практическая работа № 1 по русскому языку. Практическая работа № 2по русскому языку. Практическая работа 1 текст 1
 Скачать 17.48 Kb.
|
|
Практическая работа № 1 ТЕКСТ №1 КАК ПРОЯВЛЯЛСЯ ХАРАКТЕР СУВОРОВА С ДЕТСКИХ ЛЕТ? КАКАЯ ЧЕРТА ХАРАКТЕРА ОСОБЕННО ВОСХИЩАЕТ ВАС? ПРИВЕДИТЕ ФАКТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ВАШЕ МНЕНИЕ. ОТВЕТ: ОСОБЕННО ВОСХИЩАЕТ ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ МАЛЕНЬКОГО МАЛЬЧИКА И УПОРСТВО В ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛИ, умение убеждать.. ЦИТАТА: «Слабое здоровье заставило отца сориентировать сына на гражданскую службу, но убедительные просьбы Александра вынудили изменить родительское намерение.» СУВОРОВ БЕРЁГ РУССКОГО СОЛДАТА, ЗНАЛ О ЕГО НУЖДАХ И ПОНИМАЛ, КАК НЕОБХОДИМО ЕГО ОБУЧАТЬ. ОТКУДА ОН ЧЕРПАЛ ЭТИ ЗНАНИЯ? Найдите ответ в тексте. ОТВЕТ: СУВОРОВ «Начал службу с должности рядового и дослужился до самого высокого чина», ОН ЗНАЛ СЛУЖБУ СОЛДАТА ИЗНУТРИ, САМ ИСПЫТАЛ ВСЕ ТРУДНОСТИ ЭТОЙ СОЛДАТСКОЙ СЛУЖБЫ, ПОЭТОМУ ЖАЛЕЛ СОЛДАТА И ЗНАЛ, КАК СЛЕДУЕТ ЕГО ОБУЧАТЬ: «учил солдат правилам, которые легко и быстро запоминались». Какие черты характера Суворова делают его кумиром миллионов русских патриотов? Кумиром миллионов русских патриотов Суворов стал благодаря тому, что он не проиграл ни одного сражения. Это был умный, разносторонние образованный, трудолюбивый, прямолинейный человек, открыто высказывающий свою точку зрения; способный на поле боя самостоятельно решать возникавшие задачи. Это означает, что он был свободным и независимым, это очень важно для человека. Что помогало Суворову одерживать победы? ОТВЕТ: «У Суворова были свои секреты победы»; «был умным, образованным, трудолюбивым, прямолинейным человеком, всегда открыто высказывавшим свою точку зрения. Знал несколько языков, изучал философию, историю страны, занимался литературным творчеством. На поле боя он был способен самостоятельно решать возникавшие задачи». Например,: Нужно ли военачальнику заниматься литературным творчеством ? ОТВЕТ: ДУМАЮ, ДА, Т.К. важен и боевой дух войска, а он «занимался литературным творчеством» И МОГ ГОВОРИТЬ КРАСИВО, ВЫРАЗИТЕЛЬНО И УБЕДИТЕЛЬНО. Вдохновлял на битву. КЛАСС 8 по учебнику Л.А.Тростенцовой, Т.А.Ладыженской ТЕМА: «Характеристика человека» Учебное задание направлено на отработку группы умений «нахождение и извлечение информации». Благодаря сформированным умениям нахождения и извлечения информации расширяется представление обучающихся о Суворове. (одно слово «рядовой» поясняет очень многое в действиях Суворова, его отношении к солдату; «убедительные просьбы»-это словосочетание даёт ключ к пониманию характера ребёнка и т. д. |