным методологическим подходом к познавательной и практической деятельности;
  
• 
  выделение и раскрытие роли информационных технологий и компьютеров в развитии современного общества;
  
• 
  формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, к себе;
  
• 
  воспитание трудолюбия, инициативности и настойчивости в преодолении трудностей.
  

В процессе работы обучающиеся развивают универсальные учебные действия.

Личностные УУД:

• 
  чувство полезности приобретённых навыков.
  
• 
  способность адекватно судить о причинах своего успеха/ неуспеха в работе, связывая успех с усилиями, трудолюбием, старанием;
  
• 
  интерес к новому;
  
• 
  интерес к результату различными способами.
  

Регулятивные УУД:

• 
  умение сохранять заданную цель;
  
• 
  умение контролировать свою деятельность по результату;
  
• 
  умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника.
  

Познавательные УУД:

• 
  поиск и выделение необходимой информации;
  
• 
  осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме и письменной;
  
• 
  анализ объектов с целью выделения признаков;
  
• 
  построение логической цепи рассуждений;
  
• 
  выделение гипотез и их обоснование;
  
• 
  формулирование проблемы;
  

Коммуникативные УУД:

• 
  потребность в общении со взрослыми и сверстниками;
  
• 
  эмоционально – позитивное отношение к процессу сотрудничества;
  
• 
  умение слушать собеседника;
  
• 
  понимание возможности различных позиций и точек зрения на какой либо предмет или вопрос;
  
• 
  учет разных мнений и умение обосновать собственное;
  
• 
  способность строить понятные для партнера высказывания;
  
• 
  умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнера по деятельности.
  

Условия реализации программы

Содержание программы состоит из практической работы обучающихся, что составляет примерно 85% учебного времени, и направлено на изучение и создание графических изображений в программе Corel Draw.

Программа рассчитана на детей с 7 класса, 32 занятия, 1 час в неделю.

Материально-техническая база

Индивидуальное рабочее место обучающегося должно быть оборудовано следующим образом: компьютер с установленным необходимым программным обеспечением. Мультимедийный проектор для демонстрации практических примеров и визуального обсуждения творческих проектов, учащихся курса. Стандартный набор офисных приложений: Microsoft Power Point, Microsotf Word, Corel Draw.

 

Содержание программы

Разделы	Темы занятий	Количество часов
		Всего	Теория	Практика
1. Введение.	Тема 1.Знакомство с образовательной программой. Правила техники безопасности и поведения в кабинете информатики и вычислительной техники. Применение компьютерной графики. Графические редакторы. Тема 2. Графические примитивы. Выделение и преобразование объектов (фигуры «Эллипс», «Многоугольники»).	2	1	1
2. Навыки работы с объектами.	Тема 1. Управление масштабом просмотра объекта. Копирование объектов. Тема 2.«Комнатный цветок».	2	1	1
3.Редактирование геометрической формы объектов.	Тема 1. Знакомство с инструментами: «Указатель», «Форма». Назначение. Тема 2. «Ластик», удаление части объекта. Тема 3. «Нож», «Обрезка». Тема 4. Практическая работа	4	1	3
4.Создание и редактирование контуров. Инструменты «Свободная форма».	Тема 1. Инструмент «Безье». Создание объектов свободной формы. Тема 2. Настройка контура. Маркеры. Темы 3-4. Практическая работа.	4	1	3
5. Работа с цветом.	Темы 1-2. Природа цвета. Цветовые модели. Тема 3. Практическая работа 5. «Разукрась дом».	3	1	2
6.Средства повышенной точности.	Тема 1. «Вид». Линейка, сетка, направляющие.	1	1
7.Оформление текста.	Тема 1. Виды текста. Фигурный текст. Тема 2. Размещение текста вдоль кривой.	2		2
8. Планирование и создание макета.	Тема 1. «Макет». Ориентация и параметры, переименование страницы. Тема 2. Создание простого макета. «Флаг».	2		2
9.Работа с растровыми объектами.	Тема 1. Команда «Импортировать». Тема 2. Редактирование растровых объектов. Инструмент «Обрезка». Темы 3-4. Преобразование в растровое изображение.	3		3
10.Использование спецэффектов.	Тема 1. Добавление перспективы. Тема 2. Эффект перетекания объектов. Тема 3. Интерактивная прозрачность.	3		3
11.Самостоятельная работа.	Тема 1. Самостоятельная работы: Открытка на свободную тему. Коллаж.	6		6
Всего		32 ч.	6ч.	26 ч.

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование разделов	Название тем		Кол-во часов
1	Введение в компьютерную графику. Основы работы с программой.	Применение компьютерной графики. Графические редакторы. Векторная и растровая графика. Техника безопасности.		1
		Графические примитивы. Выделение и преобразование объектов (фигуры «Эллипс», «Многоугольники»). Практическая работа № 1. Создание графических примитивов. Значение клавиши «Ctrl».		1
2	Навыки работы с объектами.	Управление масштабом просмотра объекта. Копирование объектов. Режимы просмотра объектов.		1
		Упорядочение размещения объектов. Соединение объектов. Практическая работа № 2. Композиция«Комнатный цветок». Скругление углов прямоугольника (цветочного горшка). Команды: «Копировать», «Вставить», «Упорядочить», «Сгруппировать», «Отменить группировать». Положение объекта «На задний план».		1
3	Редактирование геометрической формы объектов	Знакомство с инструментами «Указатель», «Форма» и их назначением. Упражнения.		1
		«Ластик», удаление части объекта. Упражнения.		1
		«Нож», «обрезка». Упражнения (изменение, разделение, удаление).		1
		Практическая работа № 3. «Ромашка». Использование инструментов.		1
4	Создание и редактирование контуров. Инструменты «Свободная форма».	Инструмент «Безье». Создание объектов свободной формы. Навыки работы с контуром.		1
		Настройка контура. Маркеры. Инструмент «Форма»		1
		11-12. Практическая работа № 4: «Дом и дерево» (Двор) Сохранение рисунка.		2
5	Работа с цветом.	13-14. Природа цвета. Цветовые модели. «Красный круг». Способы (окрашивания) заливки: градиентная, заливка узором и текстурой. Упражнения.		2
		Практическая работа № 5. «Раскрась дом» или «Наряди куклу» (разные способы заливки).		1
6	Средства повышенной точности.	Вид-линейка- сетка- направляющие. Упражнения.		1
7	Оформление текста.	Инструмент «А» - текст. Виды текста. Фигурный текст.		1
		Размещение текста вдоль кривой. Упражнения.		1
8	Планирование и создание Макета.	19. «Макет». Ориентация и параметры, переименование страницы. Вставить страницу. Фон.		1
		Создание простого макета. «Флаг». Использование параметров: «направляющие», «сетка»; инструмент «Ломаная линия» или «Перо».		1
9	Работа с растровыми объектами.	Команда «Импортировать». Упражнения. Уменьшение размера объекта.		1
		Редактирование растровых объектов. Инструмент «Обрезка». Фигурная обрезка. Упражнения.		1
		23.Преобразование в растровое изображение. Выполнение команды. Трассировка растровых изображений. Работа по удалению элементов изображения. Упражнения.		1
10	Использование спецэффектов.	24.Добавление перспективы (команда: «Эффекты» – «Добавить перспективу»). Создание тени (команда: инструмент «Интерактивная тень»). Деформация формы объекта (команды: Растровые изображения – Трехмерный эффект – Сфера или другая команда).		1
		Эффект перетекания объектов. Интерактивный контур. Упражнения.		1
		Интерактивная прозрачность. Интерактивная заливка. Заливка способом «Перетаскивание цвета». «Зеленый круг». Упражнения.		1
11	Изготовление знаков, открыток на заданную тему, коллажа и панно.	Запрещающий знак «Вырубка деревьев запрещена» с использованием пошаговой инструкции.		1
		28-29.Открытка «тема свободная» с использованием пошаговой инструкции команд: «упорядочить», «преобразование», «положение», «задать параметры по вертикали», «задать параметры по горизонтали».		2
		30-31. Практическая работа «Создание коллажа по любой теме. Подбор и импортирование иллюстрации с использованием инструкции.		2
		32. Самостоятельная работа по созданию открытки (картины) с использованием инструмента «Художественное оформление».		2
		32 ч

Список литературы

1. 
   Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
   
2. 
   Фролов М. Самоучитель. Учимся рисовать на компьютере. ЛБЗ - Бином. 2002.
   
3. 
   Гринберг А.Д., Гринберг С. Цифровые изображения. - Минск, ООО Попурри, 1997.
   
4. 
   Корриган Дж. Компьютерная графика. - М: Энтроп, 1995.
   
5. 
   Ковтанюк Ю. С. Рисуем на компьютере в Corel Draw X3/4. 2008.
   
6. 
   Петров В.Л. CorelDRAW 9. Руководство пользователя с примерами. ЛБЗ - БИНОМ. 2000.
   
7. 
   Гурский Ю., Гурская И., Жвалевский А. Трюки и эффекты в Corel Draw. СПб., 2004