Структура программы внеурочной деятельности. структура программы внеуроч.деят-ти. Пояснительная записка Тематическое планирование Примерное содержание занятий Предполагаемые результаты реализации программы

• Название: Пояснительная записка Тематическое планирование Примерное содержание занятий Предполагаемые результаты реализации программы
• Анкор: Структура программы внеурочной деятельности
• Дата: 09.06.2022
• Размер: 42 Kb.
• Имя файла: структура программы внеуроч.деят-ти.doc
• Тип: Пояснительная записка; #581117

Структура программы внеурочной деятельности

1. 
   Титульный лист
   
2. 
   Пояснительная записка
   
3. 
   Тематическое планирование
   
4. 
   Примерное содержание занятий
   
5. 
   Предполагаемые результаты реализации программы
   
6. 
   Приложения (рекомендации, методические материалы) – не обязательно
   

1.Титульный лист:

• 
  где рассмотрена программа (на заседании МС), согласовано с зам дир по ВР,кем утверждена
  
• 
  наименование ОУ
  
• 
  вид деятельности
  
• 
  направление(общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное, социальное, духовно-нравственное)
  
• 
  возраст школьников
  
• 
  ФИО разработчика
  
• 
  Год составления программы
  

2. Пояснительная записка:

• 
  актуальность (для чего, почему)
  
• 
  назначение программы (цели, задачи)
  
• 
  особенности работы с детьми (на что обращается особое внимание)
  
• 
  количество часов, отпущенных на реализацию программы
  
• 
  способы ее реализации (отдельно взятый класс или групп уч-ся из разных классов).
  

3. Тематическое планирование:

• 
  название модулей (и/или разделов) и тем
  
• 
  общее количество часов
  
• 
  кол-во аудиторных и внеаудиторных занятий (примерно 50% -внеаудиторных или динамичных)
  

Название разделов	Кол-во часов	аудиторные	внеаудиторные	Формы работы
		1

4. Примерное содержание занятий:

• 
  о чем пойдет речь при изучении того или раздела (модуля)
  
• 
  краткое описание деятельности педагога и уч-ся
  
• 
  предполагаемые формы работы
  

5. Планируемые результаты деятельности:

• 
  учебные: «учащиеся приобретут знания о: ….»
  
• 
  воспитательные: 1.получат социальные знания
  

2.получат социально-значимые отношения

3. Получат развитие социально-значимые действия