Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Сохранение структуры в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ»/ Сохранение методологической основы – системно – деятельностный подход.
Срок получения НОО – 4 года (не указано сокращение).
Не уделено внимание дистанционному обучению, функциональной грамотности, верифицированным образовательным ресурсам. Учебно – исследовательская деятельность, проектная деятельность – понятия не разделены.
|
ФГОС 2021 не является новым образовательным стандартом. Это обновлённый ФГОС образца 2009 г. Обновлённый стандарт построен на той же методологической основе - системно - деятельностном подходе. Срок получения НОО - не более 4-х лет может быть сокращён по индивидуальным учебным планам. ФГОС устанавливает вариативность сроков реализации программы. Изменился объём аудиторной и внеурочной деятельности. В качестве общесистемных требований к реализации программы рассмотрены вопросы организации дистанционного образования. Более детально расписаны требования к условиям реализации программы общего образования, в том числе обеспечивающие формирование функциональной грамотности.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
1.Пояснительная записка
2.Планируемые результаты освоения основной образовательной программы ООО
3.Система оценки достижения планируемых результатов
4.Программа формирования УУД
5. Программы отдельных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности
6. Рабочая программа воспитания
7. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни
8. Программа коррекционной работы
9. Учебный план
10. План внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы.
11. Система условий реализации основной образовательной программы
|
Программа основного общего образования (термин) во ФГОС 2021 сохранила структуру программы, но исключена программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
|
Требования к результатам обучения
|
Требования к личностным и метапредметным образовательным результатам были просто перечислены. Личностные и метапредметные результаты описывались обобщенно.
|
Требования к образовательным результатам разбили по годам обучения. Конкретно определяют требования к личностным и метапредметным образовательным результатам и они описаны по группам. Личностные результаты группируются по направлениям воспитания. Метапредметные результаты группируются по видам универсальных учебных действий.
|
Скачать 13.84 Kb.