пр5. Практическая работа Организация деятельности по анализу ситуаций и выявлению признаков интернетугрозы. Описание, требования к выполнению
 Скачать 2.03 Mb.
|
|
Практическая работа № 5. Организация деятельности по анализу ситуаций и выявлению признаков интернет-угрозы. Описание, требования к выполнению: Алгоритм выполнения работы: проанализировать профили несовершеннолетних (разработанных на основе реальных данных и ситуаций), выявить подозрительные признаки и отнести выявленные признаки к одной из социальных угроз. Критерии анализа: визуальные образы текстовая информация сообщества, подписки, друзья. Определить тип информационной угрозы в отношении несовершеннолетнего. Предположить возможные предпосылки вовлечения несовершеннолетнего в опасные сообщества/деятельность. Составить примерный план работы педагогического коллектива с профилями несовершеннолетних в социальных сетях. Проверить правильность выполнения работы в соответствии с критериями оценивания. Критерии оценивания: Опасные признаки выявлены. Тип угрозы определен. План работы составлен.  Выделены тревожные признаки, свидетельствующие о вовлечении ребенка в экстремистскую организацию. Меры противодействия распространению деструктивных идей среди несовершеннолетних Формирование чувства неприятия насилия в любом его проявлении Формирование негативного образа экстремистских формирований Развитие позитивного мышления, развитие способности к целеполаганию Создание комфортной культурной среды Политика защиты от негативного влияния интернета, формирование здорового образа жизни Минимизация негативных последствий (например, травли) Коррекция межличностных отношений Формирование культуры общения, правильного отношения к соц. нормам Организация альтернативной деятельности (путешествия, квесты, благотворительность) Обеспечение творческого самовыражения и профессионального самоопределения  выделены тревожные признаки, свидетельствующие о вовлечении ребенка в «Синий кит» Инструменты профилактики и демотивации суицидов: Нежелание вызывать отрицательные переживания родителей, друзей Боязнь, физических страданий (опасения остаться инвалидом) Страх выглядеть непривлекательно, отталкивающе после смерти Выраженное чувство долга, обязательность Наличие актуальных жизненных ценностей, целей, любовь к жизни Наличие нереализованных планов (жизненных, творческих, семейных и др.) Страх смерти  выделены тревожные признаки, свидетельствующие о вовлечении ребенка в квазикриминальную субкультуру (АУЕ*) -Формировать чувство неприятия насилия в любом его проявлении -Формировать негативный образ экстремистских формирований -Развивать позитивное мышление, способности к целеполаганию -Создавать комфортную культурную среду -Минимизировать негативные последствия (например, травли) -Организовывать альтернативную деятельность (путешествия, квесты, благотворительность) -Формировать культуру общения, правильное отношение к социальным нормам -Обеспечивать творческое самовыражение и профессиональное самоопределение  выделены тревожные признаки, свидетельствующие об активности со стороны сетевого педофила Старайтесь отслеживать в новостях сообщения о случаях сексуального нападения на детей в вашем населённом пункте Контролируйте внешкольную деятельность вашего ребенка: сопровождайте его на секции, кружки и занятия, хорошо узнайте взрослых в его окружении, дайте им понять, что вы активно участвуете в жизни ребенка и можете появиться в любой момент Отпуская ребенка куда-либо, убедитесь, что вам хорошо знакомы по крайней мере двое сопровождающих его взрослых Не оставляйте ребенка наедине со взрослыми, которых вы не знаете Установите камеру, если нанимаете няню |