все практики и 2 сам.работы. Практическая работа 12 Знакомство с атласами и картами
 Скачать 10.76 Mb.
|
Практическая работа № 1-2Знакомство с атласами и картами.Определение географических координат пунктаи пункта по географическим координатам. Земля во Вселенной. Солнечная система, Земля как планета. Смена времен года и неравенство дня и ночи. Истинное, местное, поясное, декретное и летнее время. Линия перемены датЗадание 1. Познакомиться с географическими картами и атласами и найти с помощью указателей атласов следующие пункты: Чимкент, Бишкек, Андижан, Белфаст, Мекка, Вальпараисо, Милуоки. Задание 2. Найти на земном шаре точку, от которой отсчитывают и долготу, и широту. Задание 3. Найти на земном шаре точки, для определения местоположения которых указывается только одна из координат. Задание 4. Существуют ли на Земле точки, для определения местоположения которых указывается только одна из координат. Задание 5. Определить географические координаты следующих городов: Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Владивостока, Парижа, Лондона, Сиднея. Задание 6. По данным географических координат найти города:
Задание 7. Построить кривую изменения дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения, используя приведенные ниже данные. Изменение дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения
Для построения кривой берется система прямоугольных координат. На оси абсцисс откладывается высота места наблюдения, на оси ординат – дальность видимого горизонта. Эта же зависимость для Земли описывается формулой D=3.83√h, где D – дальность видимости горизонта в км, h – высота места наблюдения в м. Для охвата всего спектра высот наблюдений строится 2 графика: первый – для высот до 100 м, второй для остальных высот. Наиболее удобным для построения графика для малых высот являются: горизонтальный – 1:1000, вертикальный – 1:400 000? Для больших высот, соответственно, 1:100 000 и 1:4 000 000. Задание 8. Произвести анализ кривой. Указать: а) какова закономерность в изменении дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения; б) к какому выводу приводит анализ графика и этих данных в отношении формы Земли, в) можно ли на основании приведенных выше данных и графика утверждать, что Земля имеет шарообразную форму . Задание 9. По графику определить дальность видимого горизонта с Эльбруса, Джомолунгмы, Монблана, Аконкагуа. Высоты этих вершин выписываются из географического атласа. Задание 10. Изобразить в форме чертежей положение Земли, занимаемое ею в дни летнего и зимнего солнцестояния, весеннего и осеннего равноденствия. На чертежах показать направление солнечных лучей, угол, под которым солнечные лучи падают на различные широты земного шара, плоскость эклиптики, земную ось, экватор, Северный и Южный тропики, полярные круги, цветными карандашами провести светораздельную плоскость. Диаметр Земли взять равным 3-4 см, солнечные лучи изобразить параллельными прямыми, наклон земной оси на всех чертежах сохранить в одну сторону. Задание 11. Можно ли на основании сделанных чертежей утверждать, что в районах, расположенных за Полярным кругом, полгода продолжается полярная ночь, а полгода – полярный день? Как изменились бы на земном шаре времена года, если бы земная ось была перпендикулярна плоскости земной орбиты? Задание 12. Сколько раз в году и когда Солнце бывает в зените над тропиками и над экватором? Сколько раз в году Солнце бывает в зените на широтах, расположенных между тропиками? Задание 13. Построить кривые продолжительности самого длинного и самого короткого дня на разных широтах Северного полушария (табл.1). Таблица 1. Изменение продолжительности дня на разных широтах в течение года в Северном полушарии
На оси абсцисс откладываются градусы широты, на оси ординат – часы суток. Обе кривые строятся на одном графике. Задание 14. Произвести анализ кривых: а) какова продолжительность дня и ночи на экваторе, б) как изменяется продолжительность дня и ночи по направлению от экватора к полюсам. Задание 15. Вычертить кривые продолжительности полярного дня и полярной ночи на разных широтах Северного полушария по следующим данным:
При построении графика следует учесть, что горизонтальный масштаб должен быть достаточно крупным(на оси абсцисс откладывают градусы широты), иначе кривые будут проходить очень близко друг к другу. Задание 16. Произвести анализ графика: а) какова продолжительность полярного дня и полярной ночи на Полярном круге; б)как изменяется продолжительность полярного дня и полярной ночи по направлению от Полярного круга к Северному полюсу; в) почему на Северном полюсе полярный день длиннее полярной ночи; г) каково будет соотношение продолжительности полярного дня и полярной ночи на Южном полюсе? Задание 17. Спутники Магеллана, закончив кругосветное путешествие, выяснили, что они ошиблись в счете времени и «потеряли» один день. Почему это произошло ? Задание 18. Пользуясь картой часовых поясов, политической картой мира и политико-административной картой страны, ответить на следующие вопросы: А. В каких государствах мира не введено поясное время? Каково отклонение времени в этих государствах от поясного? Б. Каковы принципы проведения границ часовых поясов на суше и в пределах водных пространств? В. На сколько часовых поясов разделяется территория России? Г. Какова связь границ часовых поясов с административными границами и природными рубежами в разных районах России? Привести конкретные примеры. Д. Почему приходится периодически изменять границы часовых поясов на территории России? Е. Какие государства Европы пользуются западно-европейским временем (временем нулевого часового пояса), среднеевропейским временем (временем первого часового пояса) и восточноевропейским (временем второго часового пояса)? Пособия
|