практическая работа по школе современного учителя. Практическая работа №2 на тему _Мои профессиональные установки п. Практическая работа 2 Характеристика детского коллектива (5 класс)
 Скачать 16.57 Kb.
|
|
Практическая работа № 2 Характеристика детского коллектива (5 класс) В 5 классе 27 обучающихся: 16 мальчиков и 11 девочек. 1 человек - 2010 года рождения, 24 ученика – 2011 года рождения и 2 ученика - 2012 года рождения. Условия жизни детей в семьях удовлетворительные. Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Все обучающиеся получают горячее питание. В результате наблюдения за поведением обучающихся, индивидуальных бесед с детьми и родителями, анкетирования, можно сделать вывод, что у детей высокая мотивация к учению, адекватная самооценка, уровень воспитанности достаточно высок. В классе преобладает хорошее настроение, позитивное отношение к учебе. На уроках дети усидчивы, активны. Успешно сотрудничают друг с другом. Отличаются старательностью и аккуратностью. Обладают высокой работоспособностью. Есть дети не уверены в себе. Среди обучающихся расширенным кругозором и повышенной любознательностью отличаются: Соколова Валерия, Шабунина София, Мюнц Ксения, Крет Даниил, Подорецкий Антон. Эти ребята пользуются авторитетом в классе, к их мнению прислушиваются, с ними хочет дружить большинство учащихся класса. Поведение, в целом, в классе хорошее. Общий эмоциональный фон – ровный и спокойный. Дети сдружились между собой, стали терпимее друг к другу, готовы прийти на помощь. Но сплоченного коллектива еще нет. Недостаточно развита самокритика, обучающимся бывает трудно оценить свои возможности, они более требовательны к другим, чем к себе. Большинство обучающихся принимает активное участие в общественной жизни класса. Практически все дети занимаются в районных и школьных объединениях дополнительного образования. Высшим органом самоуправления является классное собрание, планирующее, обсуждающее и оценивающее работу как класса в целом, так и работу каждого ребенка. Такая организация дает почувствовать каждому ученику свою принадлежность к коллективу класса, учит самостоятельности и ответственности. Я работаю в данном классе первый год и поэтому педагогические проблемы, которые я пытаюсь решить это - изучение личности ребёнка, повышение успеваемости учащихся, создание благоприятной атмосферы в классе для каждого учащегося. |