ПР19. Сканирование и распознавание текстов Уровень A
![]()
|
Информатика, 10 класс К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин http://kpolyakov.spb.ru 28.11.2022 ПР19. Сканирование и распознавание текстов Уровень A. 1) Подготовьте бумажную страницу с печатным текстом, которую вы собираетесь сканировать. 2) Выполните сканирование в черно-белом режиме (оттенки серого) с разрешением 300 ppi и глубиной кодирования цвета 8 бит на пиксель (256 оттенков серого), сохраните файл в форма- те JPG. 3) С помощью программы или онлайн-сервисов (например, http://en.pdf24.org/onlineConverter.html ) преобразуйте полученную картинку в формат PDF. 4) Найдите в Интернете информацию о формате DjVu. 5) Используя сервис http://any2djvu.djvuzone.org/ , преобразуйте картинку в формат DjVu. Срав- ните качество и размеры полученных PDF-файла и DjVu-файла. Формат JPG DjVu Качество (1-5) Размер 6) Выполните распознавание текста с помощью программы (например, CuneiForm) или онлайн- сервисов, например: http://www.newocr.com/ http://www.free-ocr.com/ http://www.ocronline.com/ru/ http://www.onlineocr.net/ru/ http://finereader.abbyyonline.com/ 7) Сохраните результат распознавания в виде документа в формате DOC и исправьте ошибки распознавания, если они были. Затем преобразуйте документ в формат PDF. Уровень B. 8) Преобразуйте полученный PDF-документ в формат DjVu (с помощью сервиса http://any2djvu.djvuzone.org/ ) и сравните размеры полученных файлов, заполнив таблицу: Тип документа Размер Без распознавания Формат JPG Формат PDF Формат DjVu После распознавания Формат DOC Формат PDF Формат DjVu 9) Отсканируйте ту же страницу с разрешениями 200 ppi, 150 ppi и 100 ppi, и проверьте, как из- меняется качество распознавания. Сделайте выводы. Уровень C. 10) Попробуйте отсканировать и распознать страницу документа, содержащего рисунки, таблицы и формулы. Сделайте выводы. Информатика, 10 класс К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин http://kpolyakov.spb.ru 28.11.2022 ПР20. Возможности текстовых процессоров Уровень A. 1. Загрузите файл Дейкстра.doc. 2. Выделите заголовок стилем Заголовок 1. 3. Создайте стиль Биография со следующими характеристиками: шрифт Times New Roman, 12 пт абзацный отступ (отступ в первой строке) 1 см выравнивание по ширине междустрочный интервал 1,25 строки дополнительные интервалы : до абзаца – 0, после абзаца – 6 пт Все абзацы текста оформите с помощью стиля Биография. 4. Включите режим автоматической расстановки переносов. 5. Включите проверку орфографии для русского языка. 6. Поместите информацию о книге Operating System в сноску в нижней части страницы. 7. Сделайте гиперссылками имена ученых: Тони Хоар, Никлаус Вирт (только когда они встречаются в первый раз); ги- перссылка должна указывать на статью в Интернете с информацией об этом ученом; выражения «грамматика Ван Вейнгаардена» и «Алгоритм Дейкстры»; ссылки должна ука- зывать на статьи с описанием упомянутой грамматики и алгоритма; выражение «премия Тьюринга»; ссылка должна указывать на статью с информацией об этой премии. 8. С помощью тезауруса найдите синонимы и антонимы к слову «впоследствии». Уровень B. 9. Преобразуйте документ в формат PDF. Если на вашем компьютере не установлена программа- конвертер, можно использовать бесплатные онлайн-сервисы, например, http://www.doc2pdf.net/ http://convertonlinefree.com/ http://docupub.com/pdfconvert/ Уровень C. 10. Используя доступные вам системы машинного перевода (например, встроенные возмож- ности Word или системы онлайн-перевода типа http://translate.ru или http://translate.google.com ) переведите текст на какой-нибудь другой язык (например, на немецкий), а затем выполните обратный перевод. Сравните результат с оригиналом и сделай- те выводы. |