Практическая работа №1. Практическая работа 1 данные о слушателе (фио, регион, школа) название выбранного текста формулировка учебного задания
 Скачать 22.32 Kb.
|
|
Практическая работа № 1 данные о слушателе (ФИО, регион, школа); название выбранного текста; формулировка учебного задания; указание класса, для которого предназначается учебное задание; указание темы курса русского языка, для которой предназначается учебное задание; краткое пояснение (доказательство того, что учебное задание направлено на отработку группы умений «нахождение и извлечение информации»). Мияссарова Нелли Масхудовна, Республика Татарстан, МБОУ Кудашевская основная школа. Алекандр Васильевич Суворов – великий полководец, основоположник русской военной теории. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кудашевская основная общеобразовательная школа Бугульминского муниципального района Республики Татарстан 6 класс. Формирование читательской грамотности. Учащиеся должны: научиться находить и извлекать информацию, расположенную в одном или в разных фрагментах текста; определять её наличие-отсутствие; анализировать информацию и интерпретировать фрагменты текста; устанавливать логические связи между частями текста; соотносить содержание текста (его элементов) и авторской идеи; оценивать форму текста, полноту и достоверность информации; понимать роль структурных единиц текста. Инструкция по использованию материала На уроке проводится работа с текстом. Вид текста: сплошной. Текст включает визуальные ряды, необходимые для понимания текста и тесно связанные с его содержанием. Прочитайте текст, выполните задания. А)Какова тема этого текста? Ответ: О нелегком труде по преодолению собственных слабостей. Жизнь Суворова – высокий нравственный пример служения Родине. Б)Какова его идея? Ответ: Можно достичь всего, если есть терпение, трудолюбие, знания, опыт. В)Выпишите из текста секреты победы Суворова Ответ: глазомер, быстрота, натиск Г) Объясните значение понятия «генералиссимус». Ответ: высший военный чин, присваиваемый полководцам, которые командовали несколькими (союзными армиями). Д)Представляем Вашему вниманию 5 утверждений о А.В. Суворове: обсудите в группах, согласны вы с ними или нет. Свою оценку вы строите на имеющемся у вас тексте о Суворове. Александр Васильевич Суворов – великий полководец, основоположник русской военной теории. Просьбы Александра не изменили родительское намерение. Суворов в совершенстве владел пятью иностранными языками. Суворов в тринадцать лет был записан в лейб-гвардии Семеновский полк. Знаменитая фраза «Тяжело в ученье, легко в бою» принадлежит генерали́ссимусу Александру Васильевичу Суворову. В парах поставьте значки напротив предложений: + правда; - неправда; ?- не уверен. Е) Определите, пожалуйста, микротему каждого абзаца. Кто такой Суворов? Как Суворов стал военным? Каким человеком был Суворов? В каких странах Суворов выиграл сражения? Ё) Перескажите текст. Александр Васильевич Суворов стал величайшим полководцем России благодаря врождённому таланту, упорному труду и умению никогда не сдаваться. Ж) Объясните, почему Суворов все же стал военным? Чему он учил солдат? Кем является Суворов для потомков? Рефлексия При работе с данным текстом мы проверили следующие умения: поиск и извлечение информации, интерпретация (толкование) и интеграция.
|