Главная страница

Практическая работа № 2. Анализ учебного занятия. Практическая работа Анализ учебного занятия с позиции системнодеятельностного подхода


Скачать 20.38 Kb.
НазваниеПрактическая работа Анализ учебного занятия с позиции системнодеятельностного подхода
Дата16.04.2022
Размер20.38 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПрактическая работа № 2. Анализ учебного занятия.docx
ТипПрактическая работа
#478062

Практическая работа № 2.

Анализ учебного занятия с позиции системно-деятельностного подхода

Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия

Посмотрите и проанализируйте видеоурок английского, немецкого или французского языка в 7 классе с опорой на предложенный чек-лист.   

Укажите ссылку на выбранный урок.

В названии файла необходимо указать фамилию и инициалы слушателя, например: «Иванова М.И. анализ учебного занятия»

Урок английского языка в 7 классе (учитель Голованова Мария Вячеславовна): https://www.youtube.com/watch?v=mudDNNDeI1U&t=2228s

Урок немецкого языка (как второго иностранного) в 7 классе (учитель Басова Дарья Васильевна): https://www.youtube.com/watch?v=6u2ePu5FA8k

Урок французского языка (как второго иностранного) в 7 классе (учитель Грищенко Вера Петровна): https://www.youtube.com/watch?v=k6nWRmRigCY  

Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся1

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приёмы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приёмы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приёмы организации деятельности

Немецкий язык 7 класс

Терехова Л.Н. https://www.youtube.com/watch?v=6u2ePu5FA8k


Направляющая

Проблемно-Диалоговое взаимодействие

Отвечают на простые и сложные вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.

Учебное сотрудничество.

Слушают и понимают учителя и товарищей, строят речевые высказывания в соответствии с задачей.

Взаимодействие в процессе групповой работы.


Планирование

Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы

Учитель через систему вопросов обозначает  проблему, ученики принимают проблему. Учитель управляет поисковой деятельностью. Знания не даются в готовом виде



1


написать администратору сайта